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2.1.1 生命多樣性

為生物多樣性而喝彩

聽書 | 人類，正迫使著全球生物踏上最后的毀滅之路

20160522 我家有個(gè)小小植物園---5.22 “生物多樣性日”隨感

為什么生物不選擇永生這條進(jìn)化方式？

地球正在經(jīng)歷第6次物種大滅絕！

2016國際生物多樣性日

5月22日為“國際生物多樣性日”

生物多樣性的格局-轉(zhuǎn)載

五運(yùn)六氣本質(zhì)是宇宙與地球生態(tài)環(huán)境

智庫解析生物多樣性的意義

《失控》要成長為新的物種，就要經(jīng)歷所有你不會(huì)再扮演的角色

進(jìn)化是可預(yù)測的嗎？

達(dá)爾文之惑：寒武紀(jì)生命大爆發(fā)

神秘的南極洲，出現(xiàn)了很多未知的生命，還有多少秘密沒被發(fā)現(xiàn)？

【圖文課件】03 像生態(tài)學(xué)家那樣思考-4 繽紛的生物多樣性

從遼闊草原到蒼茫森林 世界林業(yè)大講堂帶你融入大自然

一場持續(xù)了40億年的無可奈何——《婚姻情感通識(shí)課047》

什么樣的生物更容易變成瀕危物種？

《生命的未來》：全球物種滅絕，生命的未來在哪里？

達(dá)爾文或許也理解不了，生命為什么在寒武紀(jì)集中爆發(fā)？

地球日，要行動(dòng)不要等來祭祀

焦點(diǎn)│一個(gè)多姿多彩的世界

高中生物知識(shí)清單

什么是生物多樣性？

第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第二節(jié) 保護(hù)我們共同的家園

這是一個(gè)悲傷的故事：希望不會(huì)再有墓碑倒下！

保護(hù)我們的家園課件