智商又被稱為“智力商數(shù)”，是可以用數(shù)值來衡量的：

斯坦福-比奈量表智商分布：智力商數(shù)140以上為非常優(yōu)秀(天才)；120-139為優(yōu)秀；110-119為中上、聰慧；90-109為中等；80-89為中下；70-79為臨界智能不足；69以下為智力缺陷。

根新聞報(bào)道，一位名叫高雍涵的8歲男孩智商146，是我國現(xiàn)階段智商最高兒童，要知道，智力商數(shù)在140的已經(jīng)可稱之為天才了，當(dāng)年的愛因斯坦智力商數(shù)也只有160。

高雍涵

根據(jù)了解高雍涵在西安的一所小學(xué)就讀，平時(shí)也喜歡玩游戲，他唯一和其他小朋友不同的地方，就是從上小學(xué)開始，已經(jīng)在學(xué)習(xí)初中的“數(shù)、理、化”了。8歲的孩子剛剛上小學(xué)一年級，就開始研究許多初中生的難以駕馭的奧數(shù)，甚至自己創(chuàng)造了新的高速解題方式，可見其智商的卓絕。

最讓人震驚的不是男孩的智商高，而是將男孩培養(yǎng)長大的媽媽，她是如何將自己家的娃，教育的如此優(yōu)秀呢？

瓊瓊總結(jié)后得出“3個(gè)因素4個(gè)方法”

因素一、父母基因遺傳

父母的遺傳對寶寶的智商有著直接的影響，所以孩子什么樣，要看父母的基因了。

因素二、優(yōu)生優(yōu)育

在懷孕時(shí)父母能戒煙、戒酒，并且生活規(guī)律，時(shí)刻保證自己和寶寶的健康，并且做一些簡單的胎教，這樣會(huì)有助于提高寶寶的智商。

因素三、生育年齡

我曾看過的一些報(bào)告，調(diào)查得出結(jié)論是男性25-35歲生育最佳，女性則是24-29歲！不管是低于或者是高于這個(gè)年齡段，孩子的智商都可能會(huì)偏低。

方法一、孩子開口順其自然

高雍涵的媽媽曾表示，自家小涵2歲的時(shí)候還不會(huì)說話，甚至為此她還帶著孩子去醫(yī)院做檢查了，醫(yī)生說沒問題才放下心，之后也嘗試過引導(dǎo)孩子說話，但仍然無濟(jì)于事。就在小涵媽媽束手無策的時(shí)候，孩子竟然開口說話了，并且直接就會(huì)數(shù)數(shù)，甚至能背詩。這個(gè)事情告訴我們，孩子說話晚不用刻意教，順其自然就好了。

方法二、3歲左右開始教背古詩

高雍涵在3歲就開始背古詩了，根據(jù)小涵的媽媽說，小涵非常喜歡古詩和故事，在別的孩子玩玩具的時(shí)候，小涵則在聽故事，特別是《木蘭詩》，小涵都能將開頭背出來“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”，孩子在背古詩的同時(shí)，也是在積累知識(shí)和詞匯，并且背古詩還能鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力和記憶力，父母們可以學(xué)習(xí)效仿。

這里分享給父母們一套優(yōu)惠的古詩書，比書店賣的便宜多了《唐詩300首完整版》真的是300首！少一首你都可以找我。

方法三、用數(shù)學(xué)游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)游戲

普通的玩具是很難給孩子帶來任何能力上的提升，小涵從上幼兒園開始，他的媽媽就發(fā)現(xiàn)了他奧數(shù)方面的能力了，并且牢牢的抓住，用簡單的數(shù)學(xué)小游戲，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的玩具，讓孩子在玩耍中掌握數(shù)學(xué)的奧秘，這種方法不可謂不好。身為家長要善于發(fā)現(xiàn)自家孩子的閃光點(diǎn)，并且將其擴(kuò)大成為孩子的優(yōu)點(diǎn)。

方法四、玩數(shù)獨(dú)游戲

有研究表明：長時(shí)間玩數(shù)獨(dú)，有利于孩子的邏輯思維能力的提升。

我國心理學(xué)教授張謙曾表示：“自家孩子雖然資質(zhì)一般，但也十分支持孩子玩數(shù)獨(dú)，并從小進(jìn)行培養(yǎng)，這樣可以后天開發(fā)孩子的腦部發(fā)育”。

說明了數(shù)獨(dú)對孩子的好處非常大，小涵之所以這么聰明，跟數(shù)獨(dú)也脫不了干系！由于幼兒園的作業(yè)和學(xué)習(xí)，對小涵來說太簡單了，所以每次放學(xué)回家后，小涵都會(huì)開始玩數(shù)獨(dú)游戲，小涵的媽媽也從不吝嗇在這方面為孩子花錢，給小涵買了很多數(shù)獨(dú)想管的題和書。（父母可以給自家寶寶買幾套數(shù)獨(dú)書籍，真的很好用，親身經(jīng)歷告訴你。）

我陪孩子玩數(shù)獨(dú)的感受

之前的我對數(shù)獨(dú)是“只聞其名，不知其所然”，直到后來，我聽說數(shù)獨(dú)能提升孩子的邏輯思維能力，并且起到開發(fā)孩子大腦的作用，我才開始對數(shù)獨(dú)起了濃厚的興趣。

我家孩子大概4歲的時(shí)候開始接觸數(shù)獨(dú)，從最簡單的四宮格或者是六宮格開始，剛開始的時(shí)候非常簡單，孩子很快就能搞定，隨著一步步的增加難度，減少已知字?jǐn)?shù)耗費(fèi)的時(shí)間就增加了，當(dāng)已知數(shù)小于20個(gè)的時(shí)候，甚至十分鐘都搞不定一個(gè)。

我從來不去逼著孩子做，遇到太難的就放棄了，讓他休息幾天再做一做試試，有我陪著他一起解析，倒也不沒有枯燥乏味的感覺，每次她做好一道數(shù)獨(dú)的時(shí)候，我都會(huì)給予鼓勵(lì)，所以孩子對數(shù)獨(dú)的興趣從來沒有減弱過。

堅(jiān)持了這么久孩子得到了什么？

這個(gè)還真不好說，但孩子的邏輯思維有明顯的增強(qiáng)，本身專注力也更強(qiáng)了，有時(shí)候自己坐那靜靜的思考半個(gè)小時(shí)，可能是之前玩數(shù)獨(dú)太投入，讓專注力有所提升吧。

我覺得數(shù)獨(dú)非常適合普通家庭，因?yàn)?strong>數(shù)獨(dú)的花費(fèi)小，不用上什么培訓(xùn)班，簡單買幾本數(shù)獨(dú)書就足夠孩子玩，絕對是鍛煉孩子邏輯思維能力的最佳途徑。

我提醒各位家長：想要孩子接觸數(shù)獨(dú)一定要趁早，堅(jiān)持下去會(huì)有讓你意想不到的收獲。