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原文:
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的經(jīng)驗(yàn)分析
《如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》小課題研究報(bào)告 - 惜緣的日志 - 網(wǎng)易博客
elva0109 閱10449 轉(zhuǎn)564
促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略研究
地球村. 閱2432 轉(zhuǎn)87
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化與數(shù)學(xué)化結(jié)合策略初探
seefun 閱1197 轉(zhuǎn)72
小學(xué)數(shù)學(xué)論文:淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
征信港 閱202507 轉(zhuǎn)4063
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐
zd山笑 閱138 轉(zhuǎn)29
淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
青春風(fēng)鈴yang 閱829 轉(zhuǎn)18
小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化教學(xué)”
溫東圖書(shū)館 閱348 轉(zhuǎn)16
如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿(mǎn)生活情趣
微笑的印記 閱200 轉(zhuǎn)12
論文
何去 何從 閱136 轉(zhuǎn)5
參加《數(shù)學(xué)示范課觀(guān)摩交流會(huì)》體會(huì)
凌寒0315 閱140 轉(zhuǎn)5
小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題“生活化”策略探討
朱鶴7608 閱96 轉(zhuǎn)3
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何抓到落實(shí)
木香草堂 閱321 轉(zhuǎn)3
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
勝利小學(xué)姜曉明 閱41 轉(zhuǎn)2
中學(xué)數(shù)學(xué)生活化”的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案
古古仔 閱5531 轉(zhuǎn)367
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) 閱1972 轉(zhuǎn)69
讓數(shù)學(xué)課回歸生活、回歸自然
河湖閑人 閱151 轉(zhuǎn)17
“適時(shí)施教”課題成果之五:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
個(gè)人館藏399 閱703 轉(zhuǎn)28
談初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
體驗(yàn)與探究 閱583 轉(zhuǎn)12
專(zhuān)題三拓展材料3:近五年來(lái)對(duì)解決問(wèn)題教學(xué)研究的綜述
林中小鹿 閱269 轉(zhuǎn)19
淺談數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
♂莪愛(ài)羅¢ 閱485 轉(zhuǎn)4
生活化教育在培智教學(xué)中的運(yùn)用
特教夢(mèng) 閱36 轉(zhuǎn)2
數(shù)學(xué)教學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用
木可兒55 閱40
創(chuàng)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略(教學(xué)論文)
馬圓圓191 閱86 轉(zhuǎn)12
新教育形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化導(dǎo)學(xué)多元途徑思考與實(shí)踐
中華教育書(shū)社 閱104 轉(zhuǎn)9
西部之韻-數(shù)學(xué)教學(xué)生活化-中華網(wǎng)博客
笑對(duì)人生0225 閱123 轉(zhuǎn)8
基于生活化教學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
GXF360 閱134 轉(zhuǎn)8
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