發(fā)布日期：2013-10-19 15:49 來(lái)源:城市快報(bào)
“作業(yè)做得很灑脫！再接再厲！至少親自做作業(yè)了！”“一看就是參考習(xí)題答案了，非常不幸（地）告訴你，習(xí)題答案是有問(wèn)題的……”“你這不是扯嗎？受力分析圖，連圖都不畫(huà)，希望以后認(rèn)真一點(diǎn)兒！”如果你的作業(yè)是抄的，或者是應(yīng)付差事，看到老師這樣的批語(yǔ)，一定會(huì)臉紅。10月18日，一組題為《天大理論力學(xué)課驚現(xiàn)“神批改”》的照片在網(wǎng)絡(luò)躥紅，這位老師批語(yǔ)的語(yǔ)氣像和學(xué)生聊天，引起大家共鳴，“小伙伴們說(shuō)‘?huà)寢屧僖膊挥脫?dān)心我不好好寫(xiě)作業(yè)了’?！?div style="height:15px;">
這位教師名叫孫永濤，8月底進(jìn)入天大機(jī)械學(xué)院力學(xué)系，目前是理論力學(xué)課的助教，負(fù)責(zé)批改學(xué)生作業(yè)和在習(xí)題課上答疑。
“好玩兒”是他的座右銘
孫永濤在意大利都靈理工大學(xué)取得結(jié)構(gòu)工程博士學(xué)位，他在國(guó)內(nèi)外求學(xué)期間體會(huì)到了趣味教學(xué)的重要性，并希望能將學(xué)習(xí)的快樂(lè)帶給學(xué)生。為了在答疑時(shí)幫學(xué)生理解力學(xué)結(jié)構(gòu)，他特意去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)螃蟹，在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)螃蟹腿來(lái)演示鉸接結(jié)構(gòu)。他說(shuō)：“力學(xué)模型光畫(huà)圖太枯燥了，我就找個(gè)東西比擬一下，這樣學(xué)生們更容易接受?！彼€去塘沽買(mǎi)來(lái)許多自行車(chē)的零件，又自費(fèi)找學(xué)院的相關(guān)老師制作教學(xué)模型。
這位1985年出生的大男孩說(shuō)話(huà)犀利幽默，寫(xiě)出的評(píng)語(yǔ)耐人尋味，令人捧腹?！笆芰Ψ治觯瑳](méi)有受力圖，像一個(gè)冷笑話(huà)?！薄白鳂I(yè)做得有點(diǎn)小不認(rèn)真?。≡俳釉賲??！?div style="height:15px;">
在孫永濤的電腦上，記著這樣一段話(huà)：“不管是教學(xué)還是科研，一定要想辦法弄得好玩，要不然自己覺(jué)著沒(méi)啥意思，學(xué)生覺(jué)得更沒(méi)勁。不管是工作，還是工作以外的生活，一定要讓自己覺(jué)得好玩兒才行，要不然一天到晚，在那混日子，枯燥無(wú)味，會(huì)少很多樂(lè)趣。”
該組照片的發(fā)布者是環(huán)境學(xué)院2012級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程1班的學(xué)習(xí)委員陶然。他說(shuō)，當(dāng)他看到孫老師的批語(yǔ)時(shí)，很受觸動(dòng)，想發(fā)布這些照片表達(dá)自己對(duì)孫老師的感謝。
陶然說(shuō)：“老師認(rèn)真地給了很多有價(jià)值的批注，不但切合同學(xué)的實(shí)際情況，而且語(yǔ)言非常親和，道出了同學(xué)們的心聲?！衽摹桥模呛蛯W(xué)生心靈的對(duì)話(huà)。老師在若干年前也是學(xué)生，同樣經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)在大學(xué)生所經(jīng)歷的過(guò)程，在批改作業(yè)的時(shí)候以‘過(guò)來(lái)人’的心態(tài)給大家提出建議實(shí)屬難得?！?div style="height:15px;">
