中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

1

2

3

4

 “小數(shù)的意義”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有核心地位的概念課，是在三年級“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，歷來是學(xué)生理解的難點(diǎn)。如果僅僅是記住“一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾……”這些抽象的概念語言，那么學(xué)生無法從本質(zhì)上完成概念的構(gòu)建與理解?；趯Ρ菊n的教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)劰P者的幾點(diǎn)思考。

筆者創(chuàng)設(shè)“動態(tài)的大小蝸牛爬行比賽”情境，在小蝸牛的爬行過程中，由“0.1米——0.3米——0.34米——0.346米”，逐步的10等分，讓學(xué)生認(rèn)識到無法用整米數(shù)表示小蝸牛爬行的路程時，可以用小數(shù)來表示。當(dāng)不能用一位小數(shù)表示時，可以再細(xì)分得到兩位小數(shù)，再細(xì)分得到三位小數(shù)，揭示了小數(shù)的產(chǎn)生。

隨后，整體出示爬行過程中產(chǎn)生的小數(shù)，通過觀察、比較，認(rèn)識一位、兩位、三位小數(shù)，分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系，同時介紹了小數(shù)的計數(shù)單位，順利實(shí)現(xiàn)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的關(guān)系溝通，揭示了小數(shù)的產(chǎn)生，初步感知了小數(shù)的意義。

讓學(xué)生選擇合適的材料表示自己喜歡的小數(shù)。在交流互動過程中，通過思考“同樣的正方形為什么能表示不同的小數(shù)呢？”，得出“平均分的份數(shù)不同，涂色多少不同，表示的小數(shù)不同”，突出“平均分成10份、100份、1000份分別可以用一位、兩位、三位小數(shù)表示”，加深對小數(shù)意義的理解。有效利用素材，結(jié)合作品圖，說一說“（ ）里面有（ ）個（ ）”，練習(xí)小數(shù)的計數(shù)單位，鞏固學(xué)生對計數(shù)單位的認(rèn)識。

小數(shù)計數(shù)單位和進(jìn)率是本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容。筆者出示一個正方體（表示“1”），讓學(xué)生試著從中找一找0.1、0.01、0.001，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考“把正方體平均分10份、100份、1000份，取其中的一份”，也就是小數(shù)的計數(shù)單位。通過課件演示動態(tài)細(xì)分和疊加，對照著圖和數(shù)，讓學(xué)生直觀感受計數(shù)單位之間的進(jìn)率關(guān)系。同時，進(jìn)一步深化理解單位“1”細(xì)分是小數(shù)，單位“1”的疊加是整數(shù)，溝通小數(shù)與整數(shù)“十進(jìn)制”進(jìn)率的相同點(diǎn)。把抽象的數(shù)學(xué)知識用直觀的正方體圖表示出來，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，凸顯出核心概念的教學(xué)價值。

在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計“數(shù)軸上找小數(shù)”，讓學(xué)生在找數(shù)中體會小數(shù)的稠密性及“數(shù)”與“點(diǎn)”的對應(yīng)關(guān)系。除了0和1之間有小數(shù)，1和2之間有小數(shù)，1.4和1.5之間有9個兩位小數(shù)，1.41和1.42之間有無數(shù)個小數(shù)，層層深入，逐步感悟“在數(shù)軸上，每兩個數(shù)之間都有序的、存在著無數(shù)個小數(shù)”，使學(xué)生體會小數(shù)的個數(shù)是無窮的，不斷的細(xì)分，會產(chǎn)生不同數(shù)位的小數(shù)，初步感知小數(shù)的精確度。

整節(jié)課中，筆者從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，利用動態(tài)的蝸牛爬行，借助米尺、正方形、正方體、數(shù)軸，采用數(shù)形結(jié)合的教學(xué)手段，讓學(xué)生體驗由“一維——二維——三維”豐富的變換過程，經(jīng)歷了小數(shù)概念的生成和發(fā)展，有效地溝通了分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的聯(lián)系，從而全面深刻地理解了小數(shù)的意義。

人類的測量活動最早產(chǎn)生的是分?jǐn)?shù)、無理數(shù)，而不是小數(shù)。小數(shù)的出現(xiàn)，要比分?jǐn)?shù)晚得多。小數(shù)可以說是人類按照自然數(shù)的十進(jìn)制計數(shù)原則創(chuàng)造出來的數(shù)，它具有十進(jìn)制自然數(shù)的所有特征也滿足十進(jìn)制自然數(shù)的運(yùn)算法則，因而用起來十分方便。也正因為如此，小數(shù)獲得了廣泛地應(yīng)用。加之小數(shù)不僅能表示所有的分?jǐn)?shù)，還能表示無理數(shù)，它的作用就更大了。小數(shù)的以上優(yōu)越性在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)，值得筆者今后細(xì)細(xì)思考。

5

你若盛開 蝴蝶自來