作者：郭瑩 李琦 來源：京華時報
“兒子不好好吃飯，你去管一管?！薄皟鹤铀X太晚了，你去管一管”……這是童先生經(jīng)常對妻子說的話。妻子楊女士說，這個爸爸是典型的高屋建瓴指導(dǎo)型爸爸，是“形式上的爸爸”。
童先生在一家金融機(jī)構(gòu)工作，孩子已經(jīng)快兩歲了。他每天早上6點(diǎn)多出門上班，晚上近9點(diǎn)才到家。童先生說，自己每天和孩子見面的時間不超過半小時，所以他把帶孩子、陪孩子的工作全部交給了妻子和爺爺奶奶。妻子則抱怨說，這個爸爸喜歡對兒子的教育問題“指手畫腳，下達(dá)指令”。他負(fù)責(zé)提出問題，具體如何解決、怎么操作則全部交給妻子完成。
童先生認(rèn)為，孩子小，更需要媽媽是非常正常的。媽媽則認(rèn)為，丈夫并沒有意識到自己與孩子相處的方式有問題。楊女士說，這個爸爸平時沒有時間和孩子相處，即便是周末帶著一家人出去玩，也只是充當(dāng)司機(jī)的角色。到了郊外后，將妻子和兒子往外一撒，自己就上網(wǎng)打發(fā)時間。丈夫即便是偶爾在家看孩子，他的要求是只要不出危險就可以。因此，最常見的現(xiàn)象是童先生將孩子放在客廳自己玩，自己在一邊玩手機(jī)。楊女士說，由于父子在一起玩耍的時間少，每次孩子見到爸爸回來都會格外地興奮。但是，爸爸只要一主動和孩子玩，孩子就會哭著嚷嚷：“爸爸久(走)，爸爸久(走)”。
爸爸有話說
童先生說，他平時工作真的太忙，要賺錢養(yǎng)家，回家的時候孩子基本就要睡覺了。雖然他很關(guān)心孩子，但是實(shí)在沒精力。他說，自己已經(jīng)在周末盡量帶孩子出去玩，帶孩子時玩手機(jī)，也是一種放松。在孩子的教育上主要是提要求，具體的操作就要靠老婆去管了。
■專家點(diǎn)評
中國青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，很多父親以要養(yǎng)家沒有時間帶孩子為借口不管孩子，實(shí)際上是父親本身認(rèn)為帶孩子不是一件重要的事情。有這樣的想法后會愈發(fā)沒有時間。他說，歐美的父親同樣要帶孩子，他們有的甚至比媽媽還要忙碌，但很多父親多會拿出大量時間來教育孩子。如果父親認(rèn)為教育孩子是非常重要的事，即使再忙碌也會有時間。對于父親養(yǎng)家，這本身是愛心和責(zé)任感的體現(xiàn)，但是父親在職場上忙碌并不代表母親不忙碌，父親的職責(zé)從來不是只有掙錢，其職責(zé)比養(yǎng)家要豐富得多。
讓男孩更陽剛
與大多數(shù)孩子喜歡黏著媽媽不同，今年上小學(xué)一年級的八頓自懂事起就是爸爸的“跟屁蟲”。因?yàn)閺暮⒆右粴q起，他的父親便當(dāng)起了全職爸爸，照顧八頓的飲食起居。
八頓媽媽在外企工作，由于時差的關(guān)系，經(jīng)常要與國外有業(yè)務(wù)往來的工作性質(zhì)，導(dǎo)致她很晚下班，無暇照顧兒子。正處于工作調(diào)動中的八頓爸爸便當(dāng)起了全職奶爸?！爱?dāng)時我跟八頓的作息保持一致，夜里基本睡不了，他一般兩三點(diǎn)會醒一次，要喂一次奶，再抱著他溜達(dá)倆小時，等他睡著了得凌晨四五點(diǎn)了。我也得隨著他趕緊睡一會，七八點(diǎn)他又要喝奶了。”不僅晚上睡不了整覺，白天還要見縫插針地給八頓換著花樣做好吃的。八頓爸爸解釋說，“一歲以后，孩子不僅要吃奶，還要添加輔食，喝一些粥、蛋羹、土豆泥之類的東西。”
經(jīng)過一年多的嬰兒作息，八頓爸爸終于可以晚上睡個整覺了，但是，身上的擔(dān)子也隨著孩子逐漸長大越來越重。陪兒子學(xué)習(xí)，玩耍，接送上幼兒園，睡前講故事的“任務(wù)”，八頓爸爸全部扛上身。如今上小學(xué)1年級的八頓徹頭徹尾地成了爸爸的“跟屁蟲”，除了上學(xué)以外，幾乎與父親形影不離。為了保證接送孩子上學(xué)，不耽誤陪兒子做功課，八頓爸爸特意找了份工作時間靈活的工作，配合兒子上學(xué)的節(jié)奏。即便如此，八頓爸爸偶爾的一次出差也會讓八頓十分牽掛，“就出差一天，兒子就N個電話打來問我啥時候回家”。而對于母親，八頓則表現(xiàn)得沒那么熱情，每個周末和母親玩耍一次，并沒有讓他感到不適應(yīng)。
