本文導(dǎo)讀
由于幼兒園的孩子年齡偏小，還不能很好的區(qū)分想象和現(xiàn)實(shí)，常常只說自己想說的或是自己喜歡的內(nèi)容。家長對自己孩子的完全信任往往會誤會老師，這樣的瞬間作為幼兒教師你遇到過嗎？
誤會一孩子身上有傷痕，就以為老師在幼兒園被老師虐待了？事實(shí)
孩子身上有傷痕了，如果嚴(yán)重，老師是會知曉的，肯定會跟家長說明緣由；但誰能保證孩子之間不推推搡搡造成小摩擦呢？孩子在幼兒園磕磕碰碰是非常正常的事，老師一雙眼睛顧不過來二十多個孩子，有些小傷痕孩子不說，老師也無法一一查看，請不要因?yàn)檫@個就懷疑幼師虐待孩子了！
誤會二孩子回家就喊餓，老師在幼兒園沒給孩子吃飽？事實(shí)
孩子回家就嚷著要吃東西，有家長就會以為老師沒給孩子吃飽飯，讓他挨餓了。這簡直是天大的冤枉！現(xiàn)在不是糧食短缺的年代，幼兒園沒必要餓著孩子。要想想，幼兒園一天的活動那么豐富、運(yùn)動量那么大，孩子很容易餓的。但孩子自己不說，老師們也無法及時給他們補(bǔ)食，并不是要餓著孩子呀！
誤會三老師教訓(xùn)孩子太嚴(yán)厲，平時肯定虐待孩子？事實(shí)
當(dāng)著家長的面，稍微兇一下孩子，就會被扣上“虐待”的帽子。但有些孩子的確是太調(diào)皮愛鬧，不嚴(yán)厲一點(diǎn)，怎么能鎮(zhèn)得住呢？還有，就因?yàn)橐淮蔚慕逃?xùn)孩子，就全盤否定幼師的辛苦工作，實(shí)在太不公平！
誤會四老師成天帶孩子玩，工作不積極事實(shí)
家長都注重孩子在幼兒園學(xué)了什么，可孩子往往一問三不知。家長就會覺得老師只會帶孩子玩，混日子，什么也沒學(xué)到！殊不知，幼兒園就是個“寓教于樂”的地方，幼兒們需要的就是游戲化的教學(xué)?。?div>
對于孩子來說，在幼兒園會自己穿鞋子、換衣服、與同學(xué)友好相處、會遵守課堂紀(jì)律安心上課，這些都是學(xué)習(xí)，是潛移默化地深入到孩子生活中的；而且每天還有體育活動、主題區(qū)角活動、手工美術(shù)課等等，這些都在教給孩子技能。孩子可能一時無法熟練掌握或是語言無法準(zhǔn)確表達(dá)出來，請家長們不要以為“孩子上幼兒園就是去玩的”、“老師一點(diǎn)不負(fù)責(zé)教學(xué)”等等……
誤會五
不知怎滴，大家好像覺得教師這個職業(yè)很輕松，很舒服。
事實(shí)
其實(shí)不然，教書是世界上最難的工作之一。要知道，老師們的任務(wù)可是育人，他們要面對的是一群隨時都可能出現(xiàn)狀況的孩子，要對每個孩子的未來負(fù)責(zé)任，沒有耐心、技巧、知識、熱情，以及對學(xué)生的愛，那能行嗎？
誤會六有些人認(rèn)為老師的上班時間就是早上8點(diǎn)到下午3點(diǎn)，有課就上，沒課就自由自在，何等悠閑！事實(shí)
事實(shí)上，很多老師每天很早就得起來溫習(xí)教學(xué)計劃，準(zhǔn)備需要的課外材料。午餐時間也要工作，即使下班了，也要加班幾個小時，做不完的還要帶回家做。改作業(yè)、上課、寫教案、開會、搞科研，不少老師每天要忙到三更半夜。如果這位老師帶的是一個畢業(yè)班，或者是一名班主任，那么，屬于他/她自己的時間就更會少得可憐呢！陪伴自家娃的時間還沒有給自己班學(xué)生的時間多！
誤會七老師可以擁有超長的寒暑假，真是令人“羨慕嫉妒恨”！事實(shí)
其實(shí)，老師的假期里也有不少任務(wù)呢。他們要參加專業(yè)培訓(xùn)項目，忙著做新學(xué)期的教學(xué)計劃，完成科研論文，或者完成讀書計劃，有的老師，假期里還要忙著帶自己的孩子，因?yàn)槠饺諏⒆拥奶澢穼?shí)在太多啦……
