[教學(xué)過程]
課上，我問學(xué)生：“孩子們，我們平時(shí)一直在說，要寫好字。你知道什么樣的字才叫好字呢？”
“唰”全班學(xué)生都舉起了手，有孩子說：“好字就是很端正的字。”
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
另一個(gè)孩子說：“好字就要有筆鋒。”
我也笑著表示贊同。
又有一個(gè)孩子說：“好字就是要干凈一些，筆畫要不粗不細(xì)，不濃不淡。”
多聰明的孩子呀，把我平時(shí)說過的話全記住了。我順著他的話接了下去：“那孩子們，你們知道怎樣才能做到字的筆畫不粗不細(xì)，不濃不淡呢？”
學(xué)生們沉默了，都在靜靜地思考著。
一會(huì)兒過后，我們的小A舉起了手：“老師，我覺得要做到筆畫的不粗不細(xì)，不濃不淡，和鉛筆有著很大的關(guān)系。”
“哦，是嗎？那你能說說有什么關(guān)系呢？”我又接著問。
小A說：“在寫字之前，我們應(yīng)該挑選一支筆尖粗細(xì)合適的筆。太細(xì)，很容易把筆尖弄斷，太粗，寫出來的字筆畫就太黑了。”
真不愧為細(xì)心的孩子，這小家伙居然注意到了筆尖的粗細(xì)和筆畫粗細(xì)的關(guān)系。
這時(shí)又一個(gè)學(xué)生站起來，那是我們班二年級(jí)時(shí)的年段小書法家，他說：“老師，我還知道筆畫的濃淡和鉛筆的型號(hào)以及我們寫字時(shí)所用的力氣有很大的關(guān)系。老師以前告訴過我們，寫字時(shí)用的鉛筆一定要HB型號(hào)的，因?yàn)檫@個(gè)型號(hào)的筆，墨色濃淡剛剛好。除此之外，我們寫字時(shí)不能用力過大，不然很容易把筆尖弄斷或者寫出又黑又臟的字來。”
“我想平時(shí)你就是這樣做的吧，難怪你的字寫得又干凈又漂亮！”我贊美道。
這時(shí)小B說：“老師，寫字時(shí)不能經(jīng)常擦橡皮，那樣會(huì)留下很多臟臟的痕跡。”
“你說得可真好，那你們知道怎么樣才能做到不經(jīng)常擦橡皮嗎？”我問學(xué)生。
有一個(gè)學(xué)生說：“老師，我覺得在寫字之前要先觀察，看清楚了字形，字的結(jié)構(gòu)以及書本中的范字在田字格的位置再下筆。”
又一個(gè)學(xué)生說：“老師，在寫字的時(shí)候一定要專心，不可東張西望，否則就很容易出錯(cuò)。”
聽到學(xué)生這樣的回答，我很高興，說明學(xué)生已經(jīng)初步掌握了寫好字的要領(lǐng)。
我接下去說：“是的，孩子們，要想寫好字，確實(shí)和很多方面有關(guān)。比如我們的鉛筆一定要挑選HB型號(hào)的，而且最好橫截面是三角形的。”
說著我拿了一支事先準(zhǔn)備好的鉛筆給學(xué)生看。
我接著說：“因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)這樣的鉛筆，更適合小朋友的手指，握起來會(huì)覺得比較舒服。”
說著，我讓學(xué)生都親手感受了一下。
緊接著我說：“除此之外，最重要的還有我們的坐姿和握筆的姿勢(shì)一定要正確，寫字的時(shí)候我們要做到三個(gè)‘一’。這樣，不僅能保護(hù)我們的眼睛和脊柱，而且也能幫助我們清楚地觀察到自己寫的字，以便及時(shí)地進(jìn)行修正。”
說完我故意停頓了一下，問學(xué)生：“那么在平時(shí)，你是怎樣來測(cè)量三個(gè)‘一’的呢？”
學(xué)生們支支吾吾，說不太清楚。
此時(shí)我說：“老師教你們一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，握緊拳頭，把肘關(guān)節(jié)直立在桌子上，就像平時(shí)我們舉手的樣子，把拳頭靠近眼睛，此時(shí)眼睛離桌面的距離就是‘一尺’；握筆時(shí)，把大拇指，食指和中指都捏在沒削過（有顏色）的地方，此時(shí)，手離筆尖就是‘一寸’；關(guān)于一拳就更簡(jiǎn)單了。”
說到這兒，孩子們紛紛拿起來試著我說的方法。
接著我又說：“孩子們，寫字時(shí)，我們還要注意把桌面上的物品整理干凈，兩只手的前臂都要靠在桌面上。如果你們注意了剛才所提到這些問題，再加上自己的認(rèn)真和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫好字就很簡(jiǎn)單了。”
[教后反思]
我們班的孩子字寫得端正又干凈，這是整個(gè)年段的語文老師所公認(rèn)的。我想這和孩子平時(shí)良好的寫字習(xí)慣是分不開的。但是經(jīng)過一個(gè)暑假?zèng)]動(dòng)筆，孩子們的手有些生疏了，寫字的姿勢(shì)也不如人意了。所以我就選擇在第一節(jié)書法課中糾正孩子的寫字習(xí)慣。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在接下來的學(xué)習(xí)中，孩子們一提起筆，總會(huì)相互提醒要注意的問題。而且，孩子們寫字的水平也有了突飛猛進(jìn)的提高。巴金老先生說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣開始。”我想，在好習(xí)慣的陪伴下，孩子們一定會(huì)收獲滿滿。
褚曉濃
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