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教師管理4方面
教師考核管理制度
教師周工作總結(jié)、計劃及考評
全文6000字，建議閱讀時間10分鐘
教師管理4方面
學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理的核心：教師的管理。那么培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣實現(xiàn)教師的高效管理呢？我們從控制比例、避免依賴名師，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、分權(quán)嚴格績效考核4個方面來分析：
建議兼職老師占七，專職老師占三，逐步達到五五開。
有一些機構(gòu)的課程項目不是很吸引人，家長的信任度難以培養(yǎng)出來，于是靠依賴名師提高客戶信任度、滿意度。這個是有極大的風(fēng)險的。如果某個項目就是靠名師做起來的，那么這個名師早晚會因此來要挾你，要么要股份，要么要加薪，不然就去別的地方，就給你撂挑子不干了。所以我們校長要避免用名師去提升客戶滿意度。
那我們?nèi)绾伪苊庖蕾嚸麕煟?/span>
1、推課程。用課程提升滿意度、推品牌、推服務(wù)，或者推某個教師集體，不能是個別名師。
2、項目收益分成不分股份。如果你確定遇到了有某個項目的優(yōu)秀名師，他也愿意拿來和你分享，這個時候你可以考慮用項目本身的收益分成的辦法來合作。和名師分錢，千萬不要和他分股份。因為名師他們一般是沒有創(chuàng)業(yè)意識的，很難在思想上和我們達成一致。項目是由時間限制的，比如做一年，市場變化了，不需要這個項目了。這個時候，項目解散了，這個名師你自然就可以不用了。如果你讓他成為你的股東，成為你的合伙人，他就會和你一直耗下去。麻煩不說，他也沒有耐心。所以我們要更細心的去想，去跟名師分利、分錢，而不是和他分股份和他合伙。
加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅可以提高老師的業(yè)務(wù)能力，還能消除老師單干的想法。我們有很多培訓(xùn)機構(gòu)的老師和我們合作一段時間以后，就會產(chǎn)生單干的想法。而通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，老師能清楚的知道他自己單干的勝算有多少。開學(xué)校除了教課以外還有很多事情要操心，比如盈虧點在哪里，校區(qū)開銷、教務(wù)難度、營收成本等等，讓老師自己掂量一下自己是不是能夠搞定全部的內(nèi)容。如果做不到，代價是什么？從而讓一些自己想開學(xué)校的老師打消念頭，讓他長期的和你合作下去。
人治會造成很多的混亂，人為因素過多，就會給團隊帶來不公平。老板隨心所欲的這種感覺，容易造成員工的流失。按規(guī)矩辦事，都有章可循，按章考核，制度面前人人平等，避免出現(xiàn)人治的現(xiàn)象。
教師考核管理制度
為了加強學(xué)校的科學(xué)化和精細化管理，苦練內(nèi)功，外樹形象，增強辦學(xué)活力，增強服務(wù)意識和團隊意識，發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，形成內(nèi)部激勵機制和自我約束機制，提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，從而打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，為實現(xiàn)學(xué)校的騰飛夢奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）堅持以顧全學(xué)校大局為主，大力提倡無私奉獻、團結(jié)合作和主人翁精神。
（二）關(guān)注教師教育教學(xué)行為，量化過程性評價。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得，獎勤罰懶。
（三）在充分保護廣大教師普遍利益的基礎(chǔ)上，讓績效突出的優(yōu)秀教師脫穎而出。
（四）根據(jù)學(xué)校的發(fā)展及教師業(yè)績的實際情況，逐步完善考核制度，努力提高教師福利待遇。
本校在崗的專職和兼職教師。
