今天，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人王定華圍繞"如何實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展"與網(wǎng)友進行在線交流。針對廣大民眾長期關(guān)心的"擇校費、學(xué)區(qū)房"問題時，王司長表示，要保證義務(wù)教育的均衡發(fā)展必須做到三個層面，其中重要的是均衡師資水平。
為達到這一目的，王司長強調(diào)，重點在于促進教師的流動。但在實施過程中，如果學(xué)校之間教師的收入有差距，進行校際的流動就比較困難。為保證政策的科學(xué)合理，必須保證流動教師的收入，而不是完全靠教師無私奉獻。
比如沈陽市在這方面做得就比較好。所有的義務(wù)教育階段的學(xué)校在工資上沒有任何差別，學(xué)校的結(jié)構(gòu)工資一律收到市教育局統(tǒng)一掌管，對于到郊區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校任教的老師，不但工資不受影響，反而給予一定的上浮，給予鼓勵。所以在沈陽，教師在校際之間的交流已經(jīng)不成問題，沈陽規(guī)定六至七年，所有義務(wù)教育階段學(xué)校的老師都要流動一遍，每年有六分之一到七分之一的老師可以實現(xiàn)校際之間的交流。因此，這個工作有利于辦好每個學(xué)校，學(xué)校辦好了，擇校的問題也就緩解，"上好學(xué)"的問題就可以逐漸得到滿足，每個學(xué)生的健康成長也可以受到關(guān)注。到那個時候，"擇校費"、"學(xué)區(qū)房"就會得到一些逐步的解決，在一些地區(qū)可能會迎刃而解。(姜穎)
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