仁懷市喜頭小學(xué)績效工資考核實施方案（試行）
鎮(zhèn)屬各學(xué)校：
為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，順利實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY，根據(jù)《仁懷市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)﹤?cè)蕬咽辛x務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作方案﹥的通知》（仁府辦發(fā)〔2009〕161號）、《仁懷市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核工作的實施辦法（試行）》（仁教字〔2009〕302號）以及國家、省、地等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。
一、指導(dǎo)思想
以企業(yè)管理理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深進(jìn)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律的、體系完善的教師績效考核評價制度，激勵廣大教職工積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、考核原則
堅持尊重規(guī)律，以人為本的原則；現(xiàn)代企業(yè)績效管理與薪酬設(shè)計方案(42個ppt 14個doc)堅持以德為先，注重實績的原則；堅持激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則；堅持客觀公正，簡便易行的原則；堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
三、對象和時間
全鎮(zhèn)小學(xué)正式教職工，從2009年元月1日起實施。
四、績效工資的構(gòu)成
（一）基礎(chǔ)性績效工資（績效工資總額的70%），按《仁懷市義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作方案》對服從學(xué)校分工、履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教職工，按月發(fā)放。
（二）獎勵性績效工資（績效工資總額的30%），主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，分為市級統(tǒng)籌部分、鎮(zhèn)級統(tǒng)籌部分和學(xué)校統(tǒng)籌部分。
1、市級統(tǒng)籌部分：嚴(yán)格按照市教育局規(guī)定執(zhí)行全市義務(wù)教育農(nóng)村教師津貼、班主任津貼和校長津貼。
農(nóng)村學(xué)校教師津貼按月發(fā)放。喜頭、云樂、米江三間學(xué)校教師津貼75元/人·月，其余學(xué)校教師津貼150元/人·月。
班主任津貼按保底津貼加人頭津貼計算，保底津貼80元/班·月，人頭津貼按班級學(xué)生數(shù)每生每月1元計算。每學(xué)期按5個月以學(xué)校班數(shù)和核編學(xué)生數(shù)核算班主任津貼總額，其中人頭津貼定額發(fā)放，保底津貼由中心校統(tǒng)一制定考核方案，各學(xué)校獨立考核，獨立分配，按學(xué)期量化考核兌現(xiàn)。
校長接受市教育局考核，依據(jù)考核結(jié)果每年按10個月計算享受校長津貼。
2、鎮(zhèn)級統(tǒng)籌部分：在全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總量中拿出5%設(shè)置學(xué)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)津貼、5%設(shè)置骨干教師津貼。
基層領(lǐng)導(dǎo)津貼發(fā)放范圍和標(biāo)準(zhǔn)：中心校副校長、片區(qū)中心校校長第二副校長100元/人·月，中心校辦公室主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、副主任、工會主席、少先隊總輔導(dǎo)員，各片區(qū)中心校副校長、教導(dǎo)主任、副主任及村完小校長90元/人·月、村完小教導(dǎo)主任80元/人·月。兼職的行政領(lǐng)導(dǎo)（含黨、工、隊）只能就高享受一份領(lǐng)導(dǎo)津貼，中層領(lǐng)導(dǎo)兼班主任的，可在享受班主任津貼的同時享受基層領(lǐng)導(dǎo)津貼。津貼發(fā)放由中心校對基層領(lǐng)導(dǎo)組織量化考核后，每學(xué)年按10個月兌現(xiàn)發(fā)放。基層領(lǐng)導(dǎo)在享受領(lǐng)導(dǎo)津貼的同時，與教職工同等參與學(xué)校的績效考核，按考核結(jié)果享受相應(yīng)的獎勵性績效工資。若對照標(biāo)準(zhǔn)量化考核后所需經(jīng)費(fèi)不足該部分所占總額，則將剩余經(jīng)費(fèi)納進(jìn)教師履職考核合格獎勵津貼統(tǒng)一分配。
骨干教師津貼分等級考核發(fā)放。骨干教師認(rèn)定以學(xué)校及各級教育行政主管部門評定頒證的為準(zhǔn)，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)總額為：校級20元/人·月，鎮(zhèn)級30元/人·月，縣級40元/人·月，地級50元/人·月，省級60元/人·月，國家級70元/人·月（若同時被評為兩個及兩個以上級別骨干教師的，只能就高享受一份骨干教師津貼）。中心校依據(jù)骨干教師管理意見對不同級別的骨干教師在教育教學(xué)工作中的履職情況及其發(fā)揮的作用進(jìn)行量化考核發(fā)放，每學(xué)期按5個月兌現(xiàn)一次。非課堂一線教師不能享受骨干教師津貼。若對照標(biāo)準(zhǔn)量化考核后所需經(jīng)費(fèi)超過該部分所占總額，以對應(yīng)比例降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；若對照標(biāo)準(zhǔn)量化考核后所需經(jīng)費(fèi)不足該部分所占總額，則將剩余經(jīng)費(fèi)納進(jìn)教師履職考核合格獎勵津貼統(tǒng)一分配。
