「喚醒愛——公益親子關(guān)系重建天使計(jì)劃」
緣起
近年來，各中小學(xué)、甚至高中、大學(xué)生的叛逆、厭學(xué)現(xiàn)象越演越烈、尤其是學(xué)生的自殺率有不斷升高的趨勢(shì)、導(dǎo)致家長、學(xué)校、老師內(nèi)心越來越焦慮、不安。
很多學(xué)校試圖通過建立防護(hù)欄等措施來避免悲劇的發(fā)生，但卻忘記從心靈的角度去了解和探索孩子叛逆、厭學(xué)、自殺等現(xiàn)象背后的深層原因。
作為長期從事心靈療愈的心靈工作者，我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵А?div style="height:15px;">
如果家長、老師能夠多一點(diǎn)了解到底是什么樣的經(jīng)歷、遭遇和心靈狀態(tài)導(dǎo)致孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆、厭學(xué)和自殺的想法和行為，將會(huì)避免很多悲劇的發(fā)生。
為此，我們將邀請(qǐng)?jiān)敢馓嵘约呵以敢庳暙I(xiàn)自己愛心的心靈成長朋友一起來公益布施，力所能及為目前正遭遇孩子叛逆、厭學(xué)等現(xiàn)象的家長提供力所能及的支持。 協(xié)助他們逐漸找到自己親子關(guān)系背后的真正原因，支持這些家長更有效的重建自己的親子關(guān)系，協(xié)助孩子心靈更健康的成長。
為幸福家庭貢獻(xiàn)一份自己的綿薄之力。
第一期「喚醒愛——公益親子關(guān)系重建」已經(jīng)于12月5、6號(hào)圓滿結(jié)束。
（下面是第一期參與工作坊的學(xué)員的心得體會(huì)）
愿這些分享像一面鏡子一樣，
照見到您內(nèi)心深處已經(jīng)療愈和未曾療愈的自己。
01
學(xué)員分享一
兩天的親子關(guān)系重建工作坊學(xué)習(xí)收獲滿滿，孩子是父母的貴人真實(shí)不虛，這面照妖鏡一次一次來喚醒我、照見我、成就我。 無數(shù)次的讓我看到自己，看到了孩子一次次聲嘶力竭地在呼喚我，讓我看到他(她)也看到我。
看到了孩子被傷害時(shí)的那種恐懼、傷心、難過、憤怒、無奈、無助、無力、絕望和失落的痛苦。 看到了自己為了自己的虛榮心、面子，所謂的高尚，冷漠麻木到不僅自己傷害孩子、不知道保護(hù)自己的孩子還允許別人傷害他。 看到了一直指責(zé)、抱怨孩子不擔(dān)當(dāng)、不為自己負(fù)責(zé)，原來是孩子不敢為自己負(fù)責(zé)。
之前孩子凡事無論怎樣選擇，我都會(huì)否定、評(píng)判、不滿意，兒子怕落抱怨不敢去選擇。 看到了自己親密關(guān)系不和諧，卻把屬于我的責(zé)任，不僅不負(fù)責(zé)任、逃避。
而且還推卸給孩子，把孩子象踢皮球一樣踢來踢去，讓孩子無所適從，讓孩子背負(fù)了太多的壓力和傷痛。 看到了自己沒做自己，沒有定力，為了證明自己、討好別人。
為了體現(xiàn)所謂的堅(jiān)持正義、公平、公正、高尚，象牽線木偶一樣被人牽著走，不惜去傷害、犧牲家人、孩子。
看到了自己逃避責(zé)任，把孩子扔給老人，不是一手把孩子帶大，自己心虛。
對(duì)孩子不能堅(jiān)定的信任他、堅(jiān)定地維護(hù)他、傷害他的那種痛。 看到了自己對(duì)孩子的傷害自責(zé)、內(nèi)疚時(shí)，彌補(bǔ)、討好孩子。
把自己放低讓孩子更有負(fù)罪感、沒有責(zé)任心、沒有擔(dān)當(dāng)沒有力量的傷害??
