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《灰雀》片斷賞析

◎用課文教語文◎《灰雀》教學(xué)解讀與課堂操作設(shè)計(jì)

三年級語文第五冊第二單元電子教案

《灰雀》教學(xué)實(shí)錄

三年級語文上冊第八單元教案

三年級語文上冊全冊導(dǎo)學(xué)案

人教版第五冊語文教案 1-10課 表格式

《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)

突破《灰雀》的教學(xué)重點(diǎn)

部編本三年級語文上冊第八單元全部篇目教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級語文說課稿

教學(xué)總結(jié)的藝術(shù)

凝練語文要素 提升核心素養(yǎng) ——以統(tǒng)編教材三年級上冊《灰雀》一課教學(xué)為例

于“練點(diǎn)處”有效練筆——例談小學(xué)多元化習(xí)作教學(xué)策略

新課堂 新說課《灰雀》（薛法根）

三年級上冊新課標(biāo)說課稿｜《灰雀》說課稿｜2023年湖南青教賽獲獎作品

對話 細(xì)節(jié) 情感

給孩子思考的時(shí)間

列寧做了多少好事？