（一）月評價結(jié)果是發(fā)放每月績效工資的主要依據(jù)。具體辦法是：從專職教師的基本工資中抽出100元，學(xué)校支出200元，合計300元作為每月的績效工資進行考核；從兼職老師的基本工資中抽出100元，學(xué)校支出100元，合計200元作為每月的績效工資進行考核；一周一小計，一月一總結(jié)。每月每位教師積分滿分30分，分為勞動紀律，教學(xué)紀律，教研紀律，每月實發(fā)績效工資=當月實得考核積分÷30分×300元（兼職×200元）
（二）全年考核積分可作為年內(nèi)評優(yōu)選先、調(diào)資、聘用、級別晉升（兼職老師不參與晉級）的主要依據(jù)。
（一）勞動紀律
每位教師必須認真遵守學(xué)?？记谝?guī)定，嚴格執(zhí)行工作制度及作息時間，堅守崗位，嚴格履行工作職責(zé)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
1、嚴格考勤請假制度，履行請假手續(xù)。不遲到、不早退，按時參加學(xué)校例會、過課、集會或大型活動，所有請假一律填寫請假條，無條者視為曠工。因特殊情況不能到校請假的，應(yīng)提前電話請假，回校后補辦請假手續(xù)。事假半天的-2分，一天-4分（公事、婚喪嫁娶及產(chǎn)假除外）;有課時請假半天-4分，一天-8分（原則上要求老師與學(xué)生溝通時間，自己補回所缺課。）；上班期間外出辦事不超過1小時不扣分，提前1小時下班-1分；若請假后從事其他經(jīng)濟活動按曠工處理；曠課一節(jié)、曠會一次、過課或集會一次不參加扣2分；上班、上課、過課、例會或集會遲到、早退、手機鈴響一次扣1分。
2、在上班時間內(nèi)，不得離崗串崗，不得做于本職工作無關(guān)的事：工作時間下棋、打牌、看電視、上網(wǎng)玩游戲、炒股等，進行批評教育，并寫書面檢查，每次扣量化分1分。
3、任何教職工無權(quán)將未在前臺辦理入班就讀手續(xù)的學(xué)生領(lǐng)進教室聽課，不得把我校學(xué)生轉(zhuǎn)介紹到其他機構(gòu)學(xué)習(xí)，否則扣1分。
4、作為學(xué)校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學(xué)，否則每次違反應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，并要求立即終止此行為，扣除量化積分3分。
5、言行違背規(guī)范，打罵侮辱他人人格，此現(xiàn)象除給予紀律處分外，每次視情節(jié)扣5分。
（二）教學(xué)紀律
1、有課時（包括考前強化等任何課），上課前教師應(yīng)提前15分鐘到達教室，打開教室門鎖，檢查學(xué)生出勤、教室衛(wèi)生及安全隱患，維持教室秩序，進行課前準備。要求進入教室的學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，由小班長領(lǐng)讀復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，鈴響后3分鐘齊誦《弟子規(guī)》，點名未到班學(xué)生名單10分鐘內(nèi)通報前臺，由前臺聯(lián)系家長確認未到校原因。以上環(huán)節(jié)一樣做不到-1分（其中遲到名單未遞-2分）。
2、不經(jīng)教學(xué)部主管同意，不得私自調(diào)課、請人代課，違者除不發(fā)課時費外，一次扣3分（私自調(diào)課雙方扣分）。
3、教師講課要注意儀表儀態(tài)，精神飽滿，言行文明。著工裝進入校區(qū)，講普通話；不化濃妝，不穿拖鞋、不戴夸張首飾進教室；嚴格按照教學(xué)計劃和要求講課；不準課前飲酒；上課期間不準做私活、吸煙、會客、接打手機；不準不帶教案或教材進入教室；不準講或看與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的報刊或視頻等；不準坐著講課；英語課堂盡量全英教學(xué)。如發(fā)現(xiàn)上述情況一次做不到扣量化分2分。老師上課必須佩戴胸牌，發(fā)現(xiàn)一次不戴者扣1分。
