紛飛的落葉是秋的使者，預(yù)告著秋的燦爛。2019年10月25日國培數(shù)學(xué)一班的全體學(xué)員在班主任趙彥軍的帶領(lǐng)下，來到了東師中信實驗學(xué)校，開始了四天的跟崗實踐培訓(xùn)。國培一班的學(xué)員帶著滿心的期待，學(xué)習(xí)的態(tài)度來到中信實驗學(xué)校，干凈整潔、漂亮的教學(xué)環(huán)境；熱情向上的教師團(tuán)隊；率性教育的培養(yǎng)理念，活潑率真的學(xué)生，給我們留下了深刻的印象。
學(xué)員們精神飽滿，感受著中信實驗的“保護(hù)天性，尊重個性，培養(yǎng)社會性”的教學(xué)理念。為了更有針對性的學(xué)習(xí)，學(xué)員們分成了四個小組，在四位組長的帶領(lǐng)下深入班級，跟隨帶教導(dǎo)師進(jìn)行研學(xué)。
活力四射的學(xué)員們:
[一組學(xué)員 組長：張洪麗]
[二組學(xué)員 組長：張艷艷]
[三組學(xué)員 組長：崔志凱]
[四組學(xué)員 組長：李穎]
教育是點燃，是喚醒，不是單一的給予。我們要讀懂教材，讀懂學(xué)生，繼而全方位的讀懂課堂。學(xué)員們跟隨帶教導(dǎo)師，參與到集體備課中，研究教材，了解學(xué)情，導(dǎo)師們耐心地解答問題，交流教法，達(dá)到了教學(xué)反思改進(jìn)提升的目的！
國培學(xué)員的積極研學(xué)，在帶教老師的指導(dǎo)下，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩的好課！教育工作，我們一生事業(yè)，執(zhí)著追求。
課堂有問題是必然的，也不可怕，因為我們還年輕，有改正的時間，有謙虛的態(tài)度，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?！反過來說，教學(xué)中的問題和疏漏也很可怕，那使我們心生敬畏：
我們敬畏課堂——源于教師職業(yè)的責(zé)任感；我們敬畏生命——課堂可以再來，孩子成長只有一次！
聚
是一團(tuán)火，散是滿天星，讓上進(jìn)的老師不再孤單，讓熱情的老師抱團(tuán)取暖。讓我們以此為力量，借力起飛， 把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里！
感謝“國培”感謝東北師大人文學(xué)院，為我提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝為此付出辛苦的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，希望今后還能有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。
本次快培訓(xùn)要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我們將繼續(xù)在教學(xué)改革的道路上探索、前進(jìn)。在學(xué)習(xí)中成長，在感悟中升華，把學(xué)到的知識技能與理論知識運用于教學(xué)之中，善于捕捉教育良機(jī)，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動力。真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。感謝國培，國培讓我進(jìn)步，伴我成長！
尹緒明
2019.11.6
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