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《師生互動(dòng)式反思 引領(lǐng)高效課堂》課題開(kāi)題報(bào)告

優(yōu)質(zhì)教學(xué)與養(yǎng)成教育的關(guān)系研究報(bào)告

課題研究的主要步驟及實(shí)施過(guò)程

“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究課題實(shí)施方案

初中數(shù)學(xué)無(wú)效課堂教學(xué)的調(diào)查與研究

“小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略與操作研究”課題開(kāi)題報(bào)告

《初中學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題結(jié)題報(bào)告

美術(shù)小課題研究方案

《提高后進(jìn)生的策略方法與研究》 課題結(jié)題報(bào)告

課題設(shè)計(jì)論證

《高中美術(shù)課堂有效教學(xué)策略的研究》開(kāi)題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告

“農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的研究”課題研究方案--張坤

“提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的有效途徑研究” 課題研究方案

“深入備課，實(shí)現(xiàn)美術(shù)課堂有效教學(xué)的研究”課題研究階段小結(jié)（二）

《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)》實(shí)施方案

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略研究

學(xué)校美術(shù)校本化課程的探索與思考文檔1

教師如何撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題

《在小學(xué)階段加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)的研究》課題開(kāi)題報(bào)告

《藝術(shù)課堂教學(xué)資源整合的方法、途徑和策略的研究》研究報(bào)告

課題方案：小學(xué)美術(shù)“角色驅(qū)動(dòng)”學(xué)習(xí)模式的探索

小學(xué)生美術(shù)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究

游戲式教學(xué)案例

構(gòu)建靈動(dòng)課堂課題研究報(bào)告

如何形成校本教研課題研究方案

《雙減背景下小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科的整合》課題開(kāi)題報(bào)告

《新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理課堂教學(xué)的有效性研究》

耒陽(yáng)二中美術(shù)課題組《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》開(kāi)題論證會(huì)(1)