家庭聚會上，表哥喝得醉醺醺，拍著表嫂的肩膀說：「老婆，以后兒子的學習就靠你了，我好好掙錢，把他培養(yǎng)到清華北大去?！?nbsp;表嫂的表情很無奈。 她向我訴苦，表哥忙著賺錢，孩子一個月也難得見他一次。她說：「以前我總求他早點回家陪孩子，現(xiàn)在我也放棄了，干脆以后他就負責錢，回不回家?guī)Р粠Ш⒆佣紵o所謂?！?nbsp;像表哥表嫂這樣的父母真的很多，爸爸忙著賺錢養(yǎng)家，覺得有媽媽照顧孩子就夠了；久而久之，媽媽自己也常有種錯覺：「爸爸只負責掙錢就好了，孩子要自己來帶。」
其實，這種觀點是非常錯誤的。 一項調(diào)查顯示：雙親均在，但缺乏父愛的家庭中長大的孩子，中學輟學率比正常家庭的孩子高2倍，犯罪率高2倍，女孩長大后成為單身母親的可能性高出3倍。 北大心理學教授表明：媽媽影響著孩子未來的心理是否健康，生活是否幸福；而爸爸直接決定孩子未來的人生高度。 家庭教育中，爸爸和媽媽各司其職，缺一不可。有些教育，必須，也只能，由爸爸承擔。
爸爸的參與，讓孩子的生命更有力量 有這么一個視頻：一個小女孩跳舞時，總被同學故意絆倒。她覺得應該和平解決，于是選擇息事寧人。
爸爸看到后氣憤不已，教育女兒「人若犯我，我必犯人?！?nbsp;于是，在同學再次故意推倒她時，小女孩勇敢地給對方來了個過肩摔，在臺下一眾吃驚的家長中，爸爸起立為女兒驕傲鼓掌。
我們不提倡父母教育孩子使用暴力，但視頻中爸爸教育女兒反抗欺凌，大膽自信的方式值得我們思考與借鑒。 有意思的是，小姑娘的媽媽在理智上不贊同爸爸的教育方式，但在情感上，她也覺得女兒這一次的反擊很解氣。可見，父母在教育孩子的過程中，因為男女思維的差異，確實會有不同的處理方式。 耶魯大學一項連續(xù)進行了12年的研究證明：爸爸參與教育的孩子智商高，勇敢堅韌，更有勇氣和能量應對人際交往遇到的困難。
同時，哈佛大學研究發(fā)現(xiàn)：人在社交關系的發(fā)展上有兩個方向，一是親密性，二是獨立性。培養(yǎng)孩子的親密性，母親具有天然的優(yōu)勢；在培養(yǎng)孩子的獨立性方面，父親具有天然的優(yōu)勢。 早教中心的老師分享過一個案例。
有個三歲多的男孩，特別膽小黏人，一定要媽媽陪著才進教室上課。 媽媽很頭疼，為了讓孩子更獨立大膽，她帶孩子去旅游增加孩子的膽量，帶孩子上早教獨立課堂，訓練孩子的社交能力。 可不管怎么耐心教育，小男孩就是一如既往的嬌氣膽小。
后來，老師發(fā)現(xiàn)，孩子爸爸幾乎不參與孩子的教育。于是建議媽媽，要求爸爸必須參與育兒，至少每天要有20分鐘的陪伴。
結(jié)果，不到三個月，小男孩的性格就變了，他可以自己進教室上課，也敢離開媽媽主動去交朋友，性格開朗了非常多。 孩子為什么需要爸爸？因為爸爸有天然的優(yōu)勢，能幫助孩子塑造更勇敢獨立的性格，讓孩子更有力量處理人際交往的各種關系。
爸爸決定孩子婚姻的幸福程度 有一位爸爸去女兒家做客，發(fā)現(xiàn)女兒忙得團團轉(zhuǎn)，照顧兒子，收拾玩具，洗衣服，做飯，打電話解決工作上的事情，順便還要為坐在電視機面前的老公遞上咖啡。
爸爸非常自責：「我從沒有幫你母親干過家務，所以你看到了，也學到了。你的丈夫肯定也是從他的父母那里學來的。我為所有做了錯誤榜樣的父親感到抱歉?！?/p>
父親的言行舉止，真的會影響孩子的擇偶觀以及婚姻的幸福狀態(tài)。 尤其是6-14歲的男孩，他更加專注于男性角色能夠給與他的東西，特別是在品格力量、家庭婚姻、價值導向方面。相對于母親，他們更注意父親說的話，更愿意向父親學習。 鄰居家的亮亮就是個被爸爸潛移默化教育出來的小暖男。 家里的垃圾從來都是他倒，雖然才8歲，但和媽媽出門，大包小包全是他主動拿。 我夸他：「亮亮是個小小男子漢呀?！顾笮Γ骸肝野职终f了，他不在家，我就是家里的男子漢，要保護媽媽?！?/p>
