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幼兒園中班故事教案：生氣豬上天—幼兒園中班語(yǔ)言教案

如何發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

老師“會(huì)問(wèn)”，孩子才“會(huì)學(xué)”

張明紅：幼師在教育活動(dòng)中怎樣才能做到積極應(yīng)答？

有效課堂需要細(xì)致的“師生互動(dòng)”

“慧學(xué)習(xí)”之十八：讓孩子體驗(yàn)“悅讀”，父母需要做好三件事

為什么兒童學(xué)英語(yǔ)越早越好？

幼兒園教學(xué)內(nèi)容怎樣從“本本”走向“生本”？ 2009-8-22 11:22:16

分享 | 我們是如何用童話(huà)提高寶寶語(yǔ)言能力的

幼兒園小班繪本故事教案《三只小豬上幼兒園》

幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)提問(wèn)的類(lèi)型及優(yōu)化設(shè)計(jì)

幼兒繪本閱讀的指導(dǎo)策略

如何培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng)的好習(xí)慣

大班幼兒自主閱讀能力培養(yǎng)

國(guó)家圖書(shū)館 繪本閱讀

育兒知識(shí)：如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

幼兒語(yǔ)言培養(yǎng)的5個(gè)小竅門(mén)

雙語(yǔ)故事書(shū)推薦：寶寶不可錯(cuò)過(guò)的3本雙語(yǔ)繪本，3歲輕松開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙

淺談?wù)Z言教學(xué)中提問(wèn)的有效性

論文:語(yǔ)言活動(dòng)中教師支持性策略的研究 論文網(wǎng)

陳芳：如何提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)中問(wèn)題的有效性

【幼教知識(shí)】幼師講故事該如何提問(wèn)？

幼兒故事 如何給0-6歲的幼兒講故事

繪本教學(xué)中的提問(wèn)策略

【洪恩閱讀】托班教學(xué)參考：故事一《小豬照鏡子》教案 1

中班閱讀教案《小豬的愛(ài)情》

師幼互動(dòng)中的＇三少＇和＇四多＇

幼兒教師做到“三少四多”，輕松應(yīng)對(duì)幼兒園一日生活

【阿簡(jiǎn)薦書(shū)】誰(shuí)來(lái)提問(wèn)？