誤會八在一些人眼里，老師就是一個干活少賺錢多的職業(yè)。事實(shí)
實(shí)際情況剛好相反，相對投入的時間，教師的工資并不高。一項針對河北農(nóng)村教師工資水平的調(diào)查顯示，86%的老師收入在1000元至3000元，收入本來就低，但是69%以上的教師家庭月消費(fèi)支出在1000元至3000元，真是不夠用??！
誤會九如果教的是小盆友，有人就會覺得老師就是個高級保姆，沒有技術(shù)含量。事實(shí)
如果認(rèn)為教小朋友就是玩的話，那就大錯特錯了，幼兒教師要操心的事可不是一兩件，既要讓孩子玩好，又得從中學(xué)到東西，還要考慮他們的安全等方面，一刻都疏忽不得。從出生到7歲這段時間是孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時期，老師們做的正是在為孩子能適應(yīng)今后的生活和工作，打下情感和智力基礎(chǔ)。
誤會十如果教的是大孩子，人們就會覺得老師不就是把那點(diǎn)知識教給孩子就萬事大吉了嗎？！事實(shí)
很多人沒看到的是，老師必須成為一個高效的溝通者，這樣學(xué)生才能理解老師所教的內(nèi)容。老師必須對每一個學(xué)生都保持風(fēng)趣、認(rèn)真。同時，還得成為出色的時間管理者和行為管理者。
老師一天之內(nèi)要扮演多種角色：哲學(xué)家、作家、教練、偵探、醫(yī)生……您關(guān)注到的可能只是學(xué)術(shù)專業(yè)知識方面的內(nèi)容，而除了這些，老師還要教給學(xué)生的還有社會、情感、生活技能等方面。
誤會十一不就是識字算數(shù)那點(diǎn)知識嗎？是個人就能教書，而且比老師教得好。事實(shí)
老師可不只是教書匠那么簡單，老師要做的事可是在塑造社會新一代的棟梁。所以這個行業(yè)需要的不僅是業(yè)務(wù)能力硬的老師，更需要有著社會責(zé)任感的高素質(zhì)老師。因?yàn)閷W(xué)生是有思想的，老師必須不斷給自己充電，才能在學(xué)生提出問題時給出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?div>
教育者是應(yīng)該被尊敬和稱頌的。那些能夠真正靜下來潛心做研究、搞教學(xué)的教師都是有著深厚積淀的學(xué)者，他們懷著教書育人的崇高理想踏上了這條路，因?yàn)樗麄冎?，社會的進(jìn)步需要更多的人才儲備，而這些都離不開教育。教育是立國之本，豈能說不重要的？
有些學(xué)生以為，在學(xué)校教課就是老師全部的世界。如果，老師在商店碰到學(xué)生，還穿著牛仔，那學(xué)生的腦袋可能都要爆了，因?yàn)槔蠋熅谷豢梢源嬖谟趯W(xué)校之外，還和其他人一樣逛超市買零食。其實(shí)啊，教師也是豐滿的個體，有了教師的豐富，才有了學(xué)生的豐富呢！
孩子的成績是多重因素影響的結(jié)果，孩子也不僅僅是學(xué)校的產(chǎn)物。孩子出現(xiàn)成績問題，父母不能把責(zé)任完全推到老師身上，家庭教育也很關(guān)鍵，所以雙方應(yīng)該多交流溝通，加強(qiáng)理解之后才能一同教好孩子。
孩子來上幼兒園，家長們內(nèi)心肯定都會忐忑無比，尤其是爺爺奶奶們，生怕孩子吃不飽穿不暖，被同學(xué)欺負(fù)了或是被老師虐待了……這些心情老師們都能理解，但也請各位家長們站在幼師的角度想一想，誰不想好好地完成工作，誰會無緣無故虐待孩子呢！
但我們每天要面對二三十個小朋友，他們也可能變成一群搗亂的小惡魔，會爭奪會摩擦?xí)宦犜挕Ｃ總€孩子都是父母的心頭肉，我們也都是一碗水端平處理事情，不會偏心誰。
