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例說用教材教的策略

看名師“制造”語文課堂新亮點

怎樣解讀文本（轉載）

讀課堂實錄,讓我不斷成長

集萃/名師心中的語文教學，是如此的別有風味！

思·備課｜李玉貴：學會釋放孩子們的想法，這才是真正的學習

讓朗讀充實語文課堂 王亞棟

語文老師有空的時候要好好讀讀細細想想

扎扎實實學語文

優(yōu)化朗讀教學，提高語文課堂效率

簡論新課改下的語文素養(yǎng)

小學語文閱讀教學中的朗讀指導

書園墨香

新課改下的語文素養(yǎng)

像洪鎮(zhèn)濤一樣教語文

學洋思心得

語文課堂上的多媒體依賴要不得

語文教學要把根留住

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語文為何，語文何為

語文教學要“創(chuàng)新”，更要“守真”

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聽課回響（二）

還語文課堂一片書聲瑯瑯

一名語文老師的“每天1000字”寫作：五點價值，關聯(lián)教學