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多類人才的加入，給予中小學(xué)廣闊的視野和多樣靈活的工作方法

內(nèi)退心里憂

教師的十大辛酸

“績效工資”到底譏笑了誰？

關(guān)于中小學(xué)校管理的一些悖理現(xiàn)象

一小學(xué)5名校長，16名領(lǐng)導(dǎo)，績效比教師高2000多，教育希望何在？

[轉(zhuǎn)載]全新績效考核方式：“數(shù)字化考核”讓管理變得如此簡單！

怎樣發(fā)績效工資才能充分調(diào)動教師的積極性？

師翠琴副縣長來我校調(diào)研

將校長考評交給第三方，這個縣的教改“動真格”之后 | 改革

王開東：教師打碎鐵飯碗不可怕，成為藥罐子才可怕

被強奸了教師績效工資

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“學(xué)渣”當(dāng)鄉(xiāng)村教師——教師節(jié)的沉重現(xiàn)實

績效工資想挪用，雷州教師審校長

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異化的質(zhì)量監(jiān)測損害教育

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