過(guò)去的一年中，有很多教育大家離我們遠(yuǎn)去。
他們落幕在了時(shí)光的長(zhǎng)河里，去尋找他們的星辰大海。
今日清明，回憶在不經(jīng)意間萌芽。在這個(gè)寄托哀思的日子，中國(guó)教育報(bào)記者將從心頭筆端流淌出來(lái)的文字，獻(xiàn)給過(guò)去一年中離去的師者，以表達(dá)對(duì)他們的懷念和敬意。
師者不朽！
愿時(shí)光記住他們來(lái)去的模樣！
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緬懷這一年告別杏壇的師者
于敏：以身許國(guó)鑄重器
于敏（1926.8-2019.1），中國(guó)“氫彈之父”。
1961年，錢三強(qiáng)把您叫到辦公室，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“經(jīng)所里研究，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，決定讓你作為副組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加‘輕核理論組’，進(jìn)行氫彈理論的預(yù)先研究工作?！?/p>
您毫不猶豫地表示服從分配，轉(zhuǎn)行。那一年，您年僅35歲。從那時(shí)起，您開始了長(zhǎng)達(dá)28年隱姓埋名的生涯，直到1988年解密。
實(shí)現(xiàn)從原子彈到氫彈的突破，我國(guó)速度最快，僅用了2年8個(gè)月。對(duì)此，有“國(guó)產(chǎn)土專家一號(hào)”美稱的您功不可沒(méi)。
您還有一個(gè)更響亮的稱號(hào)：中國(guó)氫彈之父。然而，您婉拒這一稱謂，您說(shuō)，核武器事業(yè)是龐大的系統(tǒng)工程，是在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各兄弟單位大力協(xié)同完成的大事業(yè)。
您更是一位為人師表的師長(zhǎng)。
2004年，您獨(dú)自回到少時(shí)就讀的小學(xué)探訪，沒(méi)有通知任何人，只是自己在校園靜靜轉(zhuǎn)了一圈，默默離去。
您還一直與在天津木齋中學(xué)就讀時(shí)的老師保持著聯(lián)系，每次出論文集，都要送給老師一本。后來(lái)學(xué)校創(chuàng)立“于敏讀書月”，您精心挑選讀過(guò)的書籍贈(zèng)送給學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)生們“多讀書學(xué)以致用，多思考不斷創(chuàng)新”。
您的客廳里，高懸著語(yǔ)出諸葛亮的一幅字：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！?/p>
想必，您與這位鞠躬盡瘁死而后已的丞相有著惺惺相惜的共鳴。
上世紀(jì)80年代初，在核試驗(yàn)場(chǎng)等待氫彈試驗(yàn)結(jié)果時(shí)，物理學(xué)家陳能寬感慨系之，脫口背起了諸葛亮的《出師表》，您聽后也和著背誦起來(lái)，動(dòng)情處，慷慨激昂，在場(chǎng)之人，無(wú)不動(dòng)容。
王夢(mèng)?。簭臒o(wú)屏氣不敢言
王夢(mèng)?。?938.12-2018.9），中國(guó)工程院院士，北京交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 。
您是著名隧道及地下工程專家，中國(guó)工程院院士，是我國(guó)高鐵研發(fā)建設(shè)的重要參與者。
但您更著名的，似乎是您的敢言。
在2011年“7·23”溫州動(dòng)車追尾事故中，您公開為剛起步的中國(guó)高鐵辯護(hù)。事實(shí)上，您類似這種“逆勢(shì)而動(dòng)”的言論不在少數(shù)，而幾乎每一次，這些發(fā)言都為您惹來(lái)不少爭(zhēng)議乃至謾罵。
眾聲喧嘩模糊了您的形象。其實(shí)，您是中國(guó)最杰出的工程專家之一。
北京地鐵1號(hào)線、大瑤山隧道工程，都凝結(jié)著您的心血。尤其是后者，更讓您在1992年斬獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。
您一生有兩個(gè)心愿：一是我國(guó)鐵路達(dá)到世界領(lǐng)先水平，二是我國(guó)隧道達(dá)到世界領(lǐng)先水平。為了這兩個(gè)心愿，從事鐵路和隧道工作40多年來(lái)，您歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次人生抉擇?！白鎳?guó)急需的，就是對(duì)老百姓有好處的”，自始至終，您都把復(fù)雜的人生選擇用簡(jiǎn)單的“國(guó)家需要”作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
您曾說(shuō)：“做人要學(xué)武則天，死后留塊無(wú)字碑，任人評(píng)價(jià)。所以，我不在乎。但是如果大家都不說(shuō)真話，社會(huì)就沒(méi)希望了。”
