本人金銀花，女，現(xiàn)年33歲。2004年7月畢業(yè)延邊大學(xué)師范學(xué)校，2004年8月開始 至今在柳河縣朝鮮族實驗小學(xué)任教，從踏上講臺，一直從事小學(xué)朝鮮語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作.
在這十幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在師德教育方面
我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作12年，其間擔(dān)任過一至六年級班主任12年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。在班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，深入了解學(xué)生，做到有的放矢。教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。正是在我的長期的無私關(guān)愛和嚴(yán)格要求下，成功地創(chuàng)建了一個個和諧、團(tuán)結(jié)、樂學(xué)的、具有多項榮譽(yù)的班集體：我所帶的班級2009年被評過“吉林省少先隊紅旗中隊”榮譽(yù)稱號；在校內(nèi)又多次被評為校級“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)。我本人在2008年被評為縣優(yōu)秀班主任、2013年5月被評縣骨干教師、2013年3月被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員.
二、教科研工作方面：
我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中2006年6月在吉林省中小學(xué)朝鮮語文教學(xué)研究會第18次年會上發(fā)表的論文《自主.合作.探究學(xué)習(xí)方法實踐中的粗淺認(rèn)識》被評為一等獎。同年10月在中國朝鮮語文教學(xué)研究會第9次年會上發(fā)表的論文《自主學(xué)習(xí)方法的實踐意識》被評為1等獎.2008年在吉林省中小學(xué)朝鮮語文教學(xué)研究會第20次年會上發(fā)表的 論文《如何激發(fā)朗讀教學(xué)中的學(xué)生興趣》被評為1等獎2009年在吉林省中小學(xué)朝鮮語文教學(xué)研究會第21次年會上發(fā)表的 論文《關(guān)于朗讀指導(dǎo)的幾點(diǎn)體會》被評為1等獎 .2010年論文《朗讀教學(xué)中值得重視的幾點(diǎn)》在中國朝鮮族教育刊物上發(fā)表。2015年12月在全省基礎(chǔ)教育校本科研工作中被評為先進(jìn)工作者。
在教學(xué)實踐中，我積極參與課堂教學(xué)改革，結(jié)合課堂實際運(yùn)用多媒體配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。大膽創(chuàng)新，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真思考如何激活課堂教學(xué)，尋找激活課堂的突破口。我在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提出問題的技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣才能提高學(xué)生的主動參與意識，如何體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等等方面花進(jìn)行了初步研究，并在教學(xué)中小有收獲。同時做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。積極參加集體備課、公開課、示范課、教學(xué)競賽課.展示課. 新秀評比課及課后評課的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我的班級管理井然有序，執(zhí)教能力穩(wěn)步提升。2004年11月10日在全縣朝鮮族新課程研討會上一年朝語《四級》課,被評為優(yōu)質(zhì)課。2005年11月在柳河縣中小學(xué)教師新課程課堂教學(xué)大獎賽中,榮獲一等獎.2006年在柳河縣朝鮮族中小學(xué)教師教學(xué)新秀評選中榮獲小學(xué)組一等獎.2006年《0和1的教案》在全國15規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果評選中榮獲二等獎.2006年度教學(xué)工作被評為縣教學(xué)質(zhì)量獎.2007年在通化市教學(xué)新秀評選活動中被評為小學(xué)朝文學(xué)科教學(xué)新秀.2007年全縣朝鮮族小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比賽中獲1等獎.同年在全縣朝鮮族學(xué)校教學(xué)活動評比中教學(xué)課件被評為二等獎.2007年教學(xué)工作獲縣教學(xué)質(zhì)量獎.2008年在全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課.2008年在吉林省首屆民族中小學(xué)教學(xué)新秀評選活動中被評小學(xué)朝鮮語文學(xué)科教學(xué)優(yōu)勝獎.2009年在通化市小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽中獲朝文學(xué)科一等獎.2009年獲主題教育活動縣優(yōu)秀組織獎.2009年在通化市德育教研和案例實踐工作中獲一等獎2010年在通化市教學(xué)新秀評比活動中獲通化市教學(xué)新秀獎.2010年在吉林省第二屆民族中小學(xué)教學(xué)新秀評選活動中榮獲小學(xué)朝鮮語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計與說課一等獎.2011年 與2012年各在第6屆第7屆全國少年兒童書信文化活動比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號.2013年在通化市民族中小學(xué)課堂教學(xué)改革展示課活動中獲優(yōu)秀展示課獎.2015年在通化市民族中小學(xué)朝鮮語文教師基本功板書設(shè)計競賽中獲一等獎.2015年通化市民族中小學(xué)課堂教學(xué)展示課活動中被評為市
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點(diǎn)擊舉報。