4、任課教師要熱愛學(xué)生，堅持正面教育，不當眾訓(xùn)斥，更不可停課訓(xùn)斥個別不守紀律的學(xué)生而影響全體學(xué)生，任課教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂紀律，在課堂上應(yīng)關(guān)閉所有通訊工具。任課教師有責(zé)任教育和督促學(xué)生自覺遵守課堂紀律，維持課堂秩序，要求學(xué)生上課應(yīng)坐姿規(guī)范，認真聽講；不準隨意下座位或進出教室；不準在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做任何有礙課堂秩序的事；課堂上不得說笑打鬧；嚴禁學(xué)生在課堂上吃零食、說笑打鬧、睡覺、玩手機等。對不遵守課堂紀律的學(xué)生，應(yīng)采用適當?shù)姆绞竭M行批評教育，不能放任自流。少數(shù)學(xué)生干擾教師上課，教師批評教育無效，應(yīng)立即報告教學(xué)部，并告知家長協(xié)同教育，且做好教育記錄。在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意違反課堂紀律，教師不聞不問，除按有關(guān)規(guī)定對學(xué)生進行處理外，每發(fā)現(xiàn)一次扣教師量化分2分。
5、校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，發(fā)現(xiàn)課堂上缺乏學(xué)校統(tǒng)一要求的制定內(nèi)容或環(huán)節(jié)，扣2分。
6、體罰或變相體罰學(xué)生(體罰主要指長時間罰站（出座位，出教室）、罰跪、打手心等。變相體罰主要指惡意罰抄、罰錢、罰做值日、辱罵學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生、敲教鞭，甩東西或未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意隨意停課或停止學(xué)生參加學(xué)校組織的活動等)，除承擔(dān)因體罰或變相體罰學(xué)生造成的一切后果外，一次扣3分。
7、下課期間，值班老師必須坐在教室門口值班，發(fā)現(xiàn)缺崗一次扣1分。值班教師必須隨時關(guān)注學(xué)生的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有追逐打鬧或做激烈運動者，必須即刻善意提醒制止，若發(fā)現(xiàn)有打架或吵嘴者，即刻制止，并批評教育，同時做好詳細的記錄，作為對學(xué)生的考核和評比的依據(jù)之一，也可成為勸退部分屢教不改學(xué)生的依據(jù)之一。若發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象，值班老師沒有采取措施，每次扣1分。
8、凡上最后一節(jié)課的老師，下課后要及時組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，然后關(guān)閉所有電器電源，鎖門后方可離開。否則，其中一項做不到扣2分。學(xué)校每月對教室的墻壁、桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開關(guān)、黑板、插座等設(shè)施進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)涂畫或人為損壞，一項扣1分，經(jīng)落實因管理不善而遭損壞，須承擔(dān)相應(yīng)的賠償。
9、學(xué)生在上課過程中身體不舒服，授課教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)通知前臺及時聯(lián)系家長，由家長帶回，若家長因事不能及時趕來，由前臺及時將該學(xué)生就近送到醫(yī)療機構(gòu)就診，若學(xué)生病情嚴重，任課教師也要參與護送學(xué)生去醫(yī)院治療。任課教師沒做到，一次扣2分。
10、因教育教學(xué)工作不負責(zé)任或違規(guī)違紀而遭受家長投訴，經(jīng)查證屬實，一次扣5分。
11、若學(xué)生在校期間，發(fā)生安全事故，相關(guān)責(zé)任老師扣10分。
12、每位教師不得把本校學(xué)生和教師的各種信息，以及學(xué)校的各種數(shù)據(jù)、課件、管理制度等隨意轉(zhuǎn)給其他機構(gòu)或個人，否則，除嚴肅處理外，量化積分扣5分。
13、從2016年9月1號開始到2017年7月1號前，老師所接班級的學(xué)生，若出現(xiàn)中途退費，當月考核-2分。
