①在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。（2010年武漢市中考題）
②全校同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委為玉樹(shù)遭受地震災(zāi)害同胞獻(xiàn)愛(ài)心、作貢獻(xiàn)。（2010年佛山市中考題）
③我從列車廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。
①句中的動(dòng)詞是“贏得”，那么是誰(shuí)贏得的呢？由于前句中應(yīng)該作主語(yǔ)的“運(yùn)動(dòng)健兒”被介詞“經(jīng)過(guò)”掩蓋了，不能作主語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)”即可。
②句中作謂語(yǔ)的動(dòng)詞是“響應(yīng)”，后面缺乏與“響應(yīng)”相搭配的賓語(yǔ)，在“作貢獻(xiàn)”的后面加上“的號(hào)召”，句子成分就完整了。
③句中“聽(tīng)到城市”不搭配，應(yīng)該是“聽(tīng)到城市的名字”。
2. 關(guān)注否定詞
一個(gè)句子，如果多次出現(xiàn)“不”、“沒(méi)有”之類的否定詞，很容易出現(xiàn)語(yǔ)病，即句子字面意義可能和要表達(dá)的意義正好相反。如：
①各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。（2010年南京市中考題）
?、跒榱?span>避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急。（2010年曲靖市中考題）
?、倬渲械摹胺乐埂焙汀安辉佟毙纬呻p重否定，表示肯定，恰與應(yīng)表達(dá)的意思相反。
?、诰渲械摹氨苊狻焙汀安辉佟毙纬呻p重否定，表示肯定，與句意恰恰相反。
3. 關(guān)注兩面詞
一些語(yǔ)句中，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒(méi)有”、“好壞”之類的兩面詞，我們首先要想到的是，這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。如?/span>
?、賹W(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。（2010年哈爾濱市中考題）
?、诮?jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。（2010年寧波市中考題）
?、郯押?jiǎn)單的事情做好是成功與否的關(guān)鍵。（2010年聊城市中考題）
例①后半句中“是否”是兩面詞，是從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)的；前半句中“提高”是一面詞，只是從“是”的方面來(lái)說(shuō)的。這樣，就造成“一面對(duì)兩面”的毛病。
例②后半句中“能否”是兩面詞，是從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)的；前半句中“努力”是一面詞，只是從“能”的方面來(lái)說(shuō)的。這樣，也造成了“一面對(duì)兩面”的毛病。
例③“成功”的“關(guān)鍵”只能是“與”而不可能是“否”。因此，本題與前兩題一樣，都有“一面對(duì)兩面”的毛病。
4. 關(guān)注關(guān)聯(lián)詞
一些語(yǔ)句中如果出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們首先就要想到，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置等最易導(dǎo)致語(yǔ)病的方面。如：
?、傥覀?span>只有掌握了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，就能為學(xué)習(xí)別的知識(shí)插上翅膀。（2010年佛山市中考題）
②只要每個(gè)人從生活點(diǎn)滴小事做起，才不難實(shí)現(xiàn)低碳生活。（2010年寧德市中考題）
?、鄢烧Z(yǔ)之所以受到人們長(zhǎng)期的喜愛(ài)，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開(kāi)的。（2010年江西省中考題）
例①中關(guān)聯(lián)詞“只有……就”不能搭配。常常成套使用的是“只有……才”和“只要……就”，該題將兩套關(guān)聯(lián)詞混用了。
例②中關(guān)聯(lián)詞“只要……才”不能搭配。如上所述，“只有……才”和“只要……就”常常成套使用，此題也存在將兩套關(guān)聯(lián)詞混用的毛病。
例③前一分句用了“之所以”，后一分句就應(yīng)該用“是因?yàn)椤辈耪_。因?yàn)樗鼈兂３３商资褂??？墒呛笠环志溆玫膮s是“與其”，不能與之配套，所以成了病句。
5. 關(guān)注介詞
介詞的運(yùn)用，很有講究，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)病。如：
①隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。（2010年天津市中考題）
?、?span>通過(guò)上海世博會(huì)的盛大召開(kāi)，讓全世界重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)騰飛的中國(guó)。（2010年萊蕪市中考題）
?、?span>由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。（2010年眉山市中考題）
例①中介詞“隨著”誤用、多余，它與短語(yǔ)“秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘”結(jié)合，一起構(gòu)成了狀語(yǔ)，掩蓋了句子的主語(yǔ)。應(yīng)去掉“隨著”，讓“秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘”作該句主語(yǔ)。
例②前半句和后半句都有介詞，掩蓋了主語(yǔ)，使整個(gè)句子缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”，或去掉“讓”，句子就沒(méi)毛病了。
例③中介詞“使”是多余的。用了“使”后，整句就沒(méi)有主語(yǔ)了。去掉“使”，讓“他”作主語(yǔ)，句子就沒(méi)有毛病了。
6. 關(guān)注并列短語(yǔ)
并列短語(yǔ)在句子中常常容易犯前后部分搭配不當(dāng)、不能并列的毛病。如：
①到那個(gè)時(shí)候，我們看到的和聽(tīng)到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復(fù)興。（2010年江西省中考題）
?、谠诟Ｖ?，每到晚上和空閑時(shí)間，約上幾個(gè)好友到乒乓球館、羽毛球館或小區(qū)的空地等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所揮上幾拍，成了時(shí)尚。（2010年福州市中考題）
例①連詞“和”連接的是“看到的”和“聽(tīng)到的”兩個(gè)方面，而后面與兩者搭配的只有“復(fù)興”?！皬?fù)興”是一種局面，一種形勢(shì)，能夠看到，但不能聽(tīng)到。抓住連詞連接的前后詞語(yǔ)去分析，句子毛病就容易找到了。
例②中連詞“和”的前面是“晚上”，后面又是“空閑時(shí)間”，它們中間不能用“和”。因?yàn)椤巴砩稀笔且粋€(gè)特定時(shí)段，“空閑時(shí)間”已包含了“晚上”這個(gè)時(shí)段，用“和”造成了邏輯上的混亂。另外，“乒乓球館、羽毛球館或小區(qū)的空地等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所”夜不妥，因?yàn)椤翱盏亍辈粚儆凇斑\(yùn)動(dòng)場(chǎng)所”。
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