一、 作為父母，你善于對(duì)孩子說(shuō)話嗎--會(huì)說(shuō)話的父母才能有效地教育孩子
父母會(huì)說(shuō)話．有利于孩子健康成長(zhǎng)
與孩子說(shuō)話是一門很有講究的藝帶
一句不經(jīng)意的話會(huì)影響孩子的一生
會(huì)說(shuō)話的父母可以讓孩子充滿自信
親子溝通有助于塑造孩子健全的人格
二、 真是煩死人—孩子為什么不聽(tīng)父母的話
嘮叨的說(shuō)教容易使孩子產(chǎn)生逆反心理
父母的長(zhǎng)期抱怨會(huì)傷害孩子的身心
“聽(tīng)話教育”壓迫著孩子的心靈
父母罵得越多。孩子卻聽(tīng)得越少
不要用孩子不喜歡的方式對(duì)孩子說(shuō)話
三、 千萬(wàn)別傷孩子的心—父母應(yīng)當(dāng)改變對(duì)孩子說(shuō)話的不當(dāng)方式
切忌用粗暴的態(tài)度對(duì)孩子說(shuō)話
板著面孔和孩子說(shuō)話效果會(huì)適得其反
隨意打斷孩子的訴說(shuō)是溝通的障礙
要善于表?yè)P(yáng)孩子而不要總是責(zé)備孩子
不要看低孩子的能力
不要急于糾正孩子的出格想法
四、 換位思考—假如你是孩子你希望父母怎樣說(shuō)話
多站在孩子的角度看問(wèn)題
與孩子溝通時(shí)要多聽(tīng)少說(shuō)
用孩子易于接受的語(yǔ)言與他交談
對(duì)孩子的承諾一定要兌現(xiàn)
耐心地做孩子傾訴的聽(tīng)眾
五、 你說(shuō)話的態(tài)度正確嗎—父母應(yīng)以平等和尊重的態(tài)度和孩子說(shuō)話
溫和的態(tài)度是和孩子進(jìn)行良好溝通的前提
放下家長(zhǎng)的架子。與孩子平等交談
孩子也有自尊．應(yīng)尊重孩子的人略
平等相處．把孩子視作自己的朋友
六、 注意對(duì)孩子說(shuō)話的表情和聲調(diào)—父母對(duì)孩子說(shuō)話要聲情并重
表情是親子溝通的第一語(yǔ)言
學(xué)會(huì)用專注的眼神和孩子說(shuō)話
低聲細(xì)語(yǔ)地和孩子溝通交流
說(shuō)話前應(yīng)當(dāng)考慮到孩子的感受
要始終面帶微笑地與孩子交流
盡量用協(xié)商的口吻與孩子說(shuō)話
七、 努力傾聽(tīng)你孩子說(shuō)話—善于傾聽(tīng)才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
傾聽(tīng)是和孩子有效溝通的前提
用傾聽(tīng)來(lái)表示你對(duì)孩子的尊重和信任
認(rèn)真傾聽(tīng)．建立與孩子的情感交流
用傾聽(tīng)來(lái)分享孩子的喜怒哀樂(lè)
掌握傾聽(tīng)的技巧了解孩子的心聲
在傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心需求
八、 對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)—為什么說(shuō)多表?yè)P(yáng)、多激勵(lì)孩子很重要
表?yè)P(yáng)和激勵(lì)能夠有效地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)
孩子的自信心需要父母的激勵(lì)和賞識(shí)
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都值得父母表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)孩子的努力是溝通的潤(rùn)滑劑
說(shuō)激勵(lì)孩子的話時(shí)．心中要充滿誠(chéng)意
通過(guò)他人來(lái)贊賞自己的孩子
用喝彩的方式激勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)
要學(xué)會(huì)掌握夸獎(jiǎng)孩子的技巧
九、 你懂得批評(píng)孩子的藝術(shù)嗎—父母對(duì)孩子的批評(píng)要得法
第一，正面引導(dǎo)。有些家長(zhǎng)批評(píng)起孩子，張口閉口總是否定性語(yǔ)言：“你真沒(méi)出息”，“你真不爭(zhēng)氣”，“你真不要臉”……有的極盡挖苦諷刺之能事。如此責(zé)罵不休，真不知究竟要把孩子往正道上引還是往邪路上推。應(yīng)該是，在簡(jiǎn)明扼要抓住要害、嚴(yán)肅認(rèn)真地指出錯(cuò)誤后，用肯定的語(yǔ)言，如“你是有出息的”，“肯定會(huì)爭(zhēng)氣”等，給予正確引導(dǎo)，指明出路。任何批評(píng)，其根本目的不僅在于抑制孩子的過(guò)錯(cuò)行為，更重要的在于激發(fā)起孩子好的行為。