退費斷定：主觀原因-2分，算流失：客觀原因（無老師原因），不算流失。
轉(zhuǎn)班判定：主觀原因，穩(wěn)定率中做相應(yīng)扣除：客觀原因（無老師原因），不參與穩(wěn)定率。
（三）教研紀律
1、每周五的過課要按時參加，教學(xué)部和師訓(xùn)部聯(lián)合對每位教師的過課表現(xiàn)進行考核，考核內(nèi)容：是否有課件或教案、教學(xué)目的是否明確、思路是否清晰、過程是否熟練、重難點是否突出、教法和手段是否得當、板書設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)容量是否適當、時間分配是否合理、是否設(shè)計有互動和鼓勵措施、是否布置有作業(yè)等，一項不達標扣1分，過課形式為：抽簽過課。
2、每位教師必須認真、工整的按時完成教學(xué)部安排的學(xué)年教學(xué)計劃（含兩個學(xué)期）、教學(xué)進度表、教學(xué)總結(jié)以及教案等書面材料。沒按時上交每項扣1分。
3、凡學(xué)校組織的期中期末考試成績統(tǒng)計表或其他有時間限制的材料，不按時上交每次扣1分。
4、教師每周都要對本班學(xué)生進行電話回訪，與家長聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒影才诺仁乱?，每次電話不少于3分鐘，每月回訪一輪，每次回訪都要有回訪記錄。每周五例會時上交教案和一周電話回訪記錄，不按時上交扣1分。電話回訪記錄,各項需上交材料缺交一次扣1分，人數(shù)不夠一次扣1分，有虛假成分一次扣3分。
5、校領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)習(xí)單，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未簽，代簽，無夾子缺單，1-3份（-0.5分），4-6份（-1分），7-10份（-2分），10份以上-3分。
6、每位教師要按照要求布置、批改作業(yè)。布置作業(yè)題量要適中，并及時認真的批改，評語真實。每周作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)有批改不認真現(xiàn)象，如錯批、漏批、無評語或評語敷衍應(yīng)付，每次扣1分，學(xué)生作業(yè)字體不工整扣1分，本數(shù)不夠扣1分。
7、每位教師要按時做好平時考察測驗，出學(xué)習(xí)單，試卷出題等任何資料（包括課件）必須帶趣學(xué)英語logo，不準出現(xiàn)各人名號，試卷要在已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容中，根據(jù)考試時間、量大面廣，難易適中的要求出卷，評判要仔細、公平、公正。試卷閱后要寫出試卷分析。教學(xué)部要對學(xué)期各科考試試卷和補考試卷的格式要求、試卷題量、內(nèi)容質(zhì)量、試卷評判質(zhì)量及試卷分析進行評議。一次不達標扣一分。（暑假期間周三下午下班之前必須把下周所用資料發(fā)到公共郵箱）
8、監(jiān)考要按時到達，履行監(jiān)考職責(zé)，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情，處理違紀作弊及時、準確，試卷裝訂仔細，無丟失試卷現(xiàn)象。否則，根據(jù)情況扣1分。
9、教學(xué)部與師訓(xùn)部要經(jīng)常（每月至少一次）組織開展教學(xué)教研活動。每學(xué)期要組織一次全體教師參加的優(yōu)質(zhì)課的評比。除設(shè)置單項獎進行物資表彰外，也列入量化積分進行考核，不參加教學(xué)會議、教研活動、學(xué)術(shù)交流，培訓(xùn)等活動，以及不按時完成安排臨時性工作的，每缺少一次扣2分。
10、每位教師要經(jīng)常參與聽課與觀摩教學(xué)活動，每位教師暑假每周至少聽課三次，周六例會時上交，且認真填寫聽課記錄，評價等級合理真實，并做出合理化建議，寫出意見，做出評價，教學(xué)部要及時把意見整理總結(jié)并反饋給被聽評教師。教案不夠量，聽課記錄不認真及未按要求填寫的扣1分，弄虛作假一次扣3分。
（四）單項考核（70分，本項考核用于年終考核）
