1．仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫兩個類似的句子，每個句子不超過30各字。（6分）
假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。
（1）
（2）
2．請模仿下面這節(jié)詩的形式，表達你對“友情”或“理想”的感悟。（可
以不押韻）（4分）
時 間
時間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，
會染白我們青春的額頭；
時間是一道湍急的江流，
會淹沒我們生命的行舟。
答：
3．根據(jù)下列要求仿寫句子，要求（1）句式基本相同。（2）符合所給文脈及創(chuàng)設(shè)的情境。（4分）
你向往山居的清凈，就必須舍棄都市的繁華；你仰慕 ，就必須 ；你希望 ，就必須 。
4．請仿照下面的一段話另寫一組句子，要求主題、句式相同。（6分）
[原句]記?。簺]有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠！
5．仿照下列句子完成這一節(jié)小詩。（字?jǐn)?shù)可略有增減，可不考慮押韻）（6分）
我驕傲，我是中國人
黃土高原
是我挺起的胸膛
黃河流水
是我沸騰的血液
6．依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個段落，句式大體相同，不超過40個字。（4分）
友情，是一生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄是患難中的傾囊相助，是跌倒時的真誠攙扶，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書也是人生獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，
7．依照下面示例的方式，另寫兩種花卉，寫兩句有一定寓意的文字。（6分）
[示例]玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因為你懂得：既要展示美麗，也要保護自己？
答：
8．下面一段文字是圍繞“古橋”而展開的。在寫法上的一個顯著特點是人稱變換：第一句用“那座古橋”開頭，自“德高望重的老橋”以后，改用第二人稱“你”指代“古橋”，以便于抒情。請仿照這種寫法，以“國旗”或“梅花”為對象，寫一段話。（不少于45個字）（5分）
那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友。德高望重的老橋，你累嗎？你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
答：
9．在下面的橫線上仿照加橫線的句子再續(xù)寫一組話，組成一段文意貫通的文字。（4分）
生活中的許多情況，是應(yīng)該用辯證的眼光來看待的。雖然我們說“失敗乃成功之母”，但有時成功卻是失敗之父，因為輕易的成功會帶來輕易的失敗，意外的成功也會潛伏著意外的失敗；雖然我們說“謙虛使人進步”， ， ，
。懂得這個道理，對我們的工作和學(xué)習(xí)是不無益處的。
10．依據(jù)下面語句，在其下的橫線上仿寫兩句，要求三句話語意互相關(guān)聯(lián)。
種子如果害怕遭遇泥土埋沒，就可能永遠(yuǎn)難以體味嫩芽破土而出時的那一種驚心動魄。
答：________________________________________________________。
11．仿照下面一段話中畫線句子的形式，另選一個對象，說明前面加點的句子所闡釋的道理。
“唯有埋頭，乃能出頭。”急于出人頭地的話，除了自尋煩惱之外，不會真正得到什么。就像一只蝴蝶，要想美麗如畫，它的蛹就要經(jīng)過地表下漆黑煉獄般的生活。如果不肯接受被壓抑的痛苦，展翅欲飛之時，就是它的美麗終結(jié)之日。
答：
12．仿照例句的句式和修辭手法，另寫兩個句子。
例句：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重。
(1) ， 。
(2) ， 。
13．下面是一首小詩，依據(jù)二、五小節(jié)，補寫出另兩小節(jié)詩。
四季是什么？
四季是一首多彩的詩。
春，是翠綠的詩，
萌動著活力和生機。
夏，是火紅的詩，
。
，
。
冬，是雪白的詩，
袒露著純潔和無私。
14. 仿照下列句式，更換寫作對象，另寫一組句子表達一定的哲理。
云海／想要遮住/大山的身影／卻做了／大山雄偉的陪襯
答：
15．根據(jù)所給這首小詩的內(nèi)容和形式仿寫一段文字。
母愛是人生的一首歌：
責(zé)備是高音，
呵護是低音，
牽掛思念是母愛的主旋律。
仿寫：
16．仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。
希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是 ， ；希望是 ， 。
答：
17.請仿照下面句子的修辭和句式特點，另寫一組句子。（不一定與原句字?jǐn)?shù)相等）
夜空的疏星，并不因為明月就在面前而收斂光輝；
園中的蘭花，并不因為牡丹就在頭上而羞于綻放；
， ；
， 。
【答案】
選用、仿用、變換句式答案
1．假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地地投奔江海；假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠。
2．友情是一縷和煦的春風(fēng)， 會拂去我們眼角的淚痕； 友情是一抹明媚的
陽光， 會照亮我們孤寂的心房。
3．（你仰慕）奮斗者的成功，（就必須）舍棄安逸閑散的生活；（你希望）走遍千山萬水，（就必須）舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。
4．沒有月亮的皎潔可以有星光的朦朧；沒有高山的雄偉可以有小丘的旖旎；沒有花朵的鮮艷可以有綠葉的清麗！
5．黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想，黃河大潮，是我激蕩的心聲。/黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀。
6．（這儲蓄，）是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實力。
7．曇花——你特意在夜間開放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，唯其短暫才更可貴？ 梅花——你笑對漫天風(fēng)雪，凌寒盛開，暗香飄逸，你是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要來到了？ 菊花——你盛開在百花凋零、蜂蝶無蹤的季節(jié)，是不是要讓自己來點綴這個肅殺寂寞的秋天？
8．莊嚴(yán)的國旗，是我心中神圣的象征。迎風(fēng)飄揚的國旗，你好嗎？你把多少艱難的過去告訴未來，你把多少美麗的遐想昭示我們。你那永遠(yuǎn)飄揚的姿態(tài)，讓我們看到一個民族古老而歡快的靈魂。/那樹梅花，是我一直敬仰的師長。迎霜傲雪的梅花，你冷嗎？你把肅殺的嚴(yán)冬當(dāng)作春風(fēng)，你把凜冽的冰霜當(dāng)成細(xì)雨。你怒放的身影，讓我感到了一種震撼人心的力量。
9．但有時謙虛卻使人落后，因為一味的謙虛會使人喪失許多機會，過度的謙虛也會使人失去應(yīng)有的進取精神。
10．雛鷹如果害怕遭遇風(fēng)雨沖擊，就可能永遠(yuǎn)難以體驗翅膀搏擊長空時的那一種雄闊壯美。孩子如果害怕遭遇挫折考驗，就可能永遠(yuǎn)難以收獲心靈穿越迷霧時的那一種成熟豪邁。【答題指要】注意運用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句表述，后一句要點明語段中心。
11．就像一粒種子，要想長大，就先要經(jīng)過在泥土中掙扎的過程。如果不肯忍受被埋藏的苦悶，破土而出之時，就是它生命枯萎之日。
12． (1)欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)。 (2)欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
13．燃燒著熱望和情思。／秋，是金黃的詩，／收獲著成熟和希冀。
14.巖石／想要堵?。饺娜ヂ罚瘏s激起了／山泉美麗的浪花
15．示例一：感情是人生的一部書：親情是序言，友情是目錄，愛恨戀情是感情故事的主題。
示例二：友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律。
16．希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉。
17.山間的溪流，并不因為大海就在山下而停止歌唱；
路邊的小草，并不因為大樹就在身邊而膽怯躲藏。
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