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原文:
課堂教學的基本原則 教學反思
從“教課文”向“教語文”的轉變
椅山紅葉 閱1295 轉103
《提高后進生的策略方法與研究》 課題結題報告
laoxuesheng 閱9086 轉341
論語 | 金明東:牽著學生的手,一起在語文的園地里散散步 ——對語文課堂“匆匆”現(xiàn)象的思考
凌之梅 閱94 轉3
小學語文群文閱讀論文5篇
阿圣_ 閱12807 轉266
“長文短教”教學的策略研究
Miss Wong 閱13327 轉256
2020年第119篇:閱讀教學目標的確定思路及達成策略
豫北閑人原創(chuàng)館 閱138
《花鐘》評課
家有學子 閱21492 轉141
王旭東:我校語文校本教研的三階段
清風空間 閱998 轉8
教師閱讀&閱讀教學怎么做?來看這份書單!
heitudi 閱85
閱讀教學隨筆
文軒 閱1906 轉109
《讓語文教學回歸原生態(tài)》
蔣冰冰 閱2391 轉97
別來虛的,用最樸實的方法也能上好課——特級教師黃厚江視頻案例課來咯,不看可惜!| 課堂錄...
最新剪刀手 閱229 轉4
關于語文“先學后教,當堂訓練”教學模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan 閱1316 轉77
教學反思:反思閱讀教學的五大誤區(qū) >>語文教學反思>>勵志勤學>>中華勵志網(wǎng)
居然之家 閱784 轉56
著名特級教師孫雙金的情智語文?。ㄒ唬?/div>
木香草堂 閱4200 轉59
群文閱讀在語文閱讀教學中的運用實踐
GXF360 閱1770 轉53
提升語文專業(yè)素養(yǎng) 構筑教師美麗人生
Jayzhang 閱1086 轉49
聽課感受
一路順風666 閱10984 轉47
全國第八屆青年教師閱讀教學觀摩活動專家評課
追夢尋雪 閱689 轉43
小學語文閱讀課堂有效教學論文
博書潤雅 閱1132 轉44
如何創(chuàng)新閱讀教學提問設計
陽關舊友 閱515 轉34
走進名師課堂,感受課堂魅力
xgj123456 閱2528 轉29
【08年度市優(yōu)秀論文評選一等獎論文?吳衛(wèi)建】
聽風拾貝 閱505 轉24
課堂教學中閱讀表達能力的培養(yǎng)
江山攜手 閱826 轉17
小學語文閱讀思維導圖教學過程初探
我叫霧里看花 閱517 轉17
有效教學討論
dengym 閱357 轉13
探究,讓語文課堂彰顯生命
富國強軍 閱223 轉12
我的成長歷程:一路耕耘一路歌
平平網(wǎng) 閱345 轉7
閱讀教學的有效性從教學細節(jié)做起
樂山老楊 閱377 轉7
運用與表達:小語課堂教學的關注點
鄉(xiāng)下米谷 閱204 轉6
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