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原文:
淺談小學美術自主、合作探究學習方式研究
基于核心素養(yǎng)視角下小學美術教學策略探究
臨淵草堂 閱821 轉31
褚鳳龍:小學高年級美術教學中繪本資源的有效應用
中華教育書社 閱20
舞蹈在小學音樂教學中的作用
GXF360 閱860 轉22
小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的動手操作能力
WenTWT 閱1269 轉18
讀寫結合 以讀促寫
落墨feng 閱923 轉10
如何在小學音樂課堂教學中培養(yǎng)學生的綜合素質
新用戶12318687 閱257 轉5
【峰會籌備】第十二屆全國自主教育北京論壇——語文自主課堂備課在線指導活動
自主發(fā)展 閱78 轉2
小學美術國畫課教學方法新探
rongjiantushu 閱3864 轉124
小學美術課堂中的有效評價
前進小學劉曉宇 閱10316 轉109
小學美術互動式教學
左有蓮 閱402 轉12
小學美術教學的創(chuàng)新精神
知不足211 閱98 轉6
美術課堂導入新探索
是閆編輯吖 閱5
小學美術教學中德育的滲透
青春風鈴yang 閱836 轉26
小學一年級下冊美術教學總結
楊柳依依6218 閱22896 轉715
關于小學美術課堂互動教學模式的研究
靜林麓 閱560 轉13
基于理解的美術大單元教學設計——以《校園的水稻》為例
雲(yún)遊山水 閱720 轉5
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