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4月：如何提高校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力

做一個(gè)好校長(zhǎng)的成功秘笈-《中國(guó)教育報(bào)》網(wǎng)絡(luò)版 - 中國(guó)教育新聞網(wǎng) WWW.JYB.COM....

試論中小學(xué)校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力

校長(zhǎng)加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的主要途徑

增強(qiáng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力 整體推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)

校長(zhǎng)任期內(nèi)必做的三件事

新課程實(shí)施中校長(zhǎng)對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力與提升策略

重磅 | 崔允漷教授：中國(guó)教育創(chuàng)新的支點(diǎn)——提升教研員課程領(lǐng)導(dǎo)力

中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間我的每一次作業(yè)-人在旅途-搜狐空間

價(jià)值思想引領(lǐng)：校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)

王定華：?jiǎn)?dòng)學(xué)校品質(zhì)提升

王崧舟特級(jí)教師工作室--浙江教育資源網(wǎng)

英特爾未來(lái)教育十年

學(xué)校改進(jìn)：讓教育充滿理想(學(xué)習(xí)筆記)

從標(biāo)準(zhǔn)到行動(dòng)——美國(guó)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的啟示

校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力可以分為四個(gè)層面

袁良平：校長(zhǎng)究竟需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力

學(xué)區(qū)制背景下的校長(zhǎng)治校之道

輸入標(biāo)題走進(jìn)“融時(shí)代”，破解關(guān)于課堂·課程·技術(shù)的校長(zhǎng)命題—— 讓校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力向上生長(zhǎng)

校長(zhǎng)從合格走向優(yōu)秀、走向卓越，最為關(guān)鍵的其實(shí)是這個(gè)……｜特別關(guān)注

北京35中校長(zhǎng)朱建民：好的教育一定要向前眺望三十年

解讀中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“新十條”

基于系統(tǒng)視角的校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)指標(biāo)研究

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的著力點(diǎn)

抗疫中的教育學(xué) | 胡藝齡：信息化2.0時(shí)代的校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力的思考

基礎(chǔ)教育的“上海秘密”是什么？世界銀行專家用這樣三句話概括

做有智慧的校長(zhǎng)辦有品位的學(xué)校（轉(zhuǎn)載）