1、學(xué)生（5），家長（5）評教：在學(xué)期中或?qū)W期末由教學(xué)部組織學(xué)生，家長評教，以填寫表格的形式，對老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、板書、講課紀律、課堂管理等進行考評。對老師的教學(xué)工作做出評價，并歸納整理后及時把意見反饋給任課老師。每次評教滿分10分。
2、教師互評：在學(xué)期中或?qū)W期末由教學(xué)部組織任課教師互評，對全體老師在思想素質(zhì)、工作態(tài)度、勞動紀律、工作成績等方面進行公正、實事求是的評價。每次互評滿分10分。
3、領(lǐng)導(dǎo)互評：在學(xué)期末由學(xué)校組織中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)對全體老師在思想素質(zhì)、工作態(tài)度、勞動紀律、工作成績等方面進行公正、實事求是的評價。每次互評滿分10分。
4、續(xù)班考核：老師要認真上課，熱愛學(xué)校、熱愛班級、愛護關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生，和學(xué)生做朋友，提高教學(xué)質(zhì)量和班級學(xué)生續(xù)班率。根據(jù)續(xù)班情況，學(xué)校給予物資獎勵或處罰外，還進行量化考核。
考核細則：本項考核滿分40分；續(xù)班率=100%，加40分；續(xù)班率達95%≤G<100%，加30分；續(xù)班率達90%≤G<95%，加20分；續(xù)班率達85%≤G<90%，加10分；續(xù)班率達80%≤G<85%，不加分也不減分；續(xù)班率達75%≤G<80%，減10分；續(xù)班率達70%≤G<75%，減20分；續(xù)班率達60%≤G<70%，減30分；續(xù)班率達G<60%，減40分；?.(其余班型降5%)續(xù)班率=100%，加40分；續(xù)班率達90%≤G<100%，加30分；續(xù)班率達85%≤G<90%，加20分；續(xù)班率達80%≤G<85%，加10分；續(xù)班率達75%≤G<80%，不加分也不減分；續(xù)班率達70%≤G<75%，減10分；續(xù)班率達65%≤G<70%，減20分；續(xù)班率達60%≤G<65%，減30分；續(xù)班率達G<60%，減40分；
（五）有下列情況之一者除追究相關(guān)責(zé)任外并取消年終評優(yōu)評先評獎資格：
1、因工作失誤，造成500元以上的教學(xué)設(shè)備、儀器等財產(chǎn)損失、損壞，或使學(xué)生受傷。
2、一個學(xué)期累計事假10天、病傷假15天、無故缺課2節(jié)，遲到早退10次以上。
3、考試前泄漏試卷內(nèi)容或考試與考生共同作弊，考后泄露學(xué)生分數(shù)與試卷，丟失學(xué)生未登記成績試卷。
4、無正當理由，拒不接受校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。
5、對待學(xué)生態(tài)度惡劣，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，或打擊報復(fù)學(xué)生。
6、私自接收家長禮金、私自安排學(xué)生入班學(xué)習(xí)、私自走漏學(xué)校相關(guān)信息、私自專介紹我校學(xué)生到其他輔導(dǎo)機構(gòu)就讀、私自在外兼職或辦學(xué)。
7、在一些場合散布不利于學(xué)校聲譽的言論，或傳播不利于學(xué)校的信息，捏造事實誣告他人，散布謠言蠱惑人心，造成惡劣影響。
8、工作熱情不高，不積極主動，消極怠工，作風(fēng)漂浮，懶散拖沓。
9、所任教班級學(xué)生學(xué)年內(nèi)有嚴重違紀行為的（如因管理不力，出現(xiàn)打架致使一方嚴重受到傷害，或疏于管理造成學(xué)生傷害安全事故等，且給學(xué)校造成名譽或經(jīng)濟損失的）。
10.若學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，情節(jié)嚴重者，相關(guān)責(zé)任老師取消本年度考核晉級資格。
六、年終考核
年終考核積分=12個月考核分總和的平均分 單項考核積分（20）的平均分 續(xù)班考核總分（40），作為晉級的依據(jù)，同等級別滿4人，前20%的成員可晉級。
教師周工作總結(jié)、計劃及考評
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