作者：霖曦，大學(xué)四年看了1000部電影，讀了300本書，寫了5萬字左右的讀書筆記。采訪過一些人，寫過上百篇新聞稿和評論。熱愛閱讀，喜愛電影，只談風(fēng)月，以夢為馬。微博@霖曦_
前幾天在簡書上發(fā)布了一篇《準(zhǔn)大學(xué)生們，這些話難道還沒人告訴你？》，不想這篇即興之作成為熱門文章。隨后，我收到很多簡信和評論，問我關(guān)于大學(xué)的一些的問題，尤其在看到我的簡書個(gè)人簡介之后，很多同學(xué)問我，大學(xué)四年你是如何做到看了1000部電影，讀了300本書，還能寫那么多讀書筆記的呢？
簡信評論實(shí)在來不及一一回復(fù)，但作為一個(gè)走過四年的學(xué)姐，覺得關(guān)于讀書的問題，確實(shí)需要一答再答，所以，想到寫這篇文章，給即將上大學(xué)或者是已經(jīng)大學(xué)在讀的你們。
關(guān)于讀書，我確實(shí)有話說。
首先先進(jìn)行一個(gè)概念的澄清，我在這篇文章中所提到的讀書，并非課業(yè)要求內(nèi)為取得相關(guān)成績和績點(diǎn)的讀書；我這里的讀書，主要是指為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、知識水平的提高而進(jìn)行的自覺的讀書行為。
父母工作較忙，我小時(shí)候的絕大部分時(shí)間是和奶奶在一起。因?yàn)槟棠棠贻p時(shí)非常喜歡讀書，所以我家中的藏書雖不算極其豐富，但對童年時(shí)候的我來說還是綽綽有余的，從名著經(jīng)典到漫畫隨筆，我在進(jìn)入小學(xué)之前就已經(jīng)有了輪廓性的認(rèn)識，并有了一點(diǎn)點(diǎn)閱讀基礎(chǔ)。
從我真正完整的讀一本書時(shí)開始，我的家長就告訴我，讀書之目的，不在于量和多，而在于質(zhì)和精，認(rèn)真讀一本書，明白其想說的內(nèi)容，繼而吸收其思想和精華，最后再轉(zhuǎn)化為自己的東西，這才算是將一本書讀完了。
因?yàn)檫@個(gè)態(tài)度，從小我讀書時(shí)，就盡量弄明白一本書的含義，并嘗試對其進(jìn)行理解。當(dāng)然，后來我才明白，在我當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡想做到對一本書真正理解是一件太難的事，且不說大部頭的名著經(jīng)典能把字認(rèn)識讀完就不錯(cuò)，連童話也只能是明白一知半解。
記得當(dāng)初讀《海的女兒》，讀完最大的感受就是她居然會為了一個(gè)沒有愛上自己的人付出生命，是多么的不值得呀。當(dāng)年讀書只會從一個(gè)角度看問題，但后來隨著閱讀量的增多，才明白，辯證的看問題是一件多么高級的能力。
雖然，未能完全做到吸收思想精華和轉(zhuǎn)化為自己的東西。但我始終相信這樣的讀書目的，讀書是為了讓自己的眼界思路得到開闊，認(rèn)知能力得到提升。讀書不是為了讀了讀，是為了完善自己而讀。
所以從小學(xué)到高中，我在完成學(xué)業(yè)要求的任務(wù)之外，始終堅(jiān)持讀書，這漸漸成我的一個(gè)習(xí)慣。?
如果說，從小學(xué)到高中期間的讀書時(shí)間不完全由自己掌控的話，那么到了大學(xué)自己實(shí)在是擁有太多讀書時(shí)間了。小時(shí)候，奶奶就對我說，你那么愛讀書，到了大學(xué)就使勁讀吧。
事實(shí)上，我的大學(xué)并不算優(yōu)秀，但可能相對同類型的學(xué)校而言，它有一個(gè)豐富的令我滿意的圖書館。圖書幾乎每周都有更新，而且是由學(xué)校指派專門老師對最近的熱門書籍篩選采購而來。真的想在此再次對母校的圖書館表揚(yáng)一萬次，確實(shí)，直到現(xiàn)在我依然非常想念我的圖書館，和與我相交甚好的幾位管理員老師。
說說我的大學(xué)讀書經(jīng)歷吧。
大一入校時(shí)，我根據(jù)愛好參加了三個(gè)社團(tuán)，剛剛?cè)肷鐖F(tuán)時(shí)，活動很多，加上大一對很多事情都不懂，所以也顯得格外忙碌。經(jīng)常幾件事來回忙，沒有規(guī)劃，效率非常低。大一的第一個(gè)學(xué)期，我的讀書時(shí)間不多，每天只能抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，是完全屬于自己可以待在圖書館的時(shí)間，甚至有的時(shí)候這段時(shí)間是根本沒有的。
說實(shí)話，因?yàn)殚L期堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣被打破，那段時(shí)間，我整個(gè)人都非常低落，而且精神狀態(tài)不太好，每天忙碌，卻沒有反思獨(dú)處的時(shí)間，這讓我感到有點(diǎn)煩躁。
不過比較好的是，因?yàn)槌Ｄ曜屛茵B(yǎng)成的讀書習(xí)慣和記憶習(xí)慣，在期末考試背背背就能考的不錯(cuò)的專業(yè)考試下，從第一個(gè)學(xué)期開始我就保持著名列前茅的成績，并且四年如一。