爸爸有話說
八頓爸爸坦言，全職爸爸對于男人來講并不是一個值得炫耀的稱謂，最開始也是不得已而為之。因?yàn)槔先松眢w不好帶不了孩子，請保姆又不放心，只好親自“上陣”。但是，當(dāng)了全職爸爸以后，他發(fā)現(xiàn)，父親在孩子成長過程中，尤其對男生來說，扮演著重要的角色。孩子會無意識地模仿家長行為，就像老話說的“孩子跟誰久了就像誰”。一般父親會更多地帶孩子親近大自然、動物及戶外運(yùn)動，可以讓男孩子多一些陽剛氣，對他們3歲之后性格的塑造很有益處。
■專家點(diǎn)評
北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任、北京家庭教育研究會副會長宗春山認(rèn)為，即便全職父親做得再到位，也不意味著母親在孩子成長中就沒有介入的價值了。母親是培養(yǎng)孩子依戀感的人，從培養(yǎng)孩子對母親的依戀，慢慢到對社會產(chǎn)生安全感。父親是在孩子成長到一定程度，把孩子從母親身邊帶走的人。因?yàn)楦赣H的社會化程度要高于母親，所以，父親要解除孩子的過分依戀，并引導(dǎo)他跟社會建立聯(lián)系。因此，在全職父親的教育方式中，如果母親的陪伴不夠，會導(dǎo)致未來孩子對社會的安全感不夠。同時，對與異性關(guān)系的建立可能也會存在問題。
凌先生就職于一家媒體，工作時間比較自由，所以他在家中參與兒子的教育相對較多?！拔覍儆谟袝r間就管的”，他認(rèn)為這也是大多數(shù)爸爸的狀態(tài)。
凌先生說，兒子上幼兒園中班，他屬于去幼兒園接送較多的爸爸。他特別自豪地說，自己很有孩子緣，在幼兒園的班級活動中，他帶著幾個孩子去爬長城，跟兒子和他的同學(xué)們玩打仗游戲，孩子們一路圍著他轉(zhuǎn)，甚至在幼兒園的運(yùn)動會上，他陪孩子跳親子操。“其中有個托舉的動作，他的同學(xué)一個個排著隊(duì)等著我來托舉”，特別有成就感。
凌先生認(rèn)為，自己平時上班，但是周末都盡量帶孩子出去玩，平時也會教孩子數(shù)學(xué)，開導(dǎo)孩子。他說，有段時間，兒子晚上突然哭起來，說希望自己能活100歲，不要太早死。他則在旁邊進(jìn)行開導(dǎo)。對于陪伴孩子，凌先生顯得很有信心。他說，他和孩子的爺爺曾經(jīng)獨(dú)立帶了孩子3天，讓他很有成就感，認(rèn)為自己可以單獨(dú)帶孩子。
爸爸有話說
凌先生說，以前時常上夜班，現(xiàn)在工作調(diào)整后，陪孩子的時間確實(shí)多了。“可招小朋友喜歡”，他說，兒子非常愿意跟爸爸玩。他希望寓教于樂，邊玩邊教孩子一些道理，通過多陪伴孩子，與孩子一起成長。
■專家點(diǎn)評
中國青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，按照哈佛大學(xué)的研究，一個人的成長有兩個發(fā)展方向，一是親密性，這使母親有天然的優(yōu)勢;另一個是獨(dú)立性，這讓父親有天然優(yōu)勢。因此，父親可以通過運(yùn)動等活動將這個優(yōu)勢發(fā)揮出來。但是，帶孩子并不是只有節(jié)假日，父親不應(yīng)忽視平時的教育。
俗話說“女兒是爸爸前世的情人”，父親在女兒的成長過程中，多以寵溺的方式對待。無論是剛斷奶的小女孩，還是初長成人的大姑娘，父親大都唯女兒命是從。
萱萱還不到2歲，已經(jīng)和爸爸組建了“敵后根據(jù)地”，專門對媽媽的禁令陽奉陰違。2歲以前的孩子要少吃糖、鹽，清淡的食物遭到了萱萱的嫌棄，于是爸爸便發(fā)揮了臥底的功能，偷偷給女兒的蛋羹里加點(diǎn)醬油，偷點(diǎn)巧克力給女兒嘗嘗鮮……萱萱不喜歡坐兒童座椅，開車出門的時候，從來都是媽媽抱著。不僅如此，喜歡開車感覺的她，還想坐在司機(jī)的位置爽一把。抵擋不住女兒的軟磨硬泡，萱萱爸爸只好在等紅燈的時候，把女兒抱到司機(jī)位置體驗(yàn)一下，滿足她的好奇心。
