5月19日，北城中心小學(xué)開展了骨干教師、新教師課堂教學(xué)研討活動。參與活動的有玉溪市教科所綜合研究室主任彭慧勇老師，玉溪市教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員朱光輝老師，紅塔區(qū)教科所辦公室主任任永輝老師，玉溪一小教導(dǎo)副主任蔡寒溪老師，再加上北城中小的全體行政和北城各完小部分骨干教師和新教師共有四十余人。
活動分為兩個階段進(jìn)行。上午，是骨干教師和新教師的四堂展示課，下午，由專家們對上午老師們所執(zhí)教的課進(jìn)行點評，并對教學(xué)工作給予指導(dǎo)。其中，彭慧勇老師的講評中提到三個啟示：啟示一，小學(xué)語文教學(xué)呼喚“回歸”;啟示二，小學(xué)語文教學(xué)需要“三性”統(tǒng)一；啟示三，小學(xué)語文教學(xué)“藝無止境”。朱光輝老師的講評中明確指出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從四個基點做起，小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該對基本的知識進(jìn)行梳理，才能體現(xiàn)教學(xué)的“三性”統(tǒng)一。蔡寒溪老師以她自身積累的教學(xué)經(jīng)驗，給北城的老師們上了一堂真實、有效的課?？傊?，三位專家的點評及指導(dǎo)都非常實在，都抓住了我們教學(xué)中一些針對性的問題來進(jìn)行指導(dǎo)。這對于骨干教師和剛參加工作不久的新教師來說，無益是很受用的一課，對我們每一位老師今后的成長將會起到很大的指導(dǎo)作用。活動的高潮部分是我們的老師和專家們的現(xiàn)場互動。我們的老師抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，提出心中的疑問，向?qū)＜覀冋埥獭＜覀兌冀o予了指導(dǎo)與講解，讓老師們再次感受到了專家們的睿智。活動的最后，紅塔區(qū)教科所辦公室主任任老師，北城中心小學(xué)期校長對本次活動進(jìn)行了小結(jié)。
本次活動的開展，是為骨干教師、新教師搭建的又一個學(xué)習(xí)平臺，希望我們北城的老師能夠在活動中慢慢成長起來。
北城中心小學(xué)
2011年5月23日
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