智商即智力商數(shù)，系個人智力測驗(yàn)成績和同年齡被試成績相比的指數(shù)，是衡量一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)。
有些家長會在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，脫口而出：“你的智力有問題”等等，但其實(shí)智力水平的高低，絕大部分來源于遺傳因素，如果你這樣說自己的孩子，無異于在說自己。
高智商不僅取決于先天，更有后天因素的影響在我國有這樣一個小孩，智商出眾于其他小朋友，這個小男孩叫高雍涵，智商高達(dá)146，成為我國目前智商水平最高的兒童。
而這個小男孩的日常生活，是有別與其他小朋友。雖然高雍涵經(jīng)常和其他小朋友一樣正常上學(xué)，但小男孩對數(shù)學(xué)格外感興趣。
在8歲時就可以以一種全新的方式解出奧數(shù)題。因他的學(xué)習(xí)進(jìn)度要比其他小朋友快，因此被大家稱為“神童”。
而了解過高雍涵生活環(huán)境的朋友們，都希望他的媽媽能分享一些教育方式。
高雍涵的媽媽表示，教育方法很重要第一，因材施教，努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
孩子兩歲時，寶媽便發(fā)現(xiàn)孩子有著對數(shù)字的敏感，于是在日常生活中，便會刻意讓孩子多回憶關(guān)于數(shù)字的生活細(xì)節(jié)；
比如數(shù)樓梯，擺碗筷等等，努力發(fā)現(xiàn)孩子的特長，幫助孩子更好的開發(fā)自己的特質(zhì)。
第二，在幼年時培養(yǎng)孩子記憶力、邏輯思維的能力。
孩子在幼年不僅對數(shù)字感興趣，還對古詩也有濃厚的興趣，孩子三歲時送到幼兒園，卻不太喜歡那樣的氛圍，家長幾經(jīng)考慮，把孩子帶回家自己照顧；
根據(jù)孩子的興趣愛好，讓孩子背誦了很多他喜歡的古詩，鍛煉了孩子的記憶能力。
第三，不強(qiáng)迫孩子。
雖然孩子在數(shù)字和背誦方面有天賦，但孩子的表達(dá)能力卻沒有在最開始展露，甚至還晚于其他正常的孩子，兩歲了還不會開口說話；
當(dāng)時也讓寶媽十分苦惱，到醫(yī)院做檢查也沒有任何結(jié)果，但寶媽也不著急，不強(qiáng)迫孩子，直到兩歲半，孩子才張口說話。
除了以上這些方法，這些事項(xiàng)也需注意1.注意孩子的飲食搭配
孩子智商的發(fā)育，離不開日常飲食的搭配、補(bǔ)充。多給孩子補(bǔ)充促進(jìn)大腦發(fā)育的時候，可以有效的輔助孩子智商的提高；
多食用核桃和芝麻，可以補(bǔ)充大腦所需的亞油酸和亞麻酸，讓孩子的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來；
多食用豆制品和魚肉，可以加強(qiáng)腦部神經(jīng)細(xì)胞的活動，從而提高孩子的記憶力和學(xué)習(xí)能力。
2.注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣，可以幫助孩子將身體機(jī)能發(fā)揮到最大作用。早睡早起、穩(wěn)定飲食、良好的睡眠，夜間飲食清淡等；
美國、英國和以色列等國的科學(xué)家，曾進(jìn)行過類似的試驗(yàn)，不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物的6個月后，孩子智商可增加0至25點(diǎn)；
也就是說，少吃垃圾食品，可以提升孩子的智商。
3.觀察孩子的發(fā)展
孩子的每一步發(fā)展都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，需要家長細(xì)心觀察，觀察孩子自身發(fā)育的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，努力讓孩子的特質(zhì)不被埋沒。
媽媽心里話：
每位家長都希望自己的寶寶聰明，但不得不說，孩子的基礎(chǔ)源于父母的遺傳基因，不應(yīng)該過分強(qiáng)求，但在孩子出生后，家長可以用一定輔助辦法，幫助孩子開發(fā)智力。
畢竟在這個世界上神童仍屬少數(shù)，絕大部分人的智商都是正常的。
想要讓自己的孩子更加優(yōu)秀，家長還應(yīng)該著手于自己能實(shí)現(xiàn)的方面，而不是只懂得口頭埋怨孩子。
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