這段話說(shuō)于2014年。那一年，您76歲，是十二屆全國(guó)人大代表，北京交通大學(xué)中國(guó)隧道及地下工程試驗(yàn)研究中心主任、教授，中國(guó)中鐵總公司副總工程師，榮譽(yù)等身。
那一年，您依然信奉真話的力量。
劉彤華：載玻片上聚醫(yī)魂
劉彤華（1929.11-2018.7），中國(guó)工程院院士，中國(guó)著名的病理學(xué)家、博士生導(dǎo)師。
20世紀(jì)50年代初，中國(guó)的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才奇缺，“高級(jí)師資訓(xùn)練班”應(yīng)運(yùn)而生。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，所有的醫(yī)學(xué)生只能報(bào)基礎(chǔ)學(xué)科。這給從小立志要做醫(yī)生的您出了一道難題。
“既然不能選擇臨床，那就選與臨床離得最近的學(xué)科吧?！弊罱K，您選擇了介于基礎(chǔ)與臨床之間的病理學(xué)。
誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這陰差陽(yáng)錯(cuò)間，您鑄造了自己光輝的職業(yè)生涯。
病人最怕的是無(wú)法確診病情。如若誤診，帶來(lái)的不僅是金錢的損失，更會(huì)是身體的折磨。在長(zhǎng)期的診斷生涯中，干練、精準(zhǔn)、堅(jiān)定、果敢的您，成為學(xué)生仰望的標(biāo)桿。多少疑難雜癥，在您的如炬慧眼下，無(wú)處遁形。無(wú)怪乎有人說(shuō)，生病固然不幸，但如果病人的病理切片到了您的手中，這位病人又是萬(wàn)幸的。
受益于您的，還有無(wú)數(shù)同仁。您在全國(guó)各地疑難病理會(huì)診時(shí)積攢了大量的標(biāo)本，您將這些大體標(biāo)本和組織蠟塊全部編號(hào)保存，制作成了一套包含十多個(gè)系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)頭一份教學(xué)幻燈片，全國(guó)各地爭(zhēng)相索要。由于您的傾力工作，百年協(xié)和的一共110多萬(wàn)份尸檢檔案，全都完好無(wú)損地保存在檔案柜里。與其說(shuō)您保留的是一份檔案，不如說(shuō)保留的是一種學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。
“昔日江南無(wú)錫一才女，如今霜染兩鬢名院士。顯微鏡為伍、放大鏡做伴，窗外萬(wàn)事不紛擾，一心一意病理片?！绷攘葦?shù)字，勾勒出您潛心病理學(xué)研究辛勤耕耘的一生。七厘米的載玻片上，您書寫了自己的傳奇人生。
張奠宙：亦詩(shī)亦歌講數(shù)學(xué)
張奠宙（1933-2018.12），著名數(shù)學(xué)教育家，華東師范大學(xué)教授、博導(dǎo)。
在數(shù)學(xué)界，不知道您名字的人不多。
您致力于數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)近代史以及數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，有“數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)教育三棲學(xué)者”的美譽(yù)。
早在1986年，您所著的《20世紀(jì)數(shù)學(xué)史話》就引起楊振寧、陳省身的重視。在他們的幫助下，您陸續(xù)推出的《中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展》《20世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)緯》等著作，成為中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)史的奠基之作。
您同樣對(duì)我國(guó)數(shù)學(xué)教育學(xué)科的理論創(chuàng)建作出巨大貢獻(xiàn)，您的著作《中國(guó)數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》《數(shù)學(xué)教育的中國(guó)道路》《情真意切話數(shù)學(xué)》等，一直為數(shù)學(xué)教育工作者研讀、思考。
您有著堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)功底和廣闊的視野。很多人想不到的是，您從小喜歡語(yǔ)文，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)始終伴隨您的學(xué)術(shù)生涯，對(duì)文學(xué)的思考也影響著您的數(shù)學(xué)研究。您經(jīng)常感慨：“現(xiàn)在的老師，如果教語(yǔ)文能講講數(shù)學(xué)，教數(shù)學(xué)能講講語(yǔ)文，那該多好。”
