2021年9月26日，工業(yè)和信息化部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于組織開展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》，針對(duì)本次試點(diǎn)工作，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)黃榮懷認(rèn)為,5G在教育領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景，能夠優(yōu)化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)與教的形態(tài)，提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果，提升智慧教育服務(wù)水平和教育治理現(xiàn)代化水平，推動(dòng)區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。5G與教育的深度融合將進(jìn)一步變革傳統(tǒng)教育，加快移動(dòng)在線教育發(fā)展，催生智慧教育新生態(tài)，踐行科技與教育雙向賦能命題，為未來(lái)教育發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇。
近年來(lái)，我國(guó)相繼啟動(dòng)智慧教育示范區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)+教育示范區(qū)、“雙千兆”網(wǎng)絡(luò)協(xié)同發(fā)展行動(dòng)、5G應(yīng)用“揚(yáng)帆”行動(dòng)、教育新基建等工作，加大了教育信息化協(xié)同推進(jìn)力度。此次“5G+智慧教育”試點(diǎn)工作的開展，將為“十四五”教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
黃榮懷認(rèn)為，從此次試點(diǎn)提出的主要方向看，涵蓋了“教、考、評(píng)、校、管”五大教育領(lǐng)域重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在“5G+互動(dòng)教學(xué)”方面， “5G+VR/AR”、“5G+全息投影”、“5G+4K/8K遠(yuǎn)程直播（快直播、慢直播）”等技術(shù)可以打造沉浸式智慧課堂、交互式在線教學(xué)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在“5G+智能考試”方面，依托5G+AI、VR、圖像處理等技術(shù)可實(shí)現(xiàn)智能在線考試、智能巡考監(jiān)考、遠(yuǎn)程采集人臉數(shù)據(jù)、無(wú)感智慧化入場(chǎng)識(shí)別、智能輔助批改等應(yīng)用。在“5G+綜合評(píng)價(jià)”方面，利用5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)終端的智能互聯(lián)，通過(guò)全方位采集分析過(guò)程性數(shù)據(jù)，建立智能分析評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)，對(duì)師生進(jìn)行畫像，可以為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展提供決策支持。在“5G+智慧校園”方面，借助5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)有助于加快學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，有助于建設(shè)“萬(wàn)物互聯(lián)”（智能互聯(lián)）的智能教學(xué)環(huán)境，建立集中化智能化的教師研修、教育治理、教育督導(dǎo)、學(xué)生生活、咨詢和學(xué)習(xí)、家校協(xié)同等方面的支持服務(wù)，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué)過(guò)程。在“5G+區(qū)域教育管理”方面，利用5G+AI協(xié)同升級(jí)區(qū)域教育大腦和管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)所轄學(xué)校運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的及時(shí)傳送，開展對(duì)各學(xué)校學(xué)位資源、學(xué)情數(shù)據(jù)、應(yīng)急事件等信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)分析，支撐教育主管部門進(jìn)行管理決策和響應(yīng)。
為使“5G+智慧教育”試點(diǎn)工作發(fā)揮良好成效，黃榮懷院長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)建議：一是根據(jù)實(shí)際情況選擇全面試點(diǎn)或特色試點(diǎn)，面向教育教學(xué)改革中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，找準(zhǔn)“5G+智慧教育”試點(diǎn)的突破口。二是建立“5G+智慧教育”協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，適度超前部署教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造“5G+智慧教育”試點(diǎn)環(huán)境。三是加強(qiáng)“5G+智慧教育”應(yīng)用場(chǎng)景探索，強(qiáng)化5G與教育融合創(chuàng)新，滿足學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式和治理方式多樣化需求，推進(jìn)教育教學(xué)形態(tài)變革。四是探索基于5G技術(shù)的教育服務(wù)模式改革，形成5G教育服務(wù)新業(yè)態(tài)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教育系統(tǒng)全面改革創(chuàng)新。五是充分利用5G技術(shù)特性，借力大數(shù)據(jù)融合分析、人工智能技術(shù)支持的智能決策，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)決策走向科學(xué)決策、數(shù)據(jù)決策、精準(zhǔn)決策和智慧決策，推進(jìn)升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 （臧磊 雷鳴宇）
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