爸爸對兒子的影響大，對女兒的婚姻影響更大。 國際權(quán)威期刊《Developmental Psychology》曾做過調(diào)查，選取了233對姐妹參與實驗，請她們填寫對父親的印象，以及自己對異性的期待值。結(jié)果證明，父親的行為會直接影響到女兒的擇偶觀，而母親的行為，對女孩的異性期待值影響并沒有多大。 換句話說，爸爸在家庭中，承擔起好丈夫的角色，向孩子展示疼愛妻子，共同打造美好生活的表現(xiàn)越多，女兒能嫁得良人，兒子能做好老公的幾率就越大。
孩子為什么需要爸爸？因為爸爸對待家庭的方式，遠比媽媽，更影響孩子的擇偶觀，更能決定孩子婚姻幸福的程度。
爸爸為孩子指出通往世界之路 《愛的藝術》里說：「父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。」 比起媽媽對孩子細節(jié)的在乎，爸爸對孩子的關注點會更長遠，也愿意給孩子更高格局的引導。 電影《傳奇的誕生》講述的是球王貝利的真實故事，貝利出生在巴西貧民窟，他不愛學習，唯一的愛好就是踢足球。
母親每每看到，就充滿擔憂，害怕他自毀前途。 比起媽媽的焦慮，爸爸則一直默默想辦法支持他，引導他完成學業(yè)后，總是帶著兒子到芒果園，用芒果代替足球，教兒子點球，運球以及鍛煉體力。
這一練習，就是好幾年。 后來，爸爸說服媽媽，為貝利找到教練，讓兒子正式系統(tǒng)學習。從此，貝利一路高歌猛進，從一個連足球都沒有的窮小子，成為為世界矚目的球王。 印度最年輕的波音女機長安妮迪維亞，就是從小受到爸爸的影響，才立志當一名飛行員。
在印度，女性地位低下，又飽受歧視，身邊的親友都不贊同，媽媽也表示擔心。 而爸爸為了讓安妮專心備考，實現(xiàn)夢想，安排媽媽陪著去參加飛行員考試，自己留在家里賺錢照顧一家老小，操持家務。 貝利和安妮，成功實現(xiàn)自己的夢想，更打破社會對貧民，對女性的成見，這樣的成就靠自己的努力，更靠父母的教育，尤其是爸爸在孩子追求夢想路上給予的堅定支持。 心理咨詢師周周說：「孩子的健康成長，需要父親的精神，母親的膽量?！?/p>
父親的精神，就是他的信念和格局，將決定孩子將來發(fā)展的方向。而母親的膽量，也就是媽媽的情緒，是豁達開朗還是焦慮不安，會直接影響到孩子的安全感和價值感。 孩子為什么需要爸爸？因為爸爸能給予媽媽互補的教育，指引孩子有更大的力量通向世界。
一個好父親勝過一百個校長 烏克蘭插畫師Snezhana Soosh畫了一組風靡全球感人心弦的「父女圖」。 我們分享幾幅：
每一幅圖都很溫暖，可很少人知道，Snezhana的童年從未得到過父愛，對父親的厭惡和憎恨伴隨了她整個童年。長大后，她孤僻不擅交際，極其渴望愛。于是，她畫了她缺少的東西——她非常想得到的來自爸爸的愛和保護。 最終，她在自己的畫里與父親和解，在畫里擁抱了父愛，她還想讓更多的父親了解自己對孩子成長的重要性。孩子衍生力量需要媽媽的愛，也需要爸爸的愛。 尹建莉老師說：「好媽媽勝過好老師。」 英國著名學者哈伯特也說過：「一個好父親勝過一百個校長」。
為什么孩子需要爸爸？
因為，媽媽的愛是地，寬廣博大；而爸爸的愛是天，高遠廣闊。爸爸媽媽湊在一起，才能廚房有煙火，客廳有笑容，臥室有擁抱。
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