3、學(xué)校統(tǒng)籌部分：在全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總額中，將除鎮(zhèn)級統(tǒng)籌部分以外的90%部分核算到各學(xué)校，以完小為單位（其中和風(fēng)劃回喜豐小學(xué)，民勝劃回云樂小學(xué)，紅莊、泥壩、大田劃回共和小學(xué)），由學(xué)校統(tǒng)籌，根據(jù)教職工不同崗位特點分類進(jìn)行考核兌現(xiàn)。具體考核項目及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為：50%部分為履職考核合格獎勵津貼、20%設(shè)置教育教學(xué)成果獎勵津貼、10%部分為課時津貼、10%部分為超課時津貼。按學(xué)期考核兌現(xiàn)。
履職考核合格項目的內(nèi)容必須包括考勤、工作量、工作過程（職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、服務(wù)態(tài)度等）和工作業(yè)績（教學(xué)成果、教研成果、育人成效及其他工作成績）等。考核時按項目量化積分。
教育教學(xué)成果獎勵津貼分為兩個部分：一是各學(xué)校在該部分津貼總額中按50元/人·學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)單獨測算出來，作為該學(xué)期校級教育教學(xué)活動教師獎勵津貼；二是以體現(xiàn)教職工個人在鎮(zhèn)級及以上級別教育教學(xué)活動中取得的優(yōu)異成績獎勵經(jīng)費(fèi)，如：優(yōu)質(zhì)課獲獎、學(xué)科競賽獲獎、課題獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎、論文評比獲獎等等。由各學(xué)校嚴(yán)格對照中心校制定的《喜頭小學(xué)教師獎勵性績效工資考核細(xì)則》所定標(biāo)準(zhǔn)一次性獎勵本校獲獎?wù)浇處?每學(xué)期末集中兌現(xiàn)。若對照標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)所需經(jīng)費(fèi)超過該部分所占總額，以對應(yīng)比例降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；若對照標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)所需經(jīng)費(fèi)不足該部分所占總額，則將剩余經(jīng)費(fèi)納進(jìn)教師履職考核合格獎勵津貼統(tǒng)一分配。
課時津貼是教學(xué)人員工作津貼，以學(xué)校為單位按照比例測算。各學(xué)校根據(jù)具體情況，計算出各個教師的周課時總數(shù)，在津貼總額之內(nèi)，以教師實際滿授課時數(shù)（含其他工作折算量），按實計算兌現(xiàn)。享受了基層領(lǐng)導(dǎo)津貼的管理人員只能按實際授課數(shù)計算享受課時津貼，不能再以其它工作量折算課時數(shù)享受課時津貼；其他教育教學(xué)輔助人員按工作實際折算課時數(shù)享受課時津貼。
超課時津貼應(yīng)包含三個方面的內(nèi)容：（1）嚴(yán)格對照黔機(jī)編〔1993〕119號、仁教字〔2001〕172號等文件規(guī)定，按實計算超課時數(shù)；（2）教職工（含管理人員）在完成本職工作之外，按學(xué)校安排加班完成其它工作任務(wù)的（原則上以工作時間每40分鐘折算為1個課時）；（3）各學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際確需設(shè)定超工作量的。超課時津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，原則上不得低于學(xué)校設(shè)定代課金量，同期個人超課時津貼原則上不得超過人均課時津貼總量。若對照標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)所需經(jīng)費(fèi)超過該部分所占總額，以對應(yīng)比例降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；若對照標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)所需經(jīng)費(fèi)不足該部分所占總額，則將剩余經(jīng)費(fèi)納進(jìn)教師履職考核合格獎勵津貼統(tǒng)一分配。
五、績效考核內(nèi)容
（一）中心校對基層領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容是：全面執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及黨的教育方針、政策，依法治校，學(xué)習(xí)教育理論和管理知識，組織實施素質(zhì)教育，有效實施學(xué)校管理，廉潔自律，履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。
重點考核基層領(lǐng)導(dǎo)政治素質(zhì)、管理能力和水平、教育教學(xué)質(zhì)量、廉政建設(shè)、學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)生安全保障等實績。
（二）教師績效考核的主要內(nèi)容：教書育人，履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法定職責(zé)和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的實績，包括師德、教育教學(xué)和從事班主任工作等方面的實績。
