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魯子問教授：英語學(xué)科核心素養(yǎng)要從四個(gè)方面落實(shí)

學(xué)校或老師指定學(xué)生購買課外讀物或書本是違規(guī)行為

2023.03.02 朱曉平老師一日一品格&每日直播金句分享

“內(nèi)卷”的原因找到了！你認(rèn)為重要的東西有時(shí)并不重要，而那些必要的東西才是重要的——從家庭注重培養(yǎng)孩子“核心素養(yǎng)”的角度來說

從暗潮涌動(dòng)到生死相搏：舉報(bào)和反舉報(bào)的較量！

清華大學(xué)教授謝維和：孩子三歲看大，七歲看老，看的是什么？| 講座摘錄

該徹底拔除教育領(lǐng)域中這“補(bǔ)課”奇葩怪物

冀州中學(xué)提前開學(xué)惹風(fēng)波：錘子的眼睛里只有釘子，學(xué)渣的心中只有玩耍

清華大學(xué)謝維和：這才是核心素養(yǎng)提倡的必備品格，它與提高成績并不矛盾

教書是手段育人是根本

關(guān)于“核心素養(yǎng)”的一點(diǎn)思考

從上海老人被騙事件，思考詐騙團(tuán)伙是否具備核心素養(yǎng)？

核心素養(yǎng)，是未來的趨勢 | 胡曉苓老師帶你一起解讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（5）

在課堂上追尋教師的專業(yè)能力

2018年第4篇：懲罰告密者之后

當(dāng)投訴舉報(bào)成為一種痞氣

聽說，單位那個(gè)告密者，又要升職了……

核心素養(yǎng)本真可以這樣理解:

你們決定了新東方的風(fēng)貌和品格——致培訓(xùn)師的一封信

家庭教育的缺失，該由誰來負(fù)責(zé)

中職學(xué)校老師“六措并舉”具體化核心素養(yǎng)，培育“六有”學(xué)子

淺談網(wǎng)絡(luò)實(shí)名舉報(bào)的利弊

“核心素養(yǎng)”的提出會(huì)帶給我們什么？

溫儒敏《語文講習(xí)錄》讀后感

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：抓核心素養(yǎng)，育陽光少年

針對(duì)三值評(píng)價(jià)的若干看法

親子中醫(yī)育兒：激活兒童健康文化核心素養(yǎng)

澎湃社論：報(bào)復(fù)舉報(bào) 猛于霧霾

三維目標(biāo)與核心素養(yǎng)

想要孩子成績好，告訴他，學(xué)會(huì)聽課很重要?。ㄖ档眉议L收藏）