您一直呼吁，文理結(jié)合是最好的教育模式，文學(xué)意境和數(shù)學(xué)意境可以相通，文學(xué)的問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)的方式來(lái)思考。您一直思考如何營(yíng)造優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化。在您看來(lái)，對(duì)于大部分非數(shù)學(xué)專業(yè)的人而言，數(shù)學(xué)的價(jià)值在于數(shù)學(xué)文化?？上В覀兊臄?shù)學(xué)文化還太弱小，所以，您不停奔走。
當(dāng)您離世的消息傳來(lái)，同行悲傷地說(shuō)：“數(shù)學(xué)教育界又少了一個(gè)自信敘說(shuō)中國(guó)數(shù)學(xué)教育故事的人。”
賈志敏：作文做人樹楷模
賈志敏（1939-2019.2），全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。
每一個(gè)熟悉您、聽過(guò)您語(yǔ)文課的人，都會(huì)為您生活中樸素的人格魅力、課堂上真摯的語(yǔ)文情懷所打動(dòng)。
這源自您對(duì)語(yǔ)文教育一生的堅(jiān)守和執(zhí)著。您從事小學(xué)教育教學(xué)工作逾50年。您說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師很光榮，但要當(dāng)一名好的小學(xué)語(yǔ)文老師，很艱難，需要一輩子的奮斗?！边@是您對(duì)語(yǔ)文老師的定位，也是您對(duì)自己教學(xué)生涯的詮釋。
您一輩子的奮斗，為一個(gè)“真”字。
父親蒙冤，您奔走半生，只為還他清白。作文教育，您返璞歸真，一支粉筆，一塊黑板，就是全部的教學(xué)手段。什么樣的課是好課？“學(xué)生有提高，學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)”“主要看課堂教學(xué)，看學(xué)生，不看教師的表演”，反對(duì)作秀，您旗幟鮮明。
在您語(yǔ)文教學(xué)與求真之路上，一直堅(jiān)守四條原則——語(yǔ)文老師目光要準(zhǔn)、眼睛要“毒”、心地要善、嘴巴要甜。您說(shuō)，老師的任務(wù)是教書育人，表?yè)P(yáng)學(xué)生不要只說(shuō)“你真棒”，要讓他永生永世記得老師對(duì)他的期望和贊許，這就是教育的力量。有人問(wèn)什么是教育？您說(shuō)，教育是一門藝術(shù)，教育就是感化，教育就是幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
您沒(méi)有上過(guò)師范學(xué)校，也沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府的大門。但是，您用自己一顆求真的心，為我們照亮求索的道路。
葛晨虹：倫理人生書道德
葛晨虹（1958.11-2018.10），中國(guó)人民大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。
很多人都說(shuō)，您是個(gè)完美主義者。
您的完美主義不只是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的要求，更體現(xiàn)為您的鞠躬盡瘁、夙夜在公。熟悉您的人都知道，您對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)倫理學(xué)和道德建設(shè)的大愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心，至真、至純、至美。
您是倫理學(xué)泰斗羅國(guó)杰先生的高徒。羅國(guó)杰去世時(shí)，您說(shuō)，羅老師創(chuàng)建的倫理學(xué)事業(yè)一定會(huì)在全社會(huì)上下的共同努力下，發(fā)展得更好更大。在您的主持下，中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心高舉馬克思主義倫理學(xué)的旗幟，結(jié)出累累碩果。
您的精神品格，讓學(xué)生耳濡目染。您與學(xué)生共進(jìn)午餐，學(xué)生偶爾提及部分鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)松散，您立馬放下筷子讓他多講些，臉上焦急痛心的神情令學(xué)生長(zhǎng)久難忘，“那種神情只可能屬于真正關(guān)心黨的建設(shè)、真心擁護(hù)黨的事業(yè)的人”。
您猝然離世后，同事如此悼念您：“葛老師近乎完美地詮釋了儒家君子人格的存在狀態(tài)，她的一生，是盡心竭力為他人著想的一生，是在各種艱困的關(guān)系和利益中平衡與協(xié)調(diào)的一生，很多師友都由衷地敬佩她，覺(jué)得她可謂‘誠(chéng)善意至于極致，盡仁性近乎完美’的當(dāng)代儒家君子哲人?！?/p>