另外，觸動(dòng)較深刻的是第一天的集體共振，感受到了量子效應(yīng)，此端改變帶來彼端改變的威力。
共振時(shí)看到了對(duì)女兒該做沒做，不該做而做對(duì)女兒的傷害，當(dāng)時(shí)不敢相信，是有些傻了。 學(xué)習(xí)了這么多年，為什么這才看到在女兒身上我有母親的身份，沒盡母親的責(zé)任和義務(wù)（原來只看到對(duì)兒子的傷害，自以為對(duì)女兒沒有）。 這讓我看到活了五十多年，一直都無視自己和無視孩子的存在，女兒今年三十歲了，竟然不知道女兒怎么走過來的。 共振中我向女兒懺悔、表達(dá)，共振完接到了女兒電話，我們聊了一個(gè)多小時(shí)，滿滿的感恩和感動(dòng)。 在最后一天的懺悔環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)到無論我怎樣傷害孩子，孩子回應(yīng)給我的卻是：＂媽媽，你不要再自責(zé)內(nèi)疚，責(zé)備自己啦，我們從來都沒有怨恨過你，你是我們最好的媽媽，我們都認(rèn)可你！
你不要再犧牲自己啦，我們希望你幸?？鞓?，希望你做你喜歡的事，你要相信我們也要相信自己，我們會(huì)越來越好，我們愛你?！?nbsp;守護(hù)靈給我的信息是：＂你是可以的，你可以長大了，你可以為自己負(fù)責(zé)了，你可以擔(dān)當(dāng)了，你有力量了，去做自己吧”。內(nèi)心無比的釋然、輕松、滿滿的感動(dòng)。 看到滿滿的愛又一次地開始流動(dòng)?? 學(xué)習(xí)的過程就是逐步打開自己、看到自己、轉(zhuǎn)化自己的過程，
老師一句話：隨順因緣、不迎不拒。 看到也真的需要因緣，敞開自己、覺察面對(duì)的同時(shí)更需要一顆耐心，我會(huì)珍惜當(dāng)下，時(shí)時(shí)覺察、勇敢面對(duì)、扛起自己的責(zé)任，讓自己鮮活地活著。 謝謝趙龍老師夫婦的大愛，謝謝家人們的陪伴！
02
學(xué)員分享二
兩天的親子關(guān)系工作坊的生命旅程，雖然有逃離，但是還是被觸動(dòng)看到了很多自己的內(nèi)在自責(zé)，愧疚，恐懼，不值得、不配得的心靈陰影。 因?yàn)樾r(shí)候?qū)蠋煹目謶?，?duì)面子的恐懼，不僅自己要討好，還要求孩子像我一樣去討好老師。 可是孩子偏偏做不到，還總被老師冤枉惹禍。 感恩孩子的示現(xiàn)，讓我看到是我自己在恐懼在討好。
同時(shí)看到因?yàn)榕伦约簳?huì)離婚要回到原生家庭，生個(gè)孩子吧，這樣我就可以讓自己留在這個(gè)婚姻中。 于是用孩子來和孩子爸爸說事，也更是把注意力都放在孩子身上，忘記了自己，就因?yàn)榭謶珠_始控制孩子。 被先生欺負(fù)，投射給孩子，覺得孩子也欺負(fù)我，打了孩子，一直在內(nèi)疚自責(zé)中，借著為孩子好給他報(bào)班，討好孩子，又因?yàn)殄X的壓力，去逼迫孩子出成績。 深深的體會(huì)到我是因，兒子是果。 對(duì)不起請(qǐng)?jiān)弸寢屪约憾紱]有療愈好自己，也看不見自己，更看不見你也感受不到你。 媽媽深深的懺悔，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛你。 突破了自己給孩子安排的時(shí)間，孩子沒有做到就焦慮不安，去控制打壓孩子，尊重孩子自己安排好的時(shí)間。
