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班主任“入班辦公”有必要嗎？資深教師談利弊丨教師之聲

北青報：對“教師全程隨班辦公”不宜武斷評價

小學(xué)安全管理制度匯編

謹(jǐn)慎看待班主任進教室辦公

教師“隨班辦公”是自律教育的失敗

當(dāng)友誼的小船側(cè)翻后 | 康老師心育

把辦公桌搬進教室，好嗎？

班主任會發(fā)言稿:班級管理中的細(xì)節(jié)管理

對班主任教室坐班制的一點思考

用心守護教育 用愛感化學(xué)生一一記阜南縣于集鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張勇

情中提升　境中成長——班級管理案例有感

網(wǎng)友評論,,江西高三學(xué)生不滿管理捅死班主任

優(yōu)秀班主任一定要做的幾件事

推薦 | 2017，這位教師的新年夢想說出了所有教師的心聲，太應(yīng)該點贊了……

給班主任的50條建議（一）

那天，老師把我說哭了···

新學(xué)期，這位老師的夢想說出了大多數(shù)老師的心聲

楊春林：喜歡和學(xué)生在一起，是成為優(yōu)秀班主任的前置條件

2020株洲教育云終端解決方案制定

做好班主任工作要在3Q上下功夫

小學(xué)班主任德育教育案例

班主任“入班辦公”，不利于學(xué)生健康發(fā)展，會引發(fā)學(xué)生心理抑郁

做個會“偷懶”班主任

教研主任就職演說

[轉(zhuǎn)載]班主任工作中的四個“度”

淺談如何管理班集體

麻城市職業(yè)技術(shù)教育集團半軍事化管理實施方案

從學(xué)生的“三問三答”中反思當(dāng)前的班級管理

優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流材料-文秘范文