1、師德主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。
2、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作要結(jié)合所教學(xué)空關(guān)點，考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況；教學(xué)工作重點考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不把考試分?jǐn)?shù)作為唯一考核指標(biāo)；教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教育教學(xué)研究活動及取得成果的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師參與繼續(xù)教育，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力和水平等情況。
3、班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。
（三）學(xué)校對其他工作人員績效考核的主要內(nèi)容是：貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績等。重點考核政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力、群眾滿意度和勞動紀(jì)律等。
在考核過程中，各校要明確規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式影響教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得違背組織程序表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教職工績效考核合格必備基本要求。
六、考核程序及結(jié)果運(yùn)用
（一）考核程序
1、制定實施方案
中心校根據(jù)考核內(nèi)容，結(jié)合本校實際，在充分發(fā)揚(yáng)企業(yè)管理、廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上制定切實可行的、科學(xué)合理的績效工資量化考核指標(biāo)體系，根據(jù)教職工不同崗位特點分類進(jìn)行考核。考核時采取定性考核和定量考核相結(jié)合，主觀性評價和客觀性評價相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法，以量化積分的方式分類分項考核，最后按考核結(jié)果兌現(xiàn)績效工資。
績效工資量化考核指標(biāo)體系，經(jīng)教代會或教職工大會表決通過，報上級有關(guān)部門審批、備案后實施。
2、考核
（1）被考核人進(jìn)行自評，同時形成書面工作總結(jié)；
（2）學(xué)校組織企業(yè)管理評議；
（3）學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；
（4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期不少于三個工作日）；
（5）復(fù)核；
（6）由學(xué)校將績效考核結(jié)果報中心校匯總后，上報仁懷市教育局審批后執(zhí)行。
（二）結(jié)果運(yùn)用
1、考核結(jié)果作為績效工資的主要依據(jù)。
2、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先和表彰獎勵的主要依據(jù)。
七、績效工資的發(fā)放形式
（一）績效工資以銀行卡的形式發(fā)放?；A(chǔ)性績效工資根據(jù)規(guī)定程序按月直接劃進(jìn)個人帳戶；獎勵性績效工資按學(xué)期考核兌現(xiàn)，每年8月考核1至8月績效工資、12月考核兌現(xiàn)9月至12月（2009年含2010年1月）的績效工資。由學(xué)校將考核結(jié)果和兌現(xiàn)結(jié)果報中心校匯總后，上報市教育局審查后轉(zhuǎn)財政局兌現(xiàn)。
（二）2009年1至8月份的獎勵性績效工資，農(nóng)村教師津貼、班主任津貼和學(xué)校統(tǒng)籌部分，以村完小為單位考核上報中心校審批后，匯總上報市教育局審批后轉(zhuǎn)財政局兌現(xiàn)；學(xué)校基層領(lǐng)導(dǎo)津貼由中心?？己藚R總后，報市教育局轉(zhuǎn)財政局兌現(xiàn)。
八、幾類人員待遇問題
（一）病事假、法定假等人員的待遇問題
1、在職人員在法定休假期間、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎勵性績效工資按所在學(xué)校的績效工資考核最低等次的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
2、在職人員連續(xù)病假兩個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個月的，從第三個月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過6個月的，從第七個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放。病假期間不享受獎勵性績效工資。
3、在職人員連續(xù)事假一個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個月的，從第二個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過六個月的，從第七個月起，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。事假期間不享受獎勵性績效工資。
