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停課不停學，隔空不隔愛——經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)朝鳳路小學線上教學有感

家長啊，和孩子一起上網(wǎng)課吧

讀郭簡老師一封信有感

疫情結(jié)束后，你們是我最想見的人                    ___________讀郭簡老師書信有感

有所為才有所為

老師，你忙什么呢——讀啟功《夫子循循然善誘人》有感

【小小說】網(wǎng)課 文/嚴丹莉 藝名筆名：金鑫

【大荔文學·抗疫散文·林溪】當疫情突如其來的時候

【會員推介】梁雨豪：殷殷魯北情文

防范病毒 我們在行動

應讀者要求-網(wǎng)課感受

【簽約作家】王友明|校園情緣

【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】丁小佳：聽課促進反思，團隊引領(lǐng)成長——聽鄒杰峰老師《登勃朗峰》有感

【第2056期】優(yōu)課分享|當項目化遇上《昆明的雨》？且看同學們?nèi)绾沃谱鳌妒闱樯⑽拈喿x秘笈》！

散文天地‖《學習散文寫作有感》文／魏星

7.22我讀《給孩子上文學課》

讀《郭簡老師的一封信》有感

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用教材教，而不是教教材——名師之路聽課有感

做成功教師的38個切入口有感

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習題課有感

散文窗 || 《警戒線》——孫晨

用文字歌唱情懷—— 讀學武《懷念已去的時光》有感  | 玲瓏小喬

【散文天地】在路上，永遠奔跑的歌者---讀高自剛散文《山貨》有感

延遲開學，最大的悲傷就是“神獸”全砸在家長手里了！

堅持“五個一”，成長不延期