父親對女兒的寵愛是與生俱來的，與年齡無關(guān)，即便長大成人，女兒的一句話也是圣旨。讀高三的嘟嘟已經(jīng)成年，但由于晚自習(xí)放學(xué)晚，一個女孩子回家不放心，嘟嘟爸爸仍然堅(jiān)持每天接送。不僅如此，因?yàn)榕畠旱囊痪洹鞍职衷趺从卸亲恿?，該減肥了!”已過不惑之年體重僅65公斤的嘟嘟爸爸堅(jiān)持每天晚上做150個仰臥起坐，以保持在女兒心目中的形象。
爸爸有話說
初為人父的萱萱爸爸把與女兒相處比作“初戀的愛”，“很難形容，就像初戀的感覺，只知道一味付出，只要女兒高興就好!”對于自己面對女兒時的一些小妥協(xié)，萱萱爸爸認(rèn)為，女孩子應(yīng)該富養(yǎng)，“我不希望看到她在和其他小朋友交流的時候發(fā)現(xiàn)，自己這個也沒吃過，那個也沒玩過，只要不違反原則，小小寵溺一下無傷大雅?！?/p>
■專家點(diǎn)評
北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山表示，從心理角度講，競爭分析學(xué)中認(rèn)同，父親與兒子之間存在一種競爭關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)母親有兒子以后，會把感情從丈夫一方抽離，去更多地關(guān)注兒子。而在夫妻關(guān)系中，女兒對父親的沖擊遠(yuǎn)不如兒子明顯，而且完全不存在競爭關(guān)系，所以父親會多投入感情在女兒身上。另外，從觀念上講，女兒要富養(yǎng)，多嬌慣一些也不要緊。
但是，無論對男孩和女孩來說，都應(yīng)該進(jìn)行客觀科學(xué)的教育方式。宗春山認(rèn)為，尤其對女孩而言，寵愛要適度，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的人格。同時，孩子也在模仿父母的性別意識，所以父親和母親在家庭中的分工應(yīng)該有一定的明確性，要有所區(qū)分，讓孩子明白，父親是陽剛的，母親是溫柔的，從而對男性和女性在社會中的角色有個初步的認(rèn)知。
正在讀小學(xué)的大元是個暴脾氣，碰到點(diǎn)不順心的事就對父母大吵大鬧，甚至大打出手。好言相勸無濟(jì)于事，大元爸爸只好采取以暴制暴的方法。比如，大元看到父母和別人家的孩子很親近，就會很不高興，即便是自己的親戚也不能接受。一次他看到媽媽和自己的表弟玩得很開心，就沖著他媽媽大喊，“你不許喜歡他!”一邊喊一邊沖著媽媽拳腳相加。大元爸爸跑來勸架，結(jié)果也被波及，最終只能靠出手?jǐn)[平。因?yàn)檫@個暴脾氣，大元沒少挨板子，幾乎是三天一小打，五天一大打。有時大元不服，還跟他爸爸扭打在一起。事后，大元也曾低頭認(rèn)過錯，還曾畫過一幅畫，名字叫“爸爸別再打我了”?？墒菦]過幾天，他就好了傷疤忘了疼，照樣跟他爹對著干。
爸爸有話說
大元爸爸認(rèn)為，孩子犯了錯誤就要給他懲罰，才能長記性。哪個孩子沒挨過打啊，尤其是男孩子，不打才不正常!而且對于大元這種牛脾氣的孩子，就要“重口味”對待，跟他好好講道理基本無效。大元爸爸無奈地說：“每次平心靜氣地跟他說，他就開始犯渾，幾句話不對付就上手，所以只能以暴制暴?！?/p>
■專家點(diǎn)評
宗春山表示，首先暴力教育是遺傳的，父親對兒子使用暴力的教育方式，一般是遺傳于他的父親對自己的教育方法。長期采取暴力教育會產(chǎn)生兩個問題，一是容易忽視對他人情緒的反應(yīng)，也叫情緒虐待，讓對方的痛苦和糾結(jié)無法正常表達(dá)，只好用發(fā)脾氣或者暴力來抒發(fā)。所以，孩子的暴脾氣不完全是天生的，很大一部分原因是父母的情緒管理教育不到位。比如，孩子不會說話的時候，會用摔東西來表達(dá)自己不高興。這時，父母不應(yīng)該制止他發(fā)泄的行為，而應(yīng)該安靜地看著他發(fā)完脾氣，再抱住孩子給他安慰。當(dāng)孩子能與父母交流時，要教會他識別情緒，并用語言表達(dá)出來。
第二，家長長期用暴力方式對待孩子，會讓他們產(chǎn)生所有問題都可以用暴力來解決的思維，這對于孩子今后進(jìn)入社會有很大負(fù)面影響，容易走上犯罪道路。