4、在職人員曠工期間不享受獎勵性績效工資。
（二）離職進(jìn)修、借用人員的待遇問題
1、離職進(jìn)修人員的基礎(chǔ)性績效工資按照相關(guān)政策執(zhí)行，不享受獎勵性績效工資。
2、經(jīng)教育局批準(zhǔn)借用到本市公辦教育機(jī)構(gòu)人員，由用人單位按借出學(xué)校量化考核方案進(jìn)行考核，并向借出學(xué)校提供考核材料。考核合格以上的，獎勵性績效工資按借出學(xué)校統(tǒng)籌部分獎勵性績效工資的平均水平在借出學(xué)校發(fā)放；考核不合格的，不享受獎勵性績效工資。其農(nóng)村教師津貼，按用人單位的相關(guān)政策執(zhí)行。
3、經(jīng)組織部、人事部門批準(zhǔn)借用到教育系統(tǒng)外的人員，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，不享受獎勵性績效工資。
（三）下列有關(guān)人員的待遇問題
1、崗位等級（職務(wù)）變動人員，從崗位等級（職務(wù)）變動的次月起按所聘崗位等級（職務(wù)）的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；未明確崗位等級（職務(wù)）人員，崗位津貼按在職人員最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資按學(xué)校的績效工資量化考核執(zhí)行。
2、新聘用人員在見習(xí)期間，崗位津貼按在職人員最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，獎勵性績效工資按學(xué)校的績效工資量化考核執(zhí)行。
3、受勞動教養(yǎng)、強(qiáng)制收容、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補(bǔ)貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)果結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。
九、關(guān)于周工作量定額
教職工工作量參照黔機(jī)編〔1993〕119號、《仁懷市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市編辦市教育局市財政局仁懷市中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施意見的通知》（仁府辦發(fā)〔2003〕124號）和《仁懷市教育局關(guān)于對中小學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)兼課的通知》（仁教字〔2001〕172號）文件，結(jié)合學(xué)校實際制定。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
各校要成立實施績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教職工績效工資考核的組織、協(xié)調(diào)和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)實施績效工資工作辦公試冬具體實施績效工資考核工作。
考核小組由校長牽頭負(fù)責(zé)，其成員可由學(xué)校行政會議提名或企業(yè)管理推選，經(jīng)教職工大會通過的方式產(chǎn)生，要求教職工代表不少于三分之一，各類人員均須有代表。
十一、紀(jì)律要求
（一）實施考核的全過程要公開、公平、公正，要規(guī)范考核程序?？己肆炕?jǐn)?shù)及績效工資分配結(jié)果，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3個工作日。對考核結(jié)果有異議的要及時復(fù)核，并認(rèn)真做好申訴的回復(fù)工作。
（二）各學(xué)校考核小組成員在績效考核過程中必須實事求是。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在績效考核分配中有徇私舞弊、弄虛作假的，堅決予以糾正并嚴(yán)肅處理。
（三）實施績效工資后，嚴(yán)禁各學(xué)校利用收費(fèi)收進(jìn)和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放任何形式的津補(bǔ)貼、獎金或物品，不得違反規(guī)定程序和辦法進(jìn)行分配，不得將學(xué)校其他經(jīng)費(fèi)作為教職工績效工資發(fā)放，也不得將教職工績效工資挪作他用。
十二、本實施意見由仁懷市喜頭小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，如出現(xiàn)人事爭議且屬于人事爭議范疇的，報仁懷市人事爭議仲裁小組仲裁。
附件：企業(yè)物資采購管理制度大全(最新精編)(27個doc3個ppt)《喜頭小學(xué)教師獎勵性績效工資考核細(xì)則》
喜頭小學(xué)教師獎勵性績效工資考核細(xì)則
一、校級和基層領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則
考核范圍：《仁懷市喜頭小學(xué)義務(wù)教育績效工資考核實施方案（試行）》（以下簡稱《方案》）所定發(fā)放范圍內(nèi)，有正式任命文件為依據(jù)的人員。
考核方式：由中心校按每學(xué)年度一次，依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)基層領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效考核量化評分表》（詳見附表1）組織考核，分等級單獨分配兌現(xiàn)。其中領(lǐng)導(dǎo)考評與所屬學(xué)校教師評議（中心校領(lǐng)導(dǎo)由鎮(zhèn)屬各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)評議）各占50%權(quán)重。