第二，尊重人格。孩子有過(guò)錯(cuò)，理應(yīng)批評(píng)，但其人格應(yīng)受到尊重。批評(píng)應(yīng)對(duì)事不對(duì)人，孩子和大人，被批評(píng)者和批評(píng)者，人格應(yīng)該平等。正是基于這一點(diǎn)，那位父親才能嚴(yán)肅認(rèn)真又心平氣順地對(duì)待孩子。批評(píng)可以嚴(yán)肅，甚至嚴(yán)厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。
第三，避免當(dāng)眾批評(píng)。有的父母誤認(rèn)為當(dāng)著他人的面數(shù)落一下孩子，會(huì)增強(qiáng)“激發(fā)”效果。殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。本文提到的那位父親批評(píng)孩子單獨(dú)進(jìn)行，這是極可取的。
第四，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。孩子一旦有錯(cuò)，通常要及時(shí)批評(píng)?！澳愕戎?，晚上爸爸回來(lái)見(jiàn)！”這策略是一種失誤。您想，本是上午的事，到晚上再批評(píng)，這中間孩子還要干好多事，那錯(cuò)事也許淡忘了。當(dāng)然，所謂及時(shí)批評(píng)也應(yīng)視年齡特點(diǎn)及錯(cuò)誤性質(zhì)有個(gè)時(shí)間跨度，要抓住時(shí)機(jī)“冷處理”。那位父親就既抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，又不失為及時(shí)。
第五，相互配合。孩子有了過(guò)錯(cuò)，爸爸批，媽媽護(hù)，豈不效果相互抵銷，何談教育？當(dāng)然，父母對(duì)孩子的批評(píng)方式可有差別，但必須口徑一致，配合默契。這是本文故事給我們的又一點(diǎn)啟示。
十、 是以理服人，還是以權(quán)威壓人—父母對(duì)孩子說(shuō)話要講理
以理服人才能讓孩子信服
專制下的孩子往往都是表面服從
要與積極溝通，交談
認(rèn)同孩子的感受
沖突發(fā)生一定要坐下來(lái)解決
用提建議的方式讓孩子信服
十一、 不要做經(jīng)常責(zé)罵孩子的父母—對(duì)孩子說(shuō)話要做到語(yǔ)言文明
盡量不責(zé)罵，應(yīng)該說(shuō)“我對(duì)你所做的事不滿意”
斥責(zé)孩子可能造成不良后果
夸出好孩子，罵出壞孩子
責(zé)罵聲音越小，越能發(fā)揮效用
父母冷言冷語(yǔ)會(huì)傷害孩子心靈
做好責(zé)罵后的安撫工作（父母是孩子最重要的心靈依靠）
十二、 不要挖苦和羞辱自己的孩子—父母應(yīng)尊重孩子的人格
挖苦和諷刺是拙劣的教子方式
孩子雖小，但人格不容羞辱
嘲笑會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑
不要揭孩子的舊傷疤
不尊重孩子獨(dú)立人格的幾種表現(xiàn)，以期引起父母重視。
1)居高臨下，指揮一切
父母高高在上，一副威嚴(yán)的面孔，指揮孩子的一切，你必須好好念書(shū)，給我考大學(xué)；你必須給我上××班，不愛(ài)上也得上，沒(méi)商量；你的前途，服從我的設(shè)計(jì)……這樣指揮，已經(jīng)把孩子當(dāng)成一架“小機(jī)器”。
2)寵愛(ài)篤深，呵護(hù)備至
愛(ài)需要理智，寵愛(ài)往往走偏。視孩子為掌上明珠。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃要高檔，穿要名牌。只要求念書(shū)，什么活也不用干，即使孩子該干、能干的事情，也一律由父母包辦代替……在這種狀態(tài)下，孩子還能學(xué)會(huì)過(guò)正常的人的生活嗎？做人的尊嚴(yán)被“瓜分”了。
3)訓(xùn)字當(dāng)頭，不許發(fā)言
有的父母誤把“訓(xùn)”當(dāng)教育，天天訓(xùn)孩子，有事沒(méi)事訓(xùn)幾句。最令人遺憾的是，不允許孩子解釋，更不許提出不同意見(jiàn)，不能表態(tài)：“懂了”，“是”，“我改”。這種情況下，孩子也沒(méi)有了尊嚴(yán)，沒(méi)有了權(quán)利。
4)濫施懲罰，不顧后果
有的父母不只口頭上對(duì)孩子進(jìn)行精神虐待，還濫用懲罰。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從城市到農(nóng)村，有 8%—12%的父母對(duì)孩子常常采取打一頓的方法。挨打的孩子，往往開(kāi)始害怕，過(guò)一段時(shí)間就被打“皮”了，更難教育。觸及皮肉的結(jié)果，可能造成靈魂麻木，或者造成怨恨反抗心理，孩子的人格就會(huì)扭曲?！ ?/p>
十三、 孩子任性怎么辦—父母應(yīng)怎樣對(duì)待孩子的無(wú)理
找到孩子任性的根源
