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傳承民族藝術(shù)·弘揚(yáng)中華文化——藝術(shù)傳承人張斌

弘揚(yáng)中華文化，傳承民族藝術(shù)。《春華秋實，彩墨成林》徐康林工作室學(xué)生畫作之二。我工作室的學(xué)生，他們從小...

教育部持續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動

感受戲曲魅力 傳承民族文化——2022“戲曲進(jìn)校園”走進(jìn)阜南七小

繩結(jié)藝術(shù)

民間美術(shù)的當(dāng)代美育價值

詩情畫意是中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承、是傳統(tǒng)“精英”文化凸現(xiàn)

承擔(dān)起文化傳承創(chuàng)新的使命

書法藝術(shù)與漢字的時代危機(jī)

詹珂：關(guān)于農(nóng)業(yè)與文化的關(guān)系

文化應(yīng)是書法的第一屬性

讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根發(fā)芽

國樂談往丨喬建中：惟有生生不息的傳承，方可彰顯中國音樂精神！

調(diào)研報告：關(guān)于中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和社區(qū)現(xiàn)狀、存在問題及對策建議

【學(xué)者情懷】我的書法·我的國/王世偉

2019年CCTV“頂天立地中國娃”全國優(yōu)秀節(jié)目選題選拔系列活動啟動

書法是養(yǎng)眼、更是養(yǎng)心的文化

神奇美妙的建水紫陶

傳統(tǒng)文化校園綻異彩

論道| 抱云堂散論（三）

越劇《藏書樓》（一）主創(chuàng)眼中的文脈傳承

不忘初心再創(chuàng)輝煌 觀照軒大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

微光凝聚 彼此照耀——華熙“云中華歌”開幕

2020年高中名校模擬高考作文預(yù)測題：致敬經(jīng)典，傳承文化

祭祀連根傳承生命

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【早讀17244】把握文化自覺，傳承中華文化一一王曉超國學(xué)輔導(dǎo)課的體會（一）