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原文:
《小學(xué)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的課堂教學(xué)研究》課題階段性小結(jié)
課堂教學(xué)中教師提問(wèn)促進(jìn)引領(lǐng)有效性的策略研究 ——子課題組階段匯報(bào)
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【中期報(bào)告范例】《基于積累初中生“數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”的教學(xué)設(shè)計(jì)研究》中期報(bào)告
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2022年雙減背景下作業(yè)設(shè)計(jì)課題研究開(kāi)題報(bào)告精選三篇
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