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原文:
李葆萍:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新階段
信息化與課堂教學(xué)的融合
賈橋?qū)W校 閱9194 轉(zhuǎn)74
如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”
JackSong_516 閱1789 轉(zhuǎn)37
信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
bencrab 閱2188 轉(zhuǎn)28
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合下的思考
臨淵草堂 閱367 轉(zhuǎn)21
信息技術(shù)與教育深度融合的困境與出路
止觀觀止 閱263 轉(zhuǎn)8
交流|讓信息技術(shù)與教學(xué)“緊密擁抱”
小橋流水u9t8jc 閱95 轉(zhuǎn)5
技術(shù)與教育的深度融合:教育信息化2.0時(shí)代我們走了多遠(yuǎn)?
漸華 閱96 轉(zhuǎn)3
信息技術(shù)與教學(xué)深度融合征文
深冬入心88687 閱25 轉(zhuǎn)3
《教育研究》何克抗教授系列論文
黃埔N期 閱170 轉(zhuǎn)2
如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的“深度融合”
張福濤lu70kpm9 閱57224 轉(zhuǎn)1032
論教育的創(chuàng)新與變革融合之路·信息化與教育變革
徐小軍258 閱192 轉(zhuǎn)13
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合策略研究
賀蘭山在線 閱873 轉(zhuǎn)33
解讀中國(guó)教育現(xiàn)代化2035|打造智能化校園,對(duì)未來教師信息化素養(yǎng)提出了什么新挑戰(zhàn)
漢唐盛世620531 閱1103 轉(zhuǎn)22
專訪李志民:教育數(shù)字化是信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合
小王2230082999 閱265 轉(zhuǎn)10
??為啥蘇州校長(zhǎng)們都是這么有“想法“,趕“時(shí)髦”!
殘?jiān)瓢辁Q歸 閱285 轉(zhuǎn)5
“互聯(lián)網(wǎng) 教育”——興義市教育局在行動(dòng)
老屋的訴說 閱188 轉(zhuǎn)3
耒陽(yáng)市芙蓉學(xué)校語文課題組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合開題研討會(huì)
綠色化學(xué) 閱47 轉(zhuǎn)2
“云”時(shí)代變革傳統(tǒng)課堂
文淵論教 閱140 轉(zhuǎn)6
思想者說丨北京市海淀區(qū)教科院信息中心主任馬濤:以一線教學(xué)視角探究人工智能應(yīng)用價(jià)值
daoge11 閱145
江蘇:推動(dòng)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展
澄懷觀道 閱112 轉(zhuǎn)2
核心素養(yǎng)與智慧課堂深度融合教學(xué)模式建構(gòu)研究
GXF360 閱2065 轉(zhuǎn)49
呼喚現(xiàn)代信息技術(shù)與教師職業(yè)生活的深度融合
xiehongda54 閱742 轉(zhuǎn)15
赴滬學(xué)習(xí)之七:智慧教育——現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合
陽(yáng)光讀書2013 閱97 轉(zhuǎn)9
我校成功舉辦信息技術(shù)與學(xué)科融合校本培訓(xùn)活動(dòng)
神農(nóng)頂 閱117 轉(zhuǎn)2
杜占元:通過應(yīng)用驅(qū)動(dòng)推動(dòng)信息技術(shù)與教育融合
未來剛剛發(fā)生…… 閱180 轉(zhuǎn)14
信息技術(shù)與課程深度融合的思考
liuzaa 閱3624 轉(zhuǎn)61
學(xué)校教育信息化工作的主要內(nèi)容有哪些?
美文云中飛 閱6307 轉(zhuǎn)49
信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合路徑研究
永恒的火 閱2346 轉(zhuǎn)45
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