青少
年
活動(dòng)中心暑期硬筆書法班
教學(xué)計(jì)劃
為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更好地利用暑期
書法興趣班學(xué)習(xí)這一段時(shí)間，
最好、
最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
和效率，特?cái)M定此教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1.
在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，
掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
2.
掌握漢字的基本筆畫書寫、
筆順和間架結(jié)構(gòu)以及一些常見的偏
旁部首。
3.
通過(guò)書法練習(xí)，
培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以
恒的精神。
二、學(xué)生情況分析
我所任教本期的書法課，
這個(gè)班大部分是剛剛從縣城二年級(jí)至六
年級(jí)新吸收的學(xué)員，
共有三十多名，
他們家長(zhǎng)的愿望都是讓孩子把鉛
筆或鋼筆字寫好，不被學(xué)校里的老師批評(píng)書寫不工整。因此，他們的
書法功底參差不齊。
雖然他們?cè)趯W(xué)校里的語(yǔ)文課堂內(nèi)就通過(guò)練字有了
一定的基礎(chǔ)，
但仍有多數(shù)學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí)，
所以在此基
礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)也是有一定難度的。
因此，
我還需要在教學(xué)中需
要注意他們要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確
的書寫習(xí)慣，
能熟練掌握基本筆畫的書寫，
尤其需要教師著重指導(dǎo)用
筆方法。
三、教學(xué)措施
- 2 -
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，
要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，我采取以下的方
法：
1.
尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛(ài)的字體去練；
2.
按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；
3.
學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；
4.
教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，
一步一步練習(xí)，
分步檢查書寫
效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。
四、教學(xué)要求
1.
認(rèn)真進(jìn)行上課備課，
堅(jiān)持課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合，
加強(qiáng)作
業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“學(xué)字先做
人”這一教學(xué)原則。
2.
自第一節(jié)課開始，
上午低年級(jí)班強(qiáng)調(diào)練字練姿。
下午高年級(jí)提
高班強(qiáng)調(diào)練字態(tài)度。
3.
努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、
書寫衛(wèi)
生習(xí)慣。
4.
課下作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，而不是數(shù)量。
5.
有計(jì)劃開展好師生互動(dòng)活動(dòng)，
如課間休息時(shí)老師講故事，
讓學(xué)
生總結(jié)故事精華和傳達(dá)的精神；學(xué)生才藝展示，老師給與鼓勵(lì)等，增
強(qiáng)師生之間的感情，完成中心“以情感人、以情留人”的辦學(xué)宗旨。
6.
開展“小小書法家”積分評(píng)比活動(dòng)，提高整班的雙姿及書寫合
格率和優(yōu)秀率。結(jié)班前評(píng)定一批書法之星、小小書法家。并按照學(xué)員
積分發(fā)放一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
7.
多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。
五、具體教學(xué)計(jì)劃
- 3 -
第一天：
為書法課程作好準(zhǔn)備，
介紹文房四寶及書法習(xí)慣
(
執(zhí)筆、
坐姿、用筆
)
。
第二天
:
筆畫的寫法——橫
(
長(zhǎng)橫
,
短橫
)
豎
(
垂露
,
懸針
)
第三天
:
筆畫的寫法——撇
(
斜撇
,
長(zhǎng)撇，豎撇
)
捺
(
平捺
,
斜捺
)
第四天
:
筆畫的寫法——點(diǎn)
(
豎點(diǎn)
,
長(zhǎng)點(diǎn)
,
相向點(diǎn)，
相背點(diǎn)
),
回顧點(diǎn)
評(píng)，對(duì)書寫作品進(jìn)行展覽。
第五天
:
筆畫的寫法——折
(
橫折，豎折
)
提
第六天
:
筆畫的寫法——鉤
(
豎鉤
,
斜鉤
,
臥鉤，橫鉤
,
豎彎鉤
,
橫
折鉤
)
第七天
:
回顧，組合筆畫練習(xí)獨(dú)體字
第八天：楷書的結(jié)字原理和結(jié)構(gòu)形式。
第九天：楷書的結(jié)構(gòu)——左右結(jié)構(gòu)（勻稱，寬窄，大小，錯(cuò)落）
第十天：楷書的結(jié)構(gòu)——左中右結(jié)構(gòu)（寬窄，大小，錯(cuò)落）
第十一天：楷書的結(jié)構(gòu)——上下結(jié)構(gòu)（天覆，地載）
第十二天：回顧，書寫作品。
第十三天：
楷書的結(jié)構(gòu)——上中下
（上蓋下，
下承上，
居中伸展）
第十四天：
楷書的結(jié)構(gòu)——包圍結(jié)構(gòu)
（左上，
右上，
左下，
三面，
全包圍）
第十五天：楷書的結(jié)構(gòu)——品字結(jié)構(gòu)（正品，倒品）
第十六天結(jié)束：觀摩書法作品，練習(xí)書法作品，開展“小小書法
家”積分評(píng)比活動(dòng)
