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“食育課堂、助力成長(zhǎng)”北京市校園營(yíng)養(yǎng)師宣講團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)西城區(qū)紅蓮小學(xué)

     為幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)健康觀念,掌握實(shí)用的營(yíng)養(yǎng)信息,糾正學(xué)生偏食挑食習(xí)慣,減少校外購(gòu)買零食、碳酸飲料等不科學(xué)的行為,養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。2016年6月12日“食育課堂、助力成長(zhǎng)”北京市校園營(yíng)養(yǎng)師宣講進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)西城區(qū)紅蓮小學(xué)。


      首先,宣講團(tuán)王文菲老師宣講“吃動(dòng)平衡,遠(yuǎn)離肥胖”她從怎樣判定兒童肥胖??jī)和逝钟惺裁次:??如何預(yù)防兒童肥胖?三個(gè)方面展開(kāi)宣講。同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何計(jì)算BMI(身體質(zhì)量指數(shù),簡(jiǎn)稱體質(zhì)指數(shù)又稱體重指數(shù),英文為Body Mass Index,簡(jiǎn)稱BMI,是用體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字,是目前國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。),了解了健康餐盤3:2:1合理配比的概念以及3、2、1分別代表多少量等等。

同學(xué)們認(rèn)真做筆記,并積極回答老師提出的問(wèn)題

       藍(lán)色裙的女同學(xué)還在比劃到底成人一巴掌的肉有多大呢?課間還有一位同學(xué)對(duì)楊老師說(shuō):”老師等會(huì)上課時(shí)能不能提問(wèn)我個(gè)問(wèn)題?我一個(gè)還沒(méi)回答呢?!岸嗝凑J(rèn)真、可愛(ài)的孩子啊,同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)并樂(lè)意分享自己的心得,為他們點(diǎn)贊!




     宣講團(tuán)楊麗萍老師宣講“飲料甜蜜的陷阱”。她通過(guò)一段段視頻為孩子們呈現(xiàn)了一瓶飲料中到底含有多少糖及含有多少種添加劑。她告訴同學(xué)們常喝飲料(高糖)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么危害以及如何減少購(gòu)買飲料次數(shù)、減少每次的飲料攝入量、減少飲用的頻率等等。楊老師還告訴同學(xué)們即使不額外攝入糖,我們的飲食中也并不缺少糖,食物中的淀粉本身就可以在身體當(dāng)中轉(zhuǎn)化為葡萄糖,足夠身體代謝使用。

     同學(xué)們感嘆道“原來(lái)飲料里含有這么多糖啊?”,紛紛“宣言”以后要少喝甜飲料、多喝白開(kāi)水、拒絕甜飲料等。希望你們能做到哦,將健康知識(shí)傳播給家長(zhǎng)和朋友們給他們做個(gè)榜樣吧!

問(wèn)

      當(dāng)老師問(wèn)到同學(xué)們認(rèn)識(shí)膳食寶塔嗎?大家紛紛舉手,下面藍(lán)衣服的同學(xué)還分別介紹了寶塔每層食物提供的營(yíng)養(yǎng)成分以及對(duì)身體的作用,我們都被你“淵博的營(yíng)養(yǎng)功底”驚憾到啦!

      講課結(jié)束后,同學(xué)們還圍著老師問(wèn)水果罐頭、酸奶等含糖多嗎?算不算甜飲料蘋果醋是酸的也含糖嗎?老師們一一回答了同學(xué)們的疑問(wèn)。時(shí)間過(guò)得很快同學(xué)們還意猶未盡的想多和老師們交流,很真誠(chéng)的歡迎老師們?cè)賮?lái)下次見(jiàn)。

   “食育課堂、助力成長(zhǎng)”希望營(yíng)養(yǎng)師宣講團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)能為孩子們種上“營(yíng)養(yǎng),健康”的種子,幫助他們養(yǎng)成科學(xué)飲食的習(xí)慣,成為一位位健康小達(dá)人!

“食育課堂 助力成長(zhǎng)”北京市校園營(yíng)養(yǎng)師宣講團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)
時(shí)間:2016年全年
地點(diǎn):北京市十七個(gè)區(qū)縣中小學(xué)校
活動(dòng)介紹

      為貫徹落實(shí)《中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要(2014—2020年)》提出對(duì)重點(diǎn)人群兒童青少年全面普及膳食營(yíng)養(yǎng)和健康知識(shí)、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和健康教育的要求,助力“營(yíng)在校園”--北京市平衡膳食校園健康促進(jìn)行動(dòng),更廣泛、深入地開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳教育工作,科學(xué)引導(dǎo)和有效改善北京市中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況和飲食行為習(xí)慣,市教委和衛(wèi)生計(jì)生委自2016年起,委托北京營(yíng)養(yǎng)師協(xié)會(huì)開(kāi)展“食育課堂 助力成長(zhǎng)”為主題的北京市校園營(yíng)養(yǎng)師宣講團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)。

      為幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)健康觀念,掌握實(shí)用的營(yíng)養(yǎng)信息,糾正學(xué)生偏食挑食習(xí)慣,減少校外購(gòu)買零食、碳酸飲料等不科學(xué)的行為,養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣??刂啤靶∨侄铡焙汀岸寡坎恕斌w型,促進(jìn)學(xué)生身體健康,提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí),通過(guò)學(xué)生自身的營(yíng)養(yǎng)理念、認(rèn)知水平的提升,帶動(dòng)家庭成員健康素養(yǎng)的提升。

      

 @ 北京市還未填寫本次活動(dòng)報(bào)名表的區(qū)縣請(qǐng)積極報(bào)名,如北京市各中小學(xué)校有相關(guān)講課需求也請(qǐng)與我們聯(lián)系。

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