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中考數(shù)學高頻考點,人手一份!幾何模型篇(一)

初中數(shù)學,幾何占據(jù)著重要的地位。幾何教學不僅能夠幫助拓展學生們的邏輯思維,并且可以幫助提升學生們運用所學的數(shù)學知識解決實際問題的能力。幾何模型之于幾何題目,便是如虎添翼,能夠極大的提高幾何的解題效率。

 

01
手拉手模型


1、手拉手模型——全等

(1)手拉手模型——全等三角形


 

(2)手拉手模型——等腰直角三角形


(3)手拉手模型——任意等腰三角形

  


 

 

2.手拉手模型——相似

(1)一般情況                                      


 (2)特殊情況 

 

趁熱打鐵:

1.如圖,AOB和△COD均為直角三角形,其中∠ABO=DCO=30°,E、F、M分別是ACCD、DB的中點,則FEFM=(  )

 

答案

 

 

2. 2015·濟南中考)如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠EAC=90°,點M為射線AE上任意一點(不與A重合),連接CM,將線段CM繞點C按順時針方向旋轉90°得到線段CN,直線NB分別交直線CM、射線AE于點F、D

1)直接寫出∠NDE的度數(shù);

2)如圖2、圖3,當∠EAC為銳角或鈍角時,其他條件不變,(1)中的結論是否發(fā)生變化?如果不變,選取其中一種情況加以證明;如果變化,請說明理由;

 

答案:1∵∠ACB=90°,MCN=90°

∴∠ACM=BCN,

MACNBC中,

,

∴△MAC≌△NBC,

∴∠NBC=MAC=90°

∵∠ACB=90°,EAC=90°

∴∠NDE=90°;


2不變,

MAC≌△NBC中,

∴△MAC≌△NBC,

∴∠N=AMC,

∵∠MFD=NFC

∠MDF=∠FCN=90°,即∠NDE=90°

 

02
半角模型


1、半角模型——正方形

  

2.半角模型——等腰直角三角形         


3.半角模型——變形

 

趁熱打鐵:

1、在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF45°,探究BE、DFEF三條線段之間的數(shù)量關系.

 

答案:ABE繞著點A逆時針旋轉90°,得到 △ADEˊ.

由旋轉的特征可知

AB=AD,AE=AEˊ,∠BAE=DAEˊ.

∵∠EDF=45°   ∠BAE+FAD=45°

AE=AEˊ,EAF=FAEˊ,AF=AF

∴△AFE≌△AFEˊ

EF=FEˊ=FD+DEˊ=DF+BE


 

2.2016年濟南中考題)  

    在學習了圖形的旋轉知識后,數(shù)學興趣小組的同學們又進一步對圖形旋轉前后的線段之間、角之間的關系進行了探究.

如圖1,在四邊形ABCD中,ABAD,∠BAD60°,∠ABC=∠ADC90°,點EF分別在線段BC、CD上,∠EAF30°,連接EF

1)如圖2,將△ABE繞點A逆時針旋轉60°后得到△ABE′(AB′與AD重合),請直接寫出∠EAF____度,線段BE、EFFD之間的數(shù)量關系為___________;

2)如圖3,當點E、F分別在線段BC、CD的延長線上時,其他條件不變,請?zhí)骄烤€段BE、EFFD之間的數(shù)量關系,并說明理由


  

答案:(1)EF=BE+FD

(2)如圖,將△ABE繞點A逆時針旋轉60°后得到△ABE′(AB′與AD重合).

∵將△ABE繞點A逆時針旋轉60°得到△ABE′,

AE=AE,∠ABE=B=90°,BE=BE,∠BAE=BAE

∵∠ADC=B=90°,∴∠ADC+ABE=180°.

F、D、E′在同一條直線上.

∵∠BAE+EAD=60°, ∠BAE=BAE,

∴∠BAE+EAD=60°.即∠EAE=60°.

∵∠EAF=30°,

  ∴∠EAF=EAE-EAF60°-30°=30°.

  ∴∠EAF=EˊAF

AE=AEAF=AF,

∴△AFE≌△AFE′.

EF=EF=DE-DF=BE-DF



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