覺醒的路勇敢的走，同修們一起加油！感恩趙龍老師的大愛付出，無限感恩。
03
學(xué)員分享三
1.個(gè)案：孩子不說話，什么都不說，我很擔(dān)心不知所措……自己什么都幫不了孩子，做不好媽媽……孩子膽小，不太勇敢……孩子哭得不行不行的…… 字字句句都觸動(dòng)著我的心，我仿佛就看到孩子就在我的面前在哭泣著，我的心糾痛。 媽媽往生后，我的生活陷入一片陰霾，我對(duì)全世界都帶著憤怒和指控，特別是前夫，身無分文沒有辦法生活。 終于愿意把孩子給回前夫，沒有考慮到孩子的恐懼害怕，孩子和他父親生活的時(shí)候又要求孩子忍讓著前夫女朋友的女兒。 兩年之后，當(dāng)我再仔細(xì)看著孩子時(shí)，孩子只會(huì)惡狠狠看著我，仿佛我是他這一生最不能原諒的人。 看到孩沉默不語惡狠狠的眼神，我的心痛得不行，我才看到我和前夫的恩怨情仇把孩子傷得很深，孩子的心在哭泣著……
2.個(gè)案：孩子在最需要我的時(shí)候我卻什么都幫不上忙!!! 兒子在父親那里，被委屈，他成了我們兩個(gè)成年人的玩具，我們不高興時(shí)的犧牲品?。。?nbsp;看到這里，讓我內(nèi)心非常的狂躁和不安！ 因?yàn)楹⒆拥母赣H那時(shí)根本不和我交流，他對(duì)我的憤怒根本沒有辦法讓他看到自己的孩子的心…… 我很無奈、很絕望后開始走進(jìn)了心靈療愈的路上，感恩這一年多來有趙龍老師的陪伴，我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和陪伴自己的路上，看到自己的因。 從小到大，我一直在一個(gè)爭吵的家庭中，我考100分仍然被打被要求，而自己的弟弟考試才一二十分仍然被理解。 我在人生路上都被要求愛弟弟忍讓弟弟，我變成了要求愛別人忍讓別人自己努力奮斗仍然得不到認(rèn)同的一個(gè)角色。 參加工作成家了，仍然得不到家人的同理，不會(huì)表達(dá)仍然委屈著自己，讓自己離婚，讓自己一個(gè)人養(yǎng)孩子，又要求孩子來承受我曾經(jīng)的傷害，要求孩子小小的時(shí)候就要忍讓就要愛別人！??！
天?。。?！我是這樣的可惡！此時(shí)此刻我看到自己的可惡！ 我對(duì)兒子深深的恐懼和害怕，我瞬間看到小時(shí)候的自己，我此時(shí)此刻的恐懼和害怕是不是也是我小時(shí)候媽媽的恐懼和害怕呢？ 我熱淚直下，為了學(xué)習(xí)正確的愛孩子，我愿意決心不斷成長自己，好好陪伴孩子！ 媽媽！??！你是不是也是和我一樣，也曾這樣深深的愛著我？ 3.看到問題，學(xué)習(xí)向兒子表達(dá) 特別想得到兒子的理解，終于等到周日下午兒子回家，和兒子表達(dá)我的思念，告訴兒子我正在參加學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)中我看到自己曾經(jīng)對(duì)他的傷害，我為此感到很難過，請(qǐng)兒子原諒我曾經(jīng)對(duì)他的傷害，兒子認(rèn)真聽著我的表達(dá)，說：“媽媽，那事我都不記得了，我做不對(duì)你打我是應(yīng)該的。 我只是對(duì)你把我關(guān)一個(gè)人在廚房吃晚餐感到不能接受'，我們真誠的面對(duì)彼此，我告訴兒子自己當(dāng)時(shí)面對(duì)他父親的離開時(shí)很難過。 