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如何快速判斷病句?

①在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團體冠軍。

②全校同學積極響應(yīng)校團委為玉樹遭受地震災(zāi)害同胞獻愛心、作貢獻。

③我從列車廣播員的廣播中,聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市,這當中就有大連市。

①句中的動詞是“贏得”,那么是誰贏得的呢?由于前句中應(yīng)該作主語的“運動健兒”被介詞“經(jīng)過”掩蓋了,不能作主語,造成主語殘缺。去掉“經(jīng)過”即可。

②句中作謂語的動詞是“響應(yīng)”,后面缺乏與“響應(yīng)”相搭配的賓語,在“作貢獻”的后面加上“的號召”,句子成分就完整了。

③句中“聽到城市”不搭配,應(yīng)該是“聽到城市的名字”。

2. 關(guān)注否定詞
一個句子,如果多次出現(xiàn)“不”、“沒有”之類的否定詞,很容易出現(xiàn)語病,即句子字面意義可能和要表達的意義正好相反。如:

①各級政府積極采取措施,加強校園安保,防止校園安全事故不再發(fā)生。

②為了避免城市供水不再緊張,市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。

①句中的“防止”和“不再”形成雙重否定,表示肯定,恰與應(yīng)表達的意思相反。

②句中的“避免”和“不再”形成雙重否定,表示肯定,與句意恰恰相反。

3. 關(guān)注兩面詞
一些語句中,若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”之類的兩面詞,我們首先要想到的是,這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當?shù)拿?。如?/p>

①學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。

②經(jīng)過三年的努力學習,他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

③把簡單的事情做好是成功與否的關(guān)鍵。

例①后半句中“是否”是兩面詞,是從兩個方面來說的;前半句中“提高”是一面詞,只是從“是”的方面來說的。這樣,就造成“一面對兩面”的毛病。

例②后半句中“能否”是兩面詞,是從兩個方面來說的;前半句中“努力”是一面詞,只是從“能”的方面來說的。這樣,也造成了“一面對兩面”的毛病。

例③“成功”的“關(guān)鍵”只能是“與”而不可能是“否”。因此,本題與前兩題一樣,都有“一面對兩面”的毛病。

4. 關(guān)注關(guān)聯(lián)詞
一些語句中如果出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞,我們首先就要想到,關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當,關(guān)聯(lián)詞是否放錯了位置等最易導致語病的方面。如:

①我們只有掌握了扎實的語文基礎(chǔ),就能為學習別的知識插上翅膀。

②只要每個人從生活點滴小事做起,才不難實現(xiàn)低碳生活。

③成語之所以受到人們長期的喜愛,與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。

例①中關(guān)聯(lián)詞“只有……就”不能搭配。常常成套使用的是“只有……才”和“只要……就”,該題將兩套關(guān)聯(lián)詞混用了。

例②中關(guān)聯(lián)詞“只要……才”不能搭配。如上所述,“只有……才”和“只要……就”常常成套使用,此題也存在將兩套關(guān)聯(lián)詞混用的毛病。

例③前一分句用了“之所以”,后一分句就應(yīng)該用“是因為”才正確。因為它們常常成套使用??墒呛笠环志溆玫膮s是“與其”,不能與之配套,所以成了病句。

5. 關(guān)注介詞
介詞的運用,很有講究,稍有不慎,就會出現(xiàn)語病。如:

①隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。

②通過上海世博會的盛大召開,讓全世界重新認識了一個騰飛的中國。

③由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響,使他形成了初步的民主主義思想。

例①中介詞“隨著”誤用、多余,它與短語“秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘”結(jié)合,一起構(gòu)成了狀語,掩蓋了句子的主語。應(yīng)去掉“隨著”,讓“秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘”作該句主語。

例②前半句和后半句都有介詞,掩蓋了主語,使整個句子缺少主語,去掉“通過”,或去掉“讓”,句子就沒毛病了。

例③中介詞“使”是多余的。用了“使”后,整句就沒有主語了。去掉“使”,讓“他”作主語,句子就沒有毛病了。

6. 關(guān)注并列短語
并列短語在句子中常常容易犯前后部分搭配不當、不能并列的毛病。如:

①到那個時候,我們看到的和聽到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時代的復興。
②在福州,每到晚上和空閑時間,約上幾個好友到乒乓球館、羽毛球館或小區(qū)的空地等體育運動場所揮上幾拍,成了時尚。

例①連詞“和”連接的是“看到的”和“聽到的”兩個方面,而后面與兩者搭配的只有“復興”。“復興”是一種局面,一種形勢,能夠看到,但不能聽到。抓住連詞連接的前后詞語去分析,句子毛病就容易找到了。

例②中連詞“和”的前面是“晚上”,后面又是“空閑時間”,它們中間不能用“和”。因為“晚上”是一個特定時段,“空閑時間”已包含了“晚上”這個時段,用“和”造成了邏輯上的混亂。另外,“乒乓球館、羽毛球館或小區(qū)的空地等體育運動場所”夜不妥,因為“空地”不屬于“運動場所”。

來源:網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。若侵聯(lián)刪。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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