李學(xué)勤：一生探史闡幽微
李學(xué)勤（1933.3-2019.2），清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心主任、教授。
從甲骨文、青銅器到簡(jiǎn)帛，從文字、歷史到古代文明……您撲進(jìn)古代中國(guó)的浩瀚大海中，一心遨游。
盡管涉獵極廣，但綜觀您一生的學(xué)術(shù)研究，一個(gè)主題卻無(wú)比鮮明：重新估價(jià)中國(guó)古代文明。您多次呼吁，要“走出疑古時(shí)代”，希望學(xué)界對(duì)古老的說(shuō)法多一些承認(rèn)，給現(xiàn)存的文獻(xiàn)多一些信任，重寫古代中國(guó)的學(xué)術(shù)史。您深知其中的難度，也深知其中將要面臨的非議，但您未曾退縮。
看看您的履歷，就知道您面臨的挑戰(zhàn)。您是清華大學(xué)文科資深教授，也是出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心主任、中國(guó)文字博物館館長(zhǎng)、“夏商周斷代工程”專家組組長(zhǎng)。這些事情，不僅僅是您的工作，也是您內(nèi)心的呼喚。您知道，很多事情，在您這一代人手中，無(wú)法得出定論，但至少，要有人去嘗試，總要有人去開這個(gè)頭。
您說(shuō)過(guò)，在多年的“雜學(xué)”涵泳中，您逐漸形成了一個(gè)認(rèn)識(shí)、一個(gè)愿望。這個(gè)認(rèn)識(shí)就是中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，由于種種歷史的原因，被低估被矮化了，而您的愿望，就是通過(guò)客觀的論證、正確的評(píng)價(jià)，使傳統(tǒng)文化得到繼承和闡揚(yáng)。
您說(shuō)：“我們處在黃金時(shí)代的開始。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楦卮蟮陌l(fā)現(xiàn)、更深入的研究應(yīng)該在未來(lái)……文明史上的諸多問(wèn)題，應(yīng)該在今后解決，特別是在21世紀(jì)。我自己可能是看不見，可是在座的很多朋友一定會(huì)親自看到它的輝煌成績(jī)?！?/p>
您雖離開，但您的赤子之心，我們永難忘懷。
孫偉：溫婉如玉凝砂石
孫偉（1935.11-2019.2），東南大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士。
難以想象，中國(guó)混凝土領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，竟然是您，一位溫婉如玉的女子。
從青絲到垂暮，您在混凝土之路上走過(guò)數(shù)十載春秋。三峽大壩、蘇通大橋、南京長(zhǎng)江二橋、潤(rùn)揚(yáng)大橋、南京地鐵……構(gòu)建起這些大型工程的混凝土的身軀里，都閃耀著您智慧的火花。
上世紀(jì)90年代，您為了制取需要向混凝土中添加的關(guān)鍵元素“鋼纖維”，在滿是灰塵和噪音的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，從清晨到深夜，一段一段地親手切割油絲繩，從中一點(diǎn)點(diǎn)剝離出寶貴的鋼纖維。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)，您找到了混凝土材料超強(qiáng)與超韌之間的“完美均衡點(diǎn)”，推動(dòng)了混凝土結(jié)構(gòu)長(zhǎng)壽命、安全服役的實(shí)現(xiàn)。
在技能理論運(yùn)用于實(shí)際工程研究中，每做一個(gè)工程，您都要親自到現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)多次，檢討施工功效是否和本身預(yù)想的結(jié)果一樣。從油絲繩到超高機(jī)能混凝土，從理論走向?qū)嵺`，您在混凝土研究之路上步履不斷地走了一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，是混凝土領(lǐng)域公認(rèn)的領(lǐng)軍人物。您的弟子感慨，都說(shuō)女人如水，然而事實(shí)上，您就像自己一輩子所研究的鋼纖維增強(qiáng)鋼筋混凝土一樣，剛強(qiáng)又堅(jiān)韌。
您的一生只做了一件事，就是用混凝土更好地“詮釋”建筑之生命。這件看似枯燥的事，您琢磨了一輩子，可還是覺(jué)得意猶未盡。
因?yàn)槟冀K信仰萬(wàn)物始于“一”。您說(shuō)，平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點(diǎn)。尋常的“一”是逐夢(mèng)途中必須恪守的初心。只有從“一”開始，不忘初心，人們才能走向“無(wú)窮大”的將來(lái)。
涂銘旌：三次創(chuàng)業(yè)情為根
涂銘旌（1928.11-2019.1），中國(guó)工程院院士，四川大學(xué)教授。