父母強(qiáng)權(quán)的口吻會(huì)讓孩子更加任性
對(duì)任性的孩子要曉之以理
正確地運(yùn)用權(quán)威使孩子摒棄任性
有效地說(shuō)服任性的孩子
父母對(duì)孩子說(shuō)“不”的態(tài)度要堅(jiān)決（要有充分的理由）
1、堅(jiān)決制止孩子的不良行為
2、幫助孩子正確評(píng)價(jià)自己
3、供應(yīng)孩子的物質(zhì)條件要適當(dāng)
4、對(duì)孩子的無(wú)理取鬧置之不理
5、為孩子樹(shù)立良好的榜樣
6、幫助孩子控制自己的情緒
十四、 孩子撒謊怎么辦—父母應(yīng)寬容孩子的說(shuō)謊
認(rèn)真分析孩子撒謊的根源
善待孩子的謊言是糾錯(cuò)的良方
對(duì)孩子言而有信，以身作則
孩子撒謊時(shí)要用正確的引導(dǎo)方式
掌握批評(píng)孩子的技巧
1、證實(shí)孩子是否在說(shuō)謊
2、先找出說(shuō)謊的原因，搞清原因?qū)ΠY下藥
3、多聆聽(tīng)并與孩子溝通
4、要幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想像
5、要滿足孩子合理的要求和愿望。
6、不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”
7、不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子
8、誠(chéng)信源于尊重
9、家長(zhǎng)給孩子作一個(gè)好的榜樣
10、采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?/p>
11、父母要用一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子
12、要時(shí)制止孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為
13、及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)的孩子
14、制定一些規(guī)則并嚴(yán)格要求
15、重視孩子的第一次說(shuō)謊
16、適當(dāng)懲戒
17、培養(yǎng)孩子強(qiáng)烈的責(zé)任心
十五、 怎樣與逆反的孩子心靈溝通—父母應(yīng)幫助孩子渡過(guò)逆反期
逆反分自我價(jià)值保護(hù)逆反、超限逆反、禁果逆反
認(rèn)真查找孩子產(chǎn)生逆反心里的原因（自我意識(shí)增強(qiáng)、教育方式不當(dāng)）
對(duì)待孩子逆反心理的原則：不要抱成見(jiàn)、把握重要問(wèn)題、不要盲目責(zé)怪孩子、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線
耐心幫孩子渡過(guò)反抗期：尊重孩子、巧搭梯子、因勢(shì)利導(dǎo)
用溫和的態(tài)度消解孩子的逆反情緒
不要用過(guò)激的語(yǔ)言與孩子舌戰(zhàn)
不利于化解矛盾的話不要說(shuō)
1.多多了解孩子 在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。
2.吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。
3.耐心傾聽(tīng)孩子
4.真正放下身段家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
6.讓孩子去體驗(yàn) 如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。
7.同孩子做協(xié)商 不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。
8.盛怒時(shí)不管教孩子 在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
9.修正對(duì)孩子的期望 有時(shí)家長(zhǎng)真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)！)來(lái)要求孩子。
10.真誠(chéng)對(duì)待孩子 有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。只要語(yǔ)氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂(lè)意體貼爸爸媽媽的！
十六、 和厭學(xué)的孩子心靈對(duì)話—父母應(yīng)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣
找出孩子厭學(xué)的原因：過(guò)多責(zé)備孩子、緊盯孩子差的方面、過(guò)于強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)大目標(biāo)、過(guò)于嘮叨、
曉之以理：明白學(xué)習(xí)的重要性
用迂回的辦法誘導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)
讓孩子正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
激發(fā)孩子在學(xué)習(xí)上的好勝心
努力尋找并發(fā)現(xiàn)自身的興趣，以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)自己喜歡玩電腦，不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是面對(duì)眾多的電腦語(yǔ)言，只有具備基礎(chǔ)的英語(yǔ)能力才能理解的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，因此也就間接的對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)這種以興趣帶學(xué)習(xí)的方式是克制厭學(xué)的最基本也是最有效的方式。
從思想上高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，只有通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價(jià)值，只有創(chuàng)造了價(jià)值，才能成就自我。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)習(xí)成績(jī)事半功倍，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，自然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，慢慢的也就喜歡學(xué)習(xí)了，并用主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終消除厭學(xué)的情緒。
自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。時(shí)常做好自我心理暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。相信自己一定能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意學(xué)習(xí)方法的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
遇到問(wèn)題時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么，不斷激發(fā)自己的好奇心，有了好奇心，就會(huì)有探索的欲望，而學(xué)習(xí)則是解決困惑的最基本方式，通過(guò)利用好奇心來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)逐漸擺脫厭學(xué)的困繞，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的能力和提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
十七、 如何回答孩子的刁鉆問(wèn)題—父母應(yīng)從容應(yīng)對(duì)孩子的提問(wèn)
對(duì)孩子的提問(wèn)要肯定和贊同
父母要耐心回答孩子的問(wèn)題
面對(duì)孩子的提問(wèn)不能敷衍了事，知之為知之，不知為不知
巧妙回答孩子的提問(wèn)
限制提問(wèn)會(huì)束縛孩子思維的發(fā)展
不要用不知道回答孩子的提問(wèn)
十八、 怎樣和孩子說(shuō)難以啟齒的性話題—父母要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行性教育
正確認(rèn)識(shí)“性”是孩子成長(zhǎng)的需要
理性對(duì)待孩子關(guān)于出生、生孩子之類的問(wèn)題
以聊天形式對(duì)孩子進(jìn)行性教育
告訴男孩子正確對(duì)待和處理遺精等現(xiàn)象
慎重對(duì)待孩子的自慰行為
十九、 父母也應(yīng)知錯(cuò)就改—如果父母錯(cuò)了，就應(yīng)該向孩子道歉
好父母要學(xué)會(huì)向孩子坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)
向孩子認(rèn)錯(cuò)是和孩子溝通的有效途徑
勇于道歉能給孩子樹(shù)立人格榜樣
勇于道歉能贏得孩子的信任和尊敬
聯(lián)系客服