從第二學(xué)期開始，我就意識到，自己不能再這樣胡亂的忙碌下去，我必須要做一些取舍，才能把我讀書的愛好維持下去。經(jīng)過思考，我索性把三個(gè)社團(tuán)去掉了兩個(gè)，只保持了一個(gè)我個(gè)人最喜歡的社團(tuán)。后來也是在這個(gè)社團(tuán)里，我采訪到了市道德模范、校長、老師和各位優(yōu)秀的學(xué)生，寫出了上百篇新聞稿和評論。
后來想想，按照自己的興趣和真正的喜好做事反而會得到事半功倍的效果，在把事情做好的同時(shí)，也能獲得心靈的輕松快樂。
所以我真正的大學(xué)閱讀生活可以說是從大一下學(xué)期開始的，從那時(shí)起我有了比較穩(wěn)定的每天兩小時(shí)看書時(shí)間。
因?yàn)橹暗拈喿x毫無規(guī)律和邏輯性，東看一本西看一本，所以，從大一下學(xué)期開始，我給自己制定了一個(gè)能夠執(zhí)行的計(jì)劃。
我比較喜歡我大學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，所以，我堅(jiān)持每周要讀一本和自己專業(yè)相關(guān)的書籍，然后再根據(jù)興趣愛好進(jìn)行閱讀。興趣愛好閱讀的部分也有一定的規(guī)律，比如最近在讀一位作者的書，那我就盡可能把這個(gè)作者的書籍都安排在這幾周來讀，從而對這位作者的相關(guān)思想有系統(tǒng)的認(rèn)識。我把這種方式稱為“1+1+N”?；颈３置恐芡暾淖x三本書，根據(jù)N的情況對本月的讀書情況進(jìn)行調(diào)整。
這種讀書狀態(tài)，一直持續(xù)到我大三下學(xué)期，那時(shí)我開始準(zhǔn)備考研，因?yàn)橐鎻?fù)習(xí)，我的這種讀書模式從5月份開始暫停。
很多人很詫異我是如何做到讀那么多書還能記住的，包括大三的時(shí)候，老師找我給新生講心得，很多學(xué)弟學(xué)妹們有此困惑。
我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)優(yōu)勢，就是讀書速度確實(shí)不慢，而且讀完后，關(guān)鍵內(nèi)容記憶還非常清楚。尤其在讀小說的時(shí)候，我的速度可能會更快。
很多人問我這一點(diǎn)是如何做到的，我也和一些因?yàn)樽x書而認(rèn)識的朋友交流過這一點(diǎn)。一開始我總把它歸結(jié)為天賦，但后來我經(jīng)過思考覺得這可能與我一直保持閱讀，讀得多有關(guān)。
大腦的主要任務(wù)是感知外在世界，獲得信息數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上做出反應(yīng)，因?yàn)殚L期的閱讀是我們的大腦自然開始建立相關(guān)的知識碎片，在有新知識進(jìn)入時(shí)，則會喚醒有關(guān)的知識點(diǎn)，從而獲得新舊知識的建構(gòu)。因?yàn)樽x得多了，知識碎片就多了，所以新舊知識更加容易產(chǎn)生聯(lián)系。
另外，這些知識要如何記憶呢，我的方法是堅(jiān)持做讀書筆記。我做讀書筆記比較多的時(shí)候，每天能手寫到5000字左右。后來因?yàn)槭謱憣?shí)在耗時(shí)且不易于，我開始用一些app做筆記。
我的讀書筆記不是讀到哪寫到哪，是在讀完一本書的時(shí)候，對整本書做筆記。也就是說在讀的時(shí)候，我會把一些印象深刻的句子用鉛筆輕標(biāo)出來，并記錄頁碼，等到整本書通讀完成后，我在整體做筆記。
我的筆記內(nèi)容主要包括：純粹的知識、作者觀點(diǎn)、書中優(yōu)秀段落這三個(gè)部分。并且最后對整本書做一個(gè)提綱挈領(lǐng)的大意總結(jié)，包括主旨思想，個(gè)人感受。
純粹的知識是固定的、自己不知道的知識。不管是人文社會還是自然科學(xué)，總有一些我們不知道的知識。舉個(gè)例子，《駱駝祥子》是老舍寫的，老舍原名舒慶春。不知道的話就下來，諸如此類。
作者的觀點(diǎn)，是指作者對這一問題的態(tài)度看法，這種主要是一些評論的書中，或者一些名家之作中。
書中優(yōu)秀的段落包括你想記住的原文句子、詞匯等。
我始終堅(jiān)信單純的讀書是不夠的，一定要做筆記，只有做了筆記，加深印象，才可能真正的記住。
以上基本就是我的大學(xué)讀書經(jīng)歷，這樣的閱讀狀態(tài)下，我完整的讀完了300余本書，做了近十萬字的讀書筆記。?
讀書是一件很妙的事，它最有意思的事情在于讀完一本書你會獲得滿足感和成就感，過一段時(shí)間，或者過很長一段時(shí)間，有一件事觸發(fā)了你關(guān)于這本書的記憶的時(shí)候，從實(shí)踐里再次感悟到這本書的道理，那種感覺會非常幸福。
這篇文章，寫給即將上大學(xué)和已經(jīng)是大學(xué)生的你。和很多人相比，我非有天才式的聰穎，但始終相信讀書的力量，并且確實(shí)從此中受益。
這是我的讀書經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閭€(gè)體的差異，或許并不完全適合每一個(gè)人。希望讀到這篇文章的你，如果想讀書的話，能夠從我的經(jīng)歷里獲得一點(diǎn)點(diǎn)收獲，并轉(zhuǎn)化進(jìn)自己的讀書過程里。
聯(lián)系客服
