學習書法,傳統(tǒng)的書法理論一貫強調(diào)苦練,標榜書法史上一些大書法家“池水盡墨”、“退筆成?!钡墓适?。大概在幾十年前,曾經(jīng)接觸當代一位著名的書法家,是中國書法教育先驅(qū)。一次,談起了學習書法中如何提高線條質(zhì)量為題的問題,他說:“我實話告訴你,只有一個字練”,只有多看多練,才能切實感受什么是線條質(zhì)量;也只有多練,才能提高線條質(zhì)量。要想學好書法,苦練是基本保證,當然還要方法得當。就像一些體育運動一樣,是講究巧勁的,用蠻勁是不行的,關(guān)鍵在于發(fā)力點。
當代書法理論第一人,中央美術(shù)學院教授邱振中先生,總結(jié)二十年書法教學經(jīng)驗,用兩年花費時間,傾力打造的一本書法訓練教材《中國書法:167個練習——書法技法的分析與訓練》?!吨袊鴷?167個練習·書法技法的分析與訓練》是一部以167個練習組成的書法技法教材,解說中國書法技法最全面的一部著作。本著作具有體系性,對歷代作品進行深入、細致的形態(tài)分析的基礎(chǔ)上,建立了一種循序漸進、解說詳明、便于檢核的書法訓練體系。全書分別從筆法、字結(jié)構(gòu)、章法、動力形式、漢字構(gòu)成、綜合練習六大部分由淺入深,將復雜的筆法拆解為各種簡單的操作,后再加以整合,書法書寫核心呈現(xiàn)在你面前。
第一部分 筆法
一、執(zhí)筆
二、空中運筆
三、中鋒橫、豎線
四、藏鋒-Ⅰ
五、藏鋒-Ⅱ
六、手腕的靈活運動
七、中鋒弧線-Ⅰ
八、中鋒弧線-Ⅱ
九、落筆方向的控制
十、提按
十一、提筆位置的控制
十二、出鋒
十三、側(cè)鋒
十四、折筆—Ⅰ
十五、折筆—Ⅱ
十六、擺動—Ⅰ
十七、擺動—Ⅱ
十八、轉(zhuǎn)筆—Ⅰ
十九、轉(zhuǎn)筆—Ⅱ
二十、轉(zhuǎn)筆—Ⅲ
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第二部分 字結(jié)構(gòu)
一 等距線條
二 線條距離與位置的漸變
三 線條形狀的漸變
四 平行線段對字結(jié)構(gòu)的影響
五 平行漸變線段對字結(jié)構(gòu)的影響
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二十五 不完整字結(jié)構(gòu)
二十六 書寫過程中對字結(jié)構(gòu)的感受
二十七 預想字形
二十八 字結(jié)構(gòu)的重心
二十九 狂草結(jié)構(gòu)的臨寫
第三部分 章法
一 單字軸線
二 行軸線與軸線圖
三 單字的連接-Ⅰ
四 單字的連接-Ⅱ
五 單字的連接-Ⅲ
六 單字的連接-Ⅳ
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第四部分 動力形式
一 點畫的動力特征-Ⅰ
二 點畫的動力特征-Ⅱ
三 點畫的動力特征-Ⅲ
四 點畫的動力特征-Ⅳ
五 點畫的動力特征-Ⅴ
六 動力形式的感受與分析-Ⅰ
七 動力形式的感受與分析-Ⅱ
八 動力形式的感受與分析-Ⅲ
九 動力形式的感受與分析-Ⅳ
十 動力形式的感受與分析-Ⅴ
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第五部分 漢字構(gòu)成
一 書法與抽象圖形-Ⅰ
二 書法與抽象圖形-Ⅱ
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第六部分 綜合練習
一 筆法演變的圖像分析
二 作品在筆法史中的位置
三 章法構(gòu)成的分類
四 成幅臨寫-Ⅰ
五 成幅臨寫-Ⅱ
六 技巧與個性的綜合分析
附圖
練習答案
邱振中著作
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