古人寫詩“一草一木皆有意,一枝一葉總關(guān)情”。在考試中,不論直接問還是間接問,到最后幾乎都會考到作品的情感。所以體會感情這一考點(diǎn)的熱度指數(shù)算是最高的。用哪些方法來體會一首古詩詞的感情呢?筆者認(rèn)為可以從下面五種方法入手:
1、看題目
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2、看意象
?有些詩歌沒有點(diǎn)明情感的字眼,而是借助意象,就是融入詩人思想感情的“物象”,借以抒發(fā)內(nèi)心的思想感情。因此這種意象也就有了特殊的象征意義:如“楊柳”、“孤蓬”、“浮云”用來表達(dá)離愁別緒;“鴻雁”、“月亮”借以抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情;“花落”、“花殘”“杜鵑”、“子規(guī)”令人傷感;“松”、“菊”、“梅”象征堅韌、高潔之品格。
3、看關(guān)鍵句
?如李白的《春夜洛城聞笛》中“何人不起故園情”一句,由“故園情”一語可知此詩表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情;蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久,千里共嬋娟”一句暗示了對親人美好的祝愿之情。
4、看作者
?比如李白的豪放不羈,杜甫的憂國憂民之心,陸游的愛國情懷,王維的田園情思,孟浩然的懷才不遇等。
5、看背景
比如在宦門中長大又嫁入宦門之中的李清照,她早年生活是充滿情趣,充滿了歡聲笑語的,所以,她的前期詞作的基調(diào)是以輕快明麗為主的,如《如夢令》、《醉花陰》;后來靖康之難,李清照國破家亡,受盡劫難和折磨,命運(yùn)的劇變導(dǎo)致詞作的內(nèi)容也隨即發(fā)生變化。李清照的整個詞風(fēng)多了份沉重,少了份輕快,如《 武陵春》、《清平樂》、《永遇樂》充滿了凄傷的音調(diào),哀婉的思緒。
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