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一、根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃

每個孩子應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的課程和自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要孩子集中精力，充分利用時間保證計(jì)劃的落實(shí)，在孩子不夠自覺的前提下，家長要起到監(jiān)督作用，檢查孩子的計(jì)劃達(dá)成情況。同時鼓勵孩子充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，爭取多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！

二、講究方法，學(xué)以致用

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中，找到適合自己小孩的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換復(fù)習(xí)方法讓孩子不要覺得很枯燥。有時家長常會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到鞏固，運(yùn)用能力得到提高。

三、調(diào)整心態(tài)，坦然面對

對于成績優(yōu)秀的孩子的家長，提醒孩子要有虛心的心態(tài)，通過復(fù)習(xí)讓孩子意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而成績一般的孩子的家長應(yīng)該幫助孩子定好競爭對手，可以超越的目標(biāo)，讓孩子不要安于現(xiàn)狀，爭取擠入成績優(yōu)秀的孩子的行列。自己的孩子如果學(xué)習(xí)比較薄弱，作為家長就要配合老師做好監(jiān)督工作，不讓孩子偷懶有空子可鉆，同時適當(dāng)做好查漏補(bǔ)缺工作，爭取讓孩子有所提高。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，要想孩子有質(zhì)的飛躍是不可能的，家長自己要想開點(diǎn)，不要和其他孩子比，要和自己縱向比，學(xué)困生缺少的不是棍棒，而是鼓勵和輔導(dǎo)。要知道考試成績并不是檢驗(yàn)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長同志首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不急躁，不焦慮，不緊張。這樣你的孩子在考試時也會調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。

四、準(zhǔn)確定位，后勤保障

一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，如果覺得自己的水平不是很高，不能很好地輔導(dǎo)孩子，也不必著急，因?yàn)槟悴皇抢蠋煟阒皇羌议L，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，配合老師做好監(jiān)督工作和后勤保障工作。

1.創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)，為了幫助他們改掉這個壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視玩手機(jī)。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報(bào)紙和書本，與孩子一起充充電，創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

2.合理制定作息時間。讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

3.不指責(zé)、不抱怨。就算老師留的家庭作業(yè)確實(shí)過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。

4.萬萬不可替孩子完成作業(yè)。當(dāng)孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進(jìn)的問題引導(dǎo)他們自己找出答案。很多時候，孩子無法解答一道題的原因，僅僅是因?yàn)闆]有充分理解題目的意思，多讀幾遍要求，孩子理解題意了，難題也就解決了，小學(xué)階段學(xué)習(xí)畢竟簡單。要知道，孩子要的不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。

5.掌握必要的寫作業(yè)技巧。有些孩子和家長總認(rèn)為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實(shí)則不然。

● 首先，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析自己今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對于不同類別的作業(yè)，利用不同的時間來處理，比如抄寫等機(jī)械類的作業(yè)，可以安排在課間和同學(xué)先一起完成一部分；朗讀背誦等可以在早晨進(jìn)行等。

● 杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如放學(xué)先吃東西、理書包、吃晚飯、洗漱等做了很多與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，將最主要的作業(yè)時間零敲碎打，有的孩子甚至邊看電視（聽音樂）邊寫作業(yè)等等，這樣容易分散孩子的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。

● 如果因?yàn)槟撤N特殊原因(如生病)實(shí)在不能按時完成作業(yè)，家長應(yīng)立刻與老師溝通，切不可強(qiáng)迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。

● 如果覺得老師留的作業(yè)實(shí)在太多了，這是家長最為難的時候。首先要搞清孩子這么多的作業(yè)哪里來的，不要先指責(zé)老師，也許是孩子以前拖欠的，也許是白天來不及做帶回來的，也許是這個單元或是部分知識點(diǎn)比較欠缺，老師特意多布置的。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè)，并在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過家長同意才這樣做的，這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經(jīng)百分之百努力過，而家長也已經(jīng)和孩子講明道理，并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識，如果部分作業(yè)確實(shí)重要可以和老師講明雙休日再做?，F(xiàn)在的家長和老師溝通方式很多，大家真誠以待，一起幫孩子找原因，相互理解，加強(qiáng)配合，孩子的成績一定會有所提高的。

家長們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，但如果你的孩子連學(xué)習(xí)的苦都抗不下來，你還能期待他挑起生活中的其它重?fù)?dān)嗎？人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你和孩子做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！弊詈螅?/span>寶貝們期末考試考出好成績，家長孩子個個都能笑逐顏開。