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【家風(fēng)家訓(xùn)】庭訓(xùn):不學(xué)詩無以言 不學(xué)禮無以立

提起孔子的家訓(xùn)“不學(xué)詩,無以言;不學(xué)禮,無以立”,就不得不提著名的庭訓(xùn)故事。

孔子講學(xué)

《論語·季氏》中記錄了下了這一場庭訓(xùn):

陳亢問于伯魚曰:“子亦有異聞乎?”

對曰:“未也。嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)詩乎?’對曰:‘未也?!粚W(xué)詩,無以言?!幫硕鴮W(xué)詩。他日,又獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)禮乎?’對曰:‘未也’?!粚W(xué)禮,無以立?!幫硕鴮W(xué)禮,聞斯二者?!?/strong>

陳亢退而喜曰:“問一得三,聞詩,聞禮,又聞君子之遠(yuǎn)其予也?!?/strong>

這段著名的對話說:

有一天,陳亢(孔子的學(xué)生)問孔子的兒子伯魚說:你在老師那里得到過與眾不同的教育嗎?伯魚說:沒有。我父親曾經(jīng)一個(gè)人站在庭中,我恭敬地走過。他問我:學(xué)詩了嗎?我說沒有。他便道:不學(xué)詩,就不會(huì)說話。我退而學(xué)詩。

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過了幾天,他還是一個(gè)人站在庭中,我又恭敬地走過。他問我:學(xué)禮了沒有?我說沒有。他道:不學(xué)禮,便沒有立足社會(huì)的依據(jù)。我退回又開始學(xué)禮。我只受教過這兩件事。陳亢回去后非常興奮地說——我問了一件事,知道了三件。知道了詩,知道了禮,又知道了老師對他兒子的態(tài)度。

《詩經(jīng)》

為何“不學(xué)詩,無以言”?

孔子曾經(jīng)對《詩經(jīng)》有過一個(gè)總評,他說:“詩三百,一言以蔽之,思無邪?!薄对娊?jīng)》三百篇,用一句話來概括,就是思想純正?!对娊?jīng)》之言,無論是怨懟之情,還是壯美之志,都出自詩人至情流露,直抒心意,毫無虛假之詞,這就是所謂的詩言志。

正因?yàn)槿绱?,孔子將《詩?jīng)》作為弟子的啟蒙教材,發(fā)揮其獨(dú)特的教育作用。子曰:“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識于鳥獸草木之名?!?/p>

學(xué)詩,可以培養(yǎng)想象力,興起人的高尚情志,提高觀察力,了解天地萬物與社會(huì)大千,鍛煉合群性,學(xué)得諷刺方法,學(xué)習(xí)孝順父母、報(bào)效國家的方法,認(rèn)識鳥獸草木的名稱。在孔子的教育體系中,人的修養(yǎng)開始于學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》。

一人學(xué)詩,有助于完善人格;整個(gè)社會(huì)學(xué)詩,則有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣,《詩經(jīng)》由此產(chǎn)生了重要的社會(huì)教化功能。子曰:“入其國,其教可知也,其為人也,溫柔敦厚,詩教也?!保ā抖Y記·經(jīng)解》)一個(gè)地方的人如果溫柔敦厚,那便是《詩經(jīng)》教育的結(jié)果。除此之外,民間詩歌還可反映各地的民風(fēng)、民情,因此,周朝統(tǒng)治者還會(huì)置采詩之官,“觀風(fēng)俗、正得失”。

孔子杏壇雅言講學(xué)圖

又因何“不學(xué)禮,無以立”?

西周初年,周公制禮,為社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)訂立了嚴(yán)密的人倫制度和行為規(guī)范?!岸Y制”由此傳揚(yáng)千年,成就了我國“禮儀之邦”的美名。孔子提出學(xué)禮,將“禮”的學(xué)習(xí)視為做人的“需修課程”,以此強(qiáng)調(diào)禮制學(xué)習(xí)的重要。

不學(xué)禮,自身不立。對于個(gè)人來說,最重要的“禮”,應(yīng)該是我們?nèi)粘I钪写私游锏摹岸Y貌”?!岸Y貌”是人際交往中約定俗成的文明規(guī)范,它展現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德、文化素質(zhì)。東漢末年,劉備出身不高,卻鼎足三分,正在于他禮賢下士“甚得眾心”,獲得眾人支持??梢?,對于個(gè)人來說,代表“禮”的禮貌是成就個(gè)人事業(yè)的重要組成。

不學(xué)禮,政府不立。對于政府來說,最重要的“禮”,應(yīng)該是我國傳承多年借助儀式展現(xiàn)“規(guī)矩”的“禮儀”。西漢開國,劉邦廢除繁瑣秦禮,但由于君臣禮節(jié)不嚴(yán),由叔孫通召集儒生共訂禮制,從此親貴功臣謹(jǐn)守禮儀,顯示出規(guī)整的景象。對于政府來講,應(yīng)該重新學(xué)習(xí)“禮制”中蘊(yùn)含的守規(guī)矩思想,依據(jù)法律法規(guī)開展工作,才能真正獲得長治久安。

不學(xué)禮,國家不立。對于國家來說,最重要的“禮”,應(yīng)該是在與國外溝通交往中塑造形象的“禮節(jié)”?!岸Y節(jié)”是展現(xiàn)禮貌的形式,各國“禮節(jié)”各異,只有遵守他國禮節(jié),才能彰顯我方禮貌,才能使國家根基穩(wěn)固,興旺昌盛。

左傳有云:“禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣?!睙o論是對個(gè)人、政府,還是國家來說,它都極為重要。

所以孔子的家訓(xùn),不僅是作為家庭訓(xùn)誡,而是具有社會(huì)屬性,于家國社會(huì)都有很重要的意義。

(來源:中華善德網(wǎng))

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