專家看法；父教缺乏現(xiàn)象嚴(yán)重
中國青少年研究中心副主任孫云曉說，父子相處，好的關(guān)系勝過教育，但是好的關(guān)系不等于溺愛孩子，更不是放縱孩子。他說，目前，我國父教缺失的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。北上廣的很多年輕父母都將孩子交給老人來帶，說明這些爸爸沒有真正長大，他們更關(guān)注自己，責(zé)任不夠。但是，現(xiàn)在年青一代確實(shí)更加關(guān)注父親的角色，重視成長是現(xiàn)代意識。對孩子人格的發(fā)展更加需要。
孫云曉說，男孩成長有兩大因素，首先是父親的教育，沒有好的父親就沒有好的榜樣，根據(jù)統(tǒng)計，青少年犯罪中70%以上是因?yàn)槿鄙俑附?。另一大因素則是運(yùn)動，現(xiàn)在很多男孩的動手能力不足，這讓男孩無法成為真正的男人。因此，僅僅是親子關(guān)系好，沒有動手能力的培養(yǎng)，也是不行的。
他說，如果父親在帶孩子的過程中，自得其樂，玩手機(jī)等，會對孩子產(chǎn)生不良影響，如分散注意力，讓孩子分心，認(rèn)為做大人比較好，變得不喜歡學(xué)習(xí)。
就目前電視熱播的父子節(jié)目，也說明父教缺失的深層問題，明星爸爸所表現(xiàn)出來的笨拙、無能只是冰山一角，實(shí)際生活中更加嚴(yán)重。在中國青少年研究中心做的《中日韓美四國高中生權(quán)益狀況比較研究報告》中，高中生的首選傾訴對象中，中國父親的排名是4個國家中最低的，甚至排在了網(wǎng)友之后。而美國、日本的學(xué)生都將父親和母親排進(jìn)了前5位。中國學(xué)生則將母親排在前五位，父親排在了網(wǎng)友之后。孫云曉說，在他去學(xué)校做的講座中，父親來聽課的從沒有超過1/3。
事實(shí)上，就目前的孩子來說，他們需要的更多是心理、人格、未來發(fā)展的需要，對金錢的依賴程度已經(jīng)降低。
專家建議：父親至少每天陪孩子半小時
北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任、北京家庭教育研究會副會長宗春山認(rèn)為，父親在孩子成長過程中有三個意義。
第一，父親是站在孩子和母親之間的那個人，要經(jīng)常保持對孩子的關(guān)注和影響，不能把育兒的任務(wù)都推給母親，這樣對孩子未來的獨(dú)立會有負(fù)面影響。
第二，父親應(yīng)該是家庭中的道德警察，要對孩子的學(xué)習(xí)及品格的發(fā)展起到約束的作用。
第三，父親對孩子后天智力的發(fā)展有很大影響。父親喜歡帶孩子運(yùn)動，在教育中也比較偏愛給孩子一個寬松的空間，不像母親管教得比較細(xì)致。而這個空間恰巧給孩子提供了一個探索的空間，所以一般與父親接觸多的孩子會比較聰明，活動半徑會更大，社會化程度相對高一些，比如知識面會比較寬，社交能力比較強(qiáng)，也比較自信。
宗春山建議，父親在教育過程中可以少說話，多辦事，要多以行動影響孩子。另外，無論工作多忙，父親一定要抽出時間來陪伴孩子，每天最少半小時。在孩子進(jìn)入青春期以后，父親更要多抽時間陪伴。尤其對于女孩子，父親不要覺得“女兒大了，管不了了”，就把教育責(zé)任都推給母親，而要轉(zhuǎn)換角色，以哥兒們的方式和女兒相處，防止女兒因突然缺少父愛，而缺乏安全感，出現(xiàn)早戀的情況。對于男孩子，宗春山則建議，父親應(yīng)多帶兒子進(jìn)行戶外運(yùn)動，比如遠(yuǎn)足、騎車、爬山等有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動，讓孩子從中獲得成就感和信心，變得勇敢，同時也可以預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。
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