1958年，您30歲。那年，交通大學(xué)決定在上海和西安兩地同時(shí)發(fā)展工學(xué)類學(xué)科。您若要留在上海根本不成問(wèn)題。然而，您卻堅(jiān)持服從組織安排，登上了去西安的列車。
在西安交大的30年間，您作為主研人員跟隨周惠久院士從事金屬材料研究，并和周惠久共同創(chuàng)立了金屬材料強(qiáng)度理論。1988年，您作為主研人員的“發(fā)揮金屬材料強(qiáng)度潛力的理論研究”榮獲原國(guó)家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
這是您的第一次創(chuàng)業(yè)。
1988年，您60歲了。在應(yīng)該享受退休悠閑時(shí)光時(shí)，您卻再次收拾好了行囊，調(diào)入成都科技大學(xué)（四川大學(xué)前身之一）出任高新技術(shù)研究院院長(zhǎng)。學(xué)校金屬材料學(xué)科基礎(chǔ)非常薄弱，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有科研項(xiàng)目，也沒(méi)有科研經(jīng)費(fèi)，您除了自己“掏腰包”，還主動(dòng)“走出去”，尋找校外企業(yè)、科研單位合作，硬是為學(xué)校的磁性材料研究闖出一條光明大道。2001年，四川大學(xué)材料學(xué)科被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
這是您的第二次創(chuàng)業(yè)。
2008年，您80歲。一個(gè)偶然的契機(jī)，您與家鄉(xiāng)的重慶文理學(xué)院結(jié)緣，您毅然擔(dān)負(fù)起提攜這所年輕大學(xué)的重任。當(dāng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室只有4個(gè)人，設(shè)備空缺，資金匱乏，也沒(méi)有材料專業(yè)，一切都是一張白紙。招人也很困難，沒(méi)有一個(gè)博士往這邊投簡(jiǎn)歷，最后只招到6名碩士。您義無(wú)反顧，勇?lián)傇O(shè)計(jì)師的角色，畫藍(lán)圖、指方向、寫方案，從設(shè)備的選型到安裝調(diào)試，再到項(xiàng)目的構(gòu)思，您推動(dòng)著每一步有條不紊地進(jìn)行，主導(dǎo)了學(xué)校學(xué)科跨越式發(fā)展。
這是您第三次創(chuàng)業(yè)。
您的“材料人生”，寫滿四個(gè)大字：科教報(bào)國(guó)。
周堯和：熔爐煉就赤子心
周堯和（1927.5-2018.7），中國(guó)科學(xué)院院士，西北工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院教授。
您是一位戀家的人。但是，在新婚不久的1953年，您就辭別有孕在身的妻子前往蘇聯(lián)，中間4年沒(méi)有回國(guó)，直到1957年在蘇聯(lián)莫斯科鋼鐵學(xué)院拿到副博士學(xué)位才回來(lái)。
因?yàn)?，您肩?fù)著推動(dòng)我國(guó)鑄造專業(yè)發(fā)展的歷史使命。
您在西北工業(yè)大學(xué)白手起家，經(jīng)過(guò)5年努力，建起了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的鑄造實(shí)驗(yàn)室。您毫不停歇，又在科研上快馬加鞭。您圍繞液態(tài)金屬停止流動(dòng)的機(jī)理進(jìn)行深入研究，研制出的新型保溫材料在全國(guó)推廣后，產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟(jì)效益。1979年10月1日，您在第46屆國(guó)際鑄造會(huì)議上代表中國(guó)作大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告，精彩的報(bào)告贏得全場(chǎng)掌聲，您也在國(guó)際鑄造界聲名鵲起。1988年，您在莫斯科舉行的國(guó)際鑄造會(huì)議上，被選為國(guó)際鑄造學(xué)會(huì)的執(zhí)行委員，正式介入國(guó)際鑄造界領(lǐng)導(dǎo)層的活動(dòng)和工作。
您的學(xué)術(shù)生涯史，就是一部中國(guó)鑄造走向國(guó)際、贏得世界聲譽(yù)的歷史。
學(xué)術(shù)之外，您更是一名鉆研教學(xué)藝術(shù)的優(yōu)秀教師。
1981年恢復(fù)研究生教育制度時(shí)，您已是享譽(yù)神州的學(xué)者，眾多學(xué)子慕名到您門下求學(xué)。您總結(jié)出一套“從嚴(yán)、重導(dǎo)、求新”的教學(xué)方法，1989年獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
以德導(dǎo)行。您已遠(yuǎn)行，留下的卻是一座豐碑。
致敬！緬懷！
作者 | 高毅哲
H5制作 | 賈文藝
責(zé)任編輯 | 賈文藝???
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