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原文：責(zé)任意識在班級建設(shè)中的作用

班主任工作創(chuàng)新的思考

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對構(gòu)建班級民主化管理新模式的嘗試

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班主任要做好“領(lǐng)頭羊”不做“牧羊人”

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班主任德育工作心得 (七年級)

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班級管理中培養(yǎng)學(xué)生感恩意識的探索與實踐

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班級文化建設(shè)方案

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職校班主任經(jīng)驗之談：巧用家長群讓我事半功倍！

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有些班主任，不論接什么班，都能帶得風(fēng)生水起！為什么？

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踏實育人，智慧管理，做“新常態(tài)”下的陽光班主任

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陳宇：班主任如何確立班級核心價值觀？

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班主任的“三字經(jīng)”—— 德、形、行

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班主任要智慧地引領(lǐng)班級文化

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強化班主任五種意識提高班級管理的實效

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老師支招：怎樣提高孩子的自我約束能力？

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讓學(xué)生成為班級管理的主人

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2011年學(xué)校德育工作研討會交流材料

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小學(xué)班級管理發(fā)言稿

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如何做好班主任管理工作

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做一名用心的班主任

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如何擁有“繼往開來”的開學(xué)季

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凌宗偉：改變與完善班級結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)才能改善班級管理

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如東教師研修網(wǎng)

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做一位新時代幸福而有魅力的中職班主任

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2012年班主任工作總結(jié)

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顧艷梅論文

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班級管理的'三全、三度、三心'

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