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原文:
課堂中如何引導學生學會數(shù)學思考
【教材視窗】“圖形的認識”教學中的幾個關(guān)鍵問題
書寫自我 閱663 轉(zhuǎn)5
沈俊 引導學生在多種趣味實踐活動中成為數(shù)學學習的主人----推薦人:胡陽新
中華教育書社 閱27
小學教學論文 談談小學數(shù)學教學中如何站在學生的立場思考問題?
互助西山靳占林 閱512 轉(zhuǎn)52
小學數(shù)學教學網(wǎng)
lmj538 閱807 轉(zhuǎn)9
小學數(shù)學教學策略
yaxuan555 閱455 轉(zhuǎn)5
將生成作為促進數(shù)學思考的資源
木香草堂 閱14
在數(shù)學課堂教學中有效利用錯誤資源的實踐研究
土家劉郎 閱1044 轉(zhuǎn)54
什么是面積
adazhj 閱1910 轉(zhuǎn)4
人教版小學數(shù)學一年級下冊1.2第一單元 認識圖形(二)備課資源
玉米人77 閱391 轉(zhuǎn)3
一年級數(shù)學上冊教學總結(jié),學科教學總結(jié)大全
桃林遍紅 閱15242 轉(zhuǎn)438
小學數(shù)學微課教學論文7篇
caoyuhuan123 閱5789 轉(zhuǎn)200
(3)“長方體的認識”教學設計與思考
hankagou 閱181 轉(zhuǎn)4
信息技術(shù)支持的課堂導入(2)
張連福 閱1103 轉(zhuǎn)11
長方體的表面積
老馬和老馬 閱16
教師如何讀懂自己
ldjwssx 閱1740 轉(zhuǎn)172
提高小學數(shù)學課堂教學效率的幾點思考-畢業(yè)論文范文網(wǎng)-一起論文
征信港 閱5370 轉(zhuǎn)123
激發(fā)學生學習興趣,提高數(shù)學課堂教學的有效性
yyyydddd8888 閱3493 轉(zhuǎn)97
《圓柱的體積》教學反思 小學數(shù)學六年級下冊人教版
haohaodushu98 閱10022 轉(zhuǎn)79
一年級數(shù)學上冊教案
dengmeiling 閱4457 轉(zhuǎn)64
課例研究報告
快樂同胞 閱2465 轉(zhuǎn)56
創(chuàng)設問題情境,引導學生自主學習
平平網(wǎng) 閱2209 轉(zhuǎn)55
長方體和立方體的認識 說課 張齊華
王偉偉圖書館 閱3704 轉(zhuǎn)49
回歸課堂本真 凸顯數(shù)學本質(zhì)
z仙 閱1697 轉(zhuǎn)41
《長方體和正方體的表面積》教學反思
平凡0108 閱4482 轉(zhuǎn)29
一年級數(shù)學上冊4 認識物體和圖形 教案
鄉(xiāng)野小村夫 閱1135 轉(zhuǎn)27
“千課萬人”全國小學數(shù)學智慧課堂教學研討觀摩活動
ypjyb 閱969 轉(zhuǎn)26
淺談一年級數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
家有學子 閱250 轉(zhuǎn)22
陶行知教育思想在數(shù)學生活化教學中的應用
體驗與探究 閱856 轉(zhuǎn)23
論文:數(shù)學教學中的"遷移"初探
Guess,who am I ? 閱576 轉(zhuǎn)21
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