想到未來就我們兩個(gè)人自己生活，我很難過也很害怕，我也沒有獨(dú)立，我很依賴他父親，就像他依賴我吃東西一樣。 當(dāng)時(shí)不知道怎么和他表達(dá)，只能生氣，請(qǐng)孩子原諒我當(dāng)時(shí)的情緒，同時(shí)鼓勵(lì)兒子，我們都要獨(dú)立，學(xué)習(xí)管理自己的情緒，為自己的幸福負(fù)責(zé)和努力。 化解和兒子這個(gè)心結(jié)后，兒子竟然和我交流起我正在學(xué)習(xí)的心靈療愈，我們聊得很開心。
透過面對(duì)、療愈，自己的力量更加清晰，我感受到兒子的愛在支持著我 4.小結(jié) 經(jīng)過兩天的共振學(xué)習(xí)，立即落地實(shí)踐當(dāng)下，大膽地面對(duì)自己過往的傷痛，向兒子懺悔，化解我們兩個(gè)人之間的誤會(huì)和傷害。
透過療愈和連接與兒子之間的愛，我和兒子之間雖然不在一起生活，但是心越來越近了。 人生經(jīng)歷，都是在輪回體驗(yàn)著，我對(duì)媽媽的恨和埋怨沒有去面對(duì)和化解，就無法感受與兒子之間的平安喜悅。 兒子對(duì)我的愛，是如此的堅(jiān)定和有力量，就如同我當(dāng)年對(duì)媽媽的愛一般，是什么原因讓我放棄了對(duì)媽媽的愛？ 是什么原因讓我體驗(yàn)著這樣痛苦的人生分離的折磨？ 兒子時(shí)刻提醒著我去面對(duì)自己，媽媽雖然已經(jīng)往生，但在兒子身上，我看到了自己，在我的身上，我也看到了當(dāng)年的媽媽，我們?nèi)齻€(gè)人是共體共心的！ 兩天的療愈課程，讓我變得更加心甘情愿，我愿意去尋找媽媽對(duì)我的愛，不再執(zhí)著埋怨媽媽沒有來得及對(duì)我的溫柔！ 我愿意不斷往內(nèi)心去尋找，喚醒她留給我的愛?。?！
04
學(xué)員分享四
感恩趙龍老師的大愛，第一次接觸這類課程，讓我獲益匪淺。 半年來我彷徨無助，找心理咨詢師咨詢，請(qǐng)道長做法事，甚至在佛祖面前懺悔，除卻心靈的慰藉，我確實(shí)尚未找到打開孩子心靈的鑰匙。 一開始我是持平常心的態(tài)度來對(duì)待的，第一天上午老家的侄子結(jié)婚，未推脫掉安排的任務(wù)，一有空就聽課，效果沒有。 從第一天的下午開始，我專注聽課，與老師一起。
從案例中，明白了，我的孩子狀況雖然于我而言焦有很多的焦慮、彷徨、無助、甚至絕望，但有很多父母與我同行，我不再孤單。 同時(shí)明白了，我以前假裝是個(gè)理性的媽媽，假裝強(qiáng)大，其實(shí)我很脆弱，很無助。 我從內(nèi)心審視自己的創(chuàng)傷，審視自己的柔弱，我必須正視自己的缺點(diǎn)。 我成年人的身體里住著一個(gè)未長大的靈魂，我必須慢慢讓自己的心靈成熟，讓自己的力量變得強(qiáng)大。 今天我兒子不去上學(xué)，第一次我沒有焦慮，沒有大發(fā)雷霆，平常心，從內(nèi)心去關(guān)愛他。 肚子疼，找肚子疼的藥，在我的努力下，孩子雖然遲到了一節(jié)課，畢竟帶病堅(jiān)持上學(xué)，鼓勵(lì)他，給他加油。 我會(huì)繼續(xù)參加趙老師的課程，爭取早日愈療內(nèi)心的傷痛后，讓自己的孩子，自己的家庭回歸到和諧、幸福的軌道上！感恩、感謝！
