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讓思品課堂教學(xué)美起來

我校體育教師教學(xué)公開課

談公開課

【課后反思】我的好朋友

公開課、觀摩課應(yīng)注意的細節(jié)

無效或低效教學(xué)的種種表現(xiàn)（講座稿）

教學(xué)研究：評課，要突出個性化

評課的標準

【引用】好課的五個標準

如何上好公開課（18）：“課魂”——課堂教學(xué)的美好愿景和最高境界

理想課堂

示范課，應(yīng)該處理好八種關(guān)系

公開課評議的反思及策略

良好的教學(xué)習(xí)慣

趙憲宇：八位青年才俊，總有一款像你

公開課的實與虛

讀書筆記：《給語文教師的新建議》

姚世敏 | 桂林評課：揚起每一位教師理想的風帆

【實操課6】老師，你玩得轉(zhuǎn)“課堂手勢”嗎？

【對話好老師】于漪：做“目中有人”的老師

如何在公開 “課” 上動心思

教學(xué)風格

對新課改中課堂教學(xué)的感受與反思

公開課，最好的爐煉

如何評價一堂語文公開課？

教師為什么要寫作??作者：與你同行

好教師都擁有一雙會說話的眼睛

張祖慶：老師，你敢上“裸課”嗎？ |名家

名醫(yī)一把刀，名師一堂課

特級教師張祖慶：為什么聽了那么多優(yōu)質(zhì)課，還是上不好課？