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黃榮懷:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國際理解與核心關(guān)切
黃榮懷:未來學(xué)習(xí),要構(gòu)建智慧教育新生態(tài)
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建立引領(lǐng)智慧教育潮流的評價體系——智慧教育發(fā)展評價平行論壇觀察
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智慧教育的三個境界
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型|教育數(shù)字化從二元到三元,網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備困局如何突破?
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青島:出臺教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)方案
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張小平:高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心在于數(shù)據(jù)
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“數(shù)字轉(zhuǎn)型”賦能流程管理-數(shù)字化流程方法論
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埃森哲揭示中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程
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思享│與時俱進(jìn)實施信息科技課程(文尾有征文活動)
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教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型:表征樣態(tài)與實踐路徑
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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型:2種挑戰(zhàn)、4個趨勢 | 清帆觀點
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智慧校園環(huán)境下的教學(xué)支持服務(wù)研究
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李永智:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的構(gòu)想與實踐探索(節(jié)選)
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教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、發(fā)展困境及提升策略 原創(chuàng) 王大偉 呂立杰
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推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展
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黃榮懷:加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
云哥7tz6c7y122 閱159 轉(zhuǎn)7
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字校園基座建設(shè)勢在必行
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顧小清等:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型及學(xué)校應(yīng)變|關(guān)注
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面對新技術(shù)變革,英美韓等國如何推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
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唐曉勇 || 創(chuàng)建校本“云端學(xué)校”:基于兒童需求的學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型(內(nèi)附演講)
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李永智:危機(jī)中的全球?qū)W校教育觀察
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以教師數(shù)字素養(yǎng)提升促鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展
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