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實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)無縫對(duì)接2016年01月13日 星期三B15 教育資訊·高校

基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

技能人才缺口大 應(yīng)屆生最高年薪可達(dá)18萬！

北京最好就業(yè)8所大專院校盤點(diǎn)，分?jǐn)?shù)不高也能有個(gè)訂單班，穩(wěn)定

高職選專業(yè)：電子商務(wù)就業(yè)前景及優(yōu)勢(shì)院校

推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，賦能鄉(xiāng)村振興

招生信息→招生資料→2012年答考生問

穩(wěn)就業(yè)促增收保民生

先就業(yè)后擇業(yè) 擺正心態(tài)找工作

新職業(yè)也能評(píng)職稱 為消除成長煩惱破題

基于人力資本理論對(duì)我國職業(yè)教育的研究

6個(gè)問答 帶你了解泉州職業(yè)技能提升新舉措

建構(gòu)主義之技工教育(原創(chuàng)首發(fā))

美團(tuán)大學(xué)正式成立 未來10年將帶動(dòng)1億從業(yè)者數(shù)字化發(fā)展

訂單式培養(yǎng):破解人才供需不均衡對(duì)接

技師學(xué)院部分畢業(yè)生可同等享受高校畢業(yè)生就業(yè)政策

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼覆蓋至技校

技校生也可以享受這些大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，你知道嗎？

“我在農(nóng)村P圖，一單5元，月入過萬”

國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和啟示

現(xiàn)代學(xué)徒制，尋找利益平衡點(diǎn)

（六）廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化體制機(jī)制改革，培養(yǎng)交通高技能人才

產(chǎn)教融合—現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要方向（上）

職校訂單班負(fù)責(zé)人：一些家長學(xué)生存偏見，能有20%學(xué)生進(jìn)對(duì)口企業(yè)就算不錯(cuò)了

重基礎(chǔ)，強(qiáng)合作，推動(dòng)航空職業(yè)教育發(fā)展

“過去招不滿，現(xiàn)在裝不下”