兌現(xiàn)辦法：根據(jù)考核量化得分，60分以上為合格，全額享受津貼；60分以下為不合格，不享受津貼。
考核范圍：未兼任學(xué)校其它管理工作的學(xué)科教學(xué)專任教師。
考核方式：教師教育教學(xué)成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼各學(xué)校自行按實計算兌現(xiàn)，教師履職考核合格獎勵津貼由各學(xué)校依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)教師獎勵性績效考核量化評分表》（詳見附表2）分學(xué)期量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應(yīng)得履職考核合格獎勵性績效津貼=個人履職考核合格獎勵性績效考核得分÷全校正式專任教師履職考核合格獎勵性績效總分×學(xué)校專任教師履職考核合格獎勵性績效工資總額
考核范圍：各學(xué)校除專任教師以外的其他兼職人員，含學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊、后勤、“遠(yuǎn)教”、“兩室”等部門負(fù)責(zé)人員。
考核方式：該部分人員的教育教學(xué)成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼各學(xué)校自行按實計算兌現(xiàn)，履職考核合格獎勵津貼單獨測算分配，各學(xué)校分學(xué)期依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)管理及工勤人員獎勵性績效考核量化評分表》（詳見附表3），由學(xué)校校長測評、中層領(lǐng)導(dǎo)考評、全體教師評議對應(yīng)3：3：4的權(quán)重量化考核，綜合計算后兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應(yīng)得履職考核合格獎勵性績效津貼=個人履職考核合格獎勵性績效考核得分÷全校管理人員和工勤人員履職考核合格獎勵性績效總分×學(xué)校管理人員和工勤人員履職考核合格獎勵性績效工資總額
四、骨干教師考核考核細(xì)則
考核方式：該部分人員在同等享受教育教學(xué)成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼、履職考核合格等獎勵津貼的同時，由中心校依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)骨干教師獎勵性績效考核量化評分表》（詳見附表4）分學(xué)期組織量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人學(xué)期應(yīng)得獎勵性骨干教師績效津貼=個人發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)總額×個人量化考核百分比×5個月
考核范圍：各學(xué)校任班主任工作的正式教師。
考核方式：由各學(xué)校根據(jù)《方案》規(guī)定，依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)班主任獎勵性績效考核量化評分表》（詳見附表5）分學(xué)期組織量化考核，單獨分配兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應(yīng)得獎勵性班主任績效津貼=個人班主任績效考核得分÷全校班主任績效總分×全校班主任保底津貼總額+個人人頭津貼
六、教育教學(xué)成果獎勵性津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
具體項目及標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)期內(nèi)同一類別獲獎的就高享受一項）：
鎮(zhèn)級三等獎
縣級三等獎 100
地級三等獎 200
省級三等獎 300
國家級三等獎 500
（二）課題獲獎（以獲獎證書或表彰文件為準(zhǔn)）
鎮(zhèn)級50元；縣級 80 元；地級 100 元，省級及以上150 元。
（三）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎（以獲獎證書或表彰文件為準(zhǔn)）
鎮(zhèn)級三等獎
縣級三等獎 100
地級三等獎 150
（四）個人參加教育主管部門組織的各類活動獲獎（演講、朗誦等）（以獲獎證書或表彰文件為準(zhǔn)）
鎮(zhèn)級三等獎
縣級三等獎 100
地級三等獎 200 元，
（五）教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計等發(fā)表、獲獎
教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計發(fā)表（必須是達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)教育刊物；以用稿通知或載文書刊為準(zhǔn)）： 地級60元；省級80 元；國家級 100元。
教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計等獲獎（以獲獎證書或表彰文件為準(zhǔn)）：
鎮(zhèn)級三等獎
縣級三等獎 80
地級三等獎 150 元，
（六）獲喜頭小學(xué)、仁懷市教育局教育教學(xué)成果獎勵的（以獲獎證書或表彰文件為準(zhǔn)）：
鎮(zhèn)級三等獎
縣級三等獎 100
若出現(xiàn)以上未列項目的獲獎，由喜頭小學(xué)績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究決定。
二0一0年一月十五日
主題詞：
仁